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1、幼儿园中班下学期教师个人总结范文 幼儿园中班个人工作总结 2009-2021学年度第一学期 春天的脚步向我们走来，我们又翻开了崭新的一页-2021年，在过去的一学期中，我们中班小朋友逐渐告辞了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了合格的常规和积极向上的班风班貌。 在此将本学期班级工作总结如下： 前阶段工作的不够： 1、班内部分小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；各别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。 2、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。 3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。 现阶
2、段工作措施及成效： 一、保教并重，强化幼儿生活自理能力及教学常规的培养。 1、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点： 1、提升幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。 在娃娃家我们投放了大量的有扣子的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了扣扣子的方法。目前，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了。 系鞋带关于中班的幼儿来说，可能有一定的难度，为了培养孩子这方面的能力，我们制作了可用学习系鞋带的鞋模投放在操作区，通过游戏化的学习，部分能干的小朋友已经初步掌握了系鞋带的方法。2、以值日生为带动
3、点，以点带面，培养为他人服务的意识。 中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，天天替换请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。 这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友为他人服务意识形成了，能力强化了。 2、合格的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：1、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。2、养成上课举手发言的好习惯。 一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时改正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课
4、有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动。 活动区是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要工作本学期，我们在托班的基础上，针对以前出现的问题进行了改良，增设了开架式的玩具框，开设了娃娃家操作区阅读区美工区表演区主题网络等多个区域角，有了活动场地必定少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变幻图形的操作板，学习系鞋带的鞋模
5、，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。 同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积存经验。真正做到从幼儿兴趣必需要出发，并结合每周主题来展开，如在春夏的脚步的主题中，我们在区域中投放了有关春天，夏天的材料如种子，花等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的展开更有目的性，主题性。 三、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联系。 家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要展开了以下六方面的家长工作。 1、利用平常的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园状况。 2、对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些状况，
6、以便在园做 好针对性教育。 3、期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。 4、12月份召开的亲子游戏，我们老师精心打稿，为每位家长打印了一学期孩子在园学过的儿歌、歌曲，并发放给家长，这一举措，赢得了家长的好评和满意的笑容，家长到会率达到93%以上。 下学期工作的方向 1、针对部分幼儿挑食现象，我们将展开吃饭不挑食的活动，激励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。 2、在课堂常规上我们三位老师还应统一思想，步调一致，以表扬为主，共同培养幼儿合格的课堂常规，发现问题及时解决。 3、我们将采纳各种办法继续巩固出勤
7、率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能保持天天上幼儿园。 总结是为了更好的提升，相信在园领导的关怀和支持下，我们小班一定会朝着更好的方向发展。 中一班下学期班级工作小结 时间荏苒，不知不觉中一班*名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。这一年是辛劳而卓有成效的一年，在园领导的关怀支持下，在家长的诚心合作下，在我们*位教师的尽心呵护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步。 一、以师德学习为重点，树立正确的教育观 首先，我们*位老师认真学习有关教师职业道德的书籍和文件，时随随时把教师职业道德铭记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使
