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1、父母的“成长才是孩子的第一条起跑线 父母的“成长才是孩子的第一条起跑线 ：景松风 德育报：家庭教育周刊 2021年05期 古语说，三岁看老，不是没有道理的。或许，父母在孩子小的时候选择了对孩子怎样的教育，就决定着孩子能成长为怎样的人。 曾经有一个女同事，是对自己孩子很有期待的那种，一门心思地按照自己想象中的样子去培养女儿。在做同事的两三年内，每到中午饭后都能听到她的办公室传出来的小提琴声，是她的女儿在练琴，天天如此，没落过一天。 这样的日子从孩子五六岁就开始了，结果还真不错，去年小学毕业，通过小提琴这块敲门砖，孩子顺利考上了一所公认的名气很大的初中。回想两三年前看到那孩子时的情形，基本没见过她
2、很开心的样子，但确实很听话，妈妈让干什么就干什么，也从来没有抵抗过、抵制过。 我也教过一个孩子，在二年级的时候开始教他，他没上过一年级，五岁半直接跳级到二年级。这个孩子在学习习惯、自我管理上很一般，属于不听话的那种。那时候，没有哪个学科的老师不告他的状，其实也没什么大毛病，他也没干过什么大的错事，但总感觉这孩子不懂事儿。 五年级的时候，他想学小提琴了，一年多的时间，成绩就突飞猛进。六年级考中央音乐学院附中那会儿，因为练得太狠了，下巴夹琴的部位都被磨烂了，但那小子挺能坚持，后来都化脓了，还是坚持练琴，爸妈怎么说他都不听，最终还真如愿了天赋和执著一个都不能少。 我上小学时有一位女同学，从小练钢琴，
3、小学毕业考到武汉音乐附中，当时我还真不知道这个附中有多厉害，是一所什么样性质的学校。再后来这位女同学又进了武汉音乐学院。大二的时候见到她，问她的钢琴弹得怎样了，她说，改了，改为学习音乐史了。想想为什么呢？ 我也有一个孩子，由于工作原因，疏于对孩子学习习惯的培养，孩子的成绩非常一般，也真狠狠地揍过的，但效果甚微。 有一次，跟一位同样做校长的同行聊起，他的孩子学习也不尽如人意，但他说：“谁不想让自己的孩子上清华、北大啊？又有几个能上的，不上的就不活了吗？那么多一般人都是怎么活的？我现在想开了，我的孩子成为一个自食其力的人不行吗？干吗非得逼他啊？一语点醒梦中人！思想决定行动，慢慢地，也就接受了孩子成
4、不了所谓好同学的事实。然后，孩子也不痛苦了，我也没那么失望了。 在国人的意识里，孩子最好是要成龙成凤的，那就首先应该成为一个成绩好的同学，都在讲，不要让孩子输在起跑线上。殊不知，人生的起跑线远不只一条，是不能输在哪条起跑线上呢？ 孩子的第一条起跑线在哪里呢？懂得正确教育孩子的.家长，才是孩子人生的第一条起跑线，并且可以帮助孩子在每一条起跑线上做出正确的预备和恰到好处的起步。家庭教育是一门科学，对孩子的教育不能盲目，更不可以因从众心理而盲从。每一个成功的孩子的成长过程，都充满着必定性，也都充满着偶然性，没有哪个孩子的成功是可以复制的。 做父母的，别把自己的期望当做孩子的梦想，别把自己当做孩子一生
5、幸福的掌控者。其实，不管孩子以后成为怎样的人，无论怎样，你都没有权利剥夺一个孩子童年的幸福。 父母对孩子的成长作文 父母对孩子的成长作文 望子成龙，望女成凤是父母最大的心愿，每个父母都希望自己的孩子是最棒的，最优秀的，一定要比别人家的孩子强，所以就会提前给孩子描述一幅美好的前景蓝图，然后让孩子按照先定的计划和步骤，一步一步在制定好的空间里前进，最后一步肯定是一个掌声、鲜花、欢呼声和赞叹声齐聚的地方，因为父母都会期待孩子们成长为科学家、专家、明星等之社会栋梁。 7月份的气温居高不下，一直都在37左右徘徊，暑期的各种培训也开始陆续开班，好像要叫板炎夏的高温，名目可谓纷繁多样：音乐、书画、舞蹈、作文
6、、钢琴、英语、珠心算、写字、跆拳道等等，让人眼花缭乱，晕头转向，本该充满乐趣的暑假也随之被更多的培训和特长班替代。父母期待的目光，老师无情的说教，都化作繁重的压力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子们脸上天真烂漫的笑容几乎荡然无存，更多的孩子一天就在几个特长班之间来回奔波，父母更是马不停蹄，都在忙着接送孩子，给孩子添置学习器具，准备各种各样的营养餐，孩子还在童趣的梦中就会被父母叫醒，揉揉模糊的眼睛，吃下精心准备的早餐，书包里还会塞上一个水果，然后前往特长班。 “为了孩子全面提升，孩子多学点东西总会有好处的，不多学点东西，将来会跟不上时代！父母们开始默默地接受着这种声音，麻木地凝视着超负荷的孩子，孩子少了
7、几许爽朗的笑声，经常会噘起嘴巴：“为什么放假了，都不让我玩？“我不想学繁多的培训充斥着孩子的自由空间，挤满了童话世界，被“书山、学海这些意象中的概念词塞的严严实实，剩下的也就只有一个字了累。 世上没有两片绝对相同的树叶，就像多姿多彩的生活，永远不可能是单一色调。虽然现实中孩子们各有千秋，但父母的心愿都一样，都希望自己的孩子成为能歌善舞、文武双全的“天才、“明星，有些父母甚至将自己的意愿强加于孩子身上，就像有的孩子不喜爱跳舞，偏要让她上舞蹈班，不爱器乐，偏要煞费苦心拜师学艺，到头来孩子们是白天忙、晚上忙、平常忙、周末忙、假期照样忙，负荷远远超过成年人的工作量。父母该花的钱花了，孩子该学的学了，但效果往往是事倍功半，得个或许或差不多完事，该成龙的没有成龙，该成凤的没有成凤，甚至远远偏离父母预想的轨道，学无所成，家长失望，老师批评，反而让孩子们深受其害，不仅吃苦遭罪，