8、其健康快乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，认真学习领会纲要精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。 二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面发展 在“全面加特色的教育思想指引下，围绕主题目标，我们展开了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了合格的发展。 本学期工作在园领导的指导和支持下，终于在如火如荼的七月顺利圆满的拉下帷幕。 目送着第一批毕业的孩子们，心里百感交集！回忆这一年来的工作和学习有进步，亦有必需改善的地方，现总结如下： 在班务工作方面，到处以幼儿园的利益为重，严格遵守园内的规章制度，节水节电、节约能源、保护整
9、理好班上的公共设施和财物。树立榜样，做到以身作则，为人师表，谈吐、举止合适幼教工的特点。 协调好本班的各项工作，耐心的指导班上老师的定点定位工作，充分发挥本班老师的兴趣专长，以谦卑求学之心与各班老师交流探讨有关教学教育的问题，互帮互助，团结合作，取长补短，寻求好的教育教学模式。 在教育教学方面，随着二十一世纪初改革发展的趋势，依据1999年6月中央国务院召开的全国教育工作会改的我园积极响应精神，结合目前最优秀的以儿童为中心及儿童开导的发现我学习模式，对我园老师进行了一系列勇于尝试，教学培训，在培训中我本着积极谦逊的态度，运用已有经验，认真思索，努力探究可以合适的一套教育教学方法。 积极热情的参
10、加并配合园里组织的各项活动，如；语言发展的出外培训，每月的生日会、家长会、“欢乐童年六一活动、端午节包粽子、“毕业典礼等等，在活动中我甘愿做铺路的基石，发挥自己的一份光与热。在教学上每月提前计划好主题，布署安排好周计划，科学合理的安排好幼儿一日学习生活活动。 在五月的教学活动中，我大胆地模拟陈校监的“以儿童为中心及儿童主导的发现式学习模式进行了“鱼的制定尝试活动，在活动中孩子们表现出的极大热情和出乎意料的表现，以及体现出惊人的创造力，让我体验到制定活动带来的乐趣，感受到教师与孩子之间是伙伴、朋友的平等合作关系。在不断地专业培训和学习的施行中，我希望自己能更好的体会，运用，在教学上能更上一层楼。
11、 在安全卫生保健工作方面：保持做到天天来园通风，注意保持空气清新畅通，减少呼吸道感染的传播途径，课室内天天进行紫外线消毒，并做好相关记录，随时检查和杜绝班上存在的安全隐患，督促指导生活老师做好天天的课室及幼儿的消毒清洁工作，尊重并共同参加劳作，积极配合保健医生的各项工作，在手足口病流行期间，我班无一病例出现。本学期班上孩子出勤率除事假外，基本全勤，这和大家的努力配合是密不可分的。 一个学期的工作很快结束了，在班内三位老师的努力下，在园领导的关怀下，我班顺利完成了本学期的工作任务，并取得了一定成绩，现做以下总结。 一、日常工作的完成 本学期班上的三位老师能团结协作，互相支持配合，到处以班工作为重
12、，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有计划地展开和落实，收到了合格的工作效果。 陈老师能发挥一名班长的带头作用，注重调动班内老师的积极性，挖掘教师潜力，并为老师创设宽松的工作环境，使班内保教工作协调共进。 同时，能随时指导青年教师展开工作，使她们在原有基础上有很大进步，增添了青年教师工作的自信心和工作热情。 谢老师是一位新调到本园工作的老师，她最大的优点是工作踏实，能吃苦，平常能积极配合班长的工作，与两位老师能互相配合与协调，还常常帮助保育员做些卫生工作，不分你我，不计较得失。 在业务上能认真钻研，虚心上进，能热情为家长服务，使自己的工作
13、有一个合格的开端。 刘老师工作稳定，态度认真，能服从园内的安排，能认真完成保育工作，平常能积极配合两位老师的工作，在做好保育工作的同时，还能协助老师展开教育活动，并学到了一些教学经验。 另外，她从不计较个人时间，参加到环境创设之中，为班内工作的完成发挥了个人的积极作用。 二、教学工作的完成 本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标，做到分步实施，平常能认真理会规程精神，并有计划地落实在教学活动中，注重为幼儿创设合格的教育环境，发挥幼儿主体性，注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创造力，合计到在教学活动中，促进幼儿的全面发展。 本学期，我班幼儿在多方面得
14、到了锻炼和发展，在许多方面有了显然进步。 三、班级特色活动的展开状况 本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培养幼儿的兴趣入手，制定有效的活动计划，创设室内环境，提供丰富多彩的操作材料。 内容的选择从简单到繁琐，由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣，并从盘纸过程中产生自信，体验成功。 我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。 让不同能力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品，引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。 在我们的精心安排下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最喜爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。 为了
15、将我班盘纸特色活动的足迹清楚，增加幼儿的成就感，我们将幼儿平常作的盘纸作品，粘贴整理出一幅幅画卷，让幼儿欣赏，并在学期末向家长展示，许多家长看到孩子们盘出的一幅幅花圈，赞不绝口，还用照相机拍照下来，因此，我班的特色盘纸活动对外达到了宣扬、展示的合格效果，幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。 四、本学期全园的重要工作向全市开放 本学期，十月份为迎接全市开放活动，我班的三位老师团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开放活动做好了各项准备，陈老师为了协助郭老师做好开放课，精心制定和准备了书写半日活动方案。在开放过程中，收到了合格效果。 在开放之前，陈老师独自承当了班内两次十多名家长动员工作，使家长能够积极配合，支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作能顺利有秩序地进行。 十月份，陈老师义务加班80多个小时，为全市开放做出了应有贡献。郭老师被调到本班承当做课任务，她在本班近20天的时间里，全身心地投入到班内的各项准备工作之中，为了布置室内环境，制作玩教具，培养幼儿的常规，付出了许多努力。 她舍下年龄小的孩子，在班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置楼道环境，为开放活动作了多项准备，体现出一名区骨干教师的工作热情和全局观念，并为开放活动做出了应有贡献。刘老师担任班内保育工作，她任劳任怨，清扫室内卫生，配合管
