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1、精品word学习资料可编辑老师职业的特点老师职业就是培养，塑造同学的职业 , 老师的道德品质将直接影响同学的成长；在训练活动过程中 , 老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学 , 又要用自己的高尚人格影响同学， 感化同学 , 使同学的身心健康地成进步展；因而老师必需要有高尚的思想境域, 纯洁美好的心灵；在工作中 , 老师要安贫乐教 , 甘于奉献；必需耐得住孤寂 , 受得住挫折, 将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去, 正如著名训练家陶行知所说的“捧得一颗心来 , 不带半根草去”；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.老师对同学
2、要有一颗慈母般的爱心； 老师对同学慈母般的爱心应来自对训练事业的无限忠诚 , 对训练事业的猛烈事业心与高度责任感；老师的母爱精神具有巨大的感召作用与教化力气, 她能完全地化解同学的逆反心理与对抗心情 , 最大限度地激发同学的学习主观能动性；在日常教学中 , 老师如像母亲一样 , 无微不至地关怀同学 , 帮忙同学, 对差生不嫌弃 , 不鄙视, 给她们多一点爱 , 就能极大地激发同学的积极性, 使其在学习上有无穷的力气源泉；很多老师的成功体会都证明白母爱力气的神奇作用；老师所具有的训练聪慧就是老师的专业聪慧, 就是老师不同于其她行业人才的重要标志；老师这门职业工作对象且多变, 工作内容要超前与富有
3、制造性,职业崇高，不行替代 , 这就准备了老师必需具有宠爱训练事业，宠爱同学，为人师表，学而不厌，勇于进取等高尚的职业道德；不同职业的性质 , 使不同职业所扮演的角色，承担的职责都表现名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑出不同的特点； 老师职业就是由于生产力的进展引起的脑力劳动与体力劳动的分工形成的 , 其特点反映时代变迁对老师的职业要求；当代的老师职业 , 职业劳动复杂，职业绩效模糊，职业价值迟效且深远；老师职业的属性除表现在性质与特点与其她职业不同外, 仍表现在职业角色的不同 , 即职业角色的多样化 , 这就是老师职业的一个最大特点；我认为 , 老师主要扮演以下职业角色 :1，传
4、道者角色老师负有传递国家与社会赐予的传统道德，价值观念的使名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.命,“道之所存 , 师之所存也”；在现代社会 , 虽然道德观，价值观显现出多元化特点 , 但训练，老师的道德观，价值观总就是代表着居于社会主导位置的道德观， 价值观, 并用这种观念引导同学 , 因而老师的教育教学不具有任凭性； 另外, 老师对同学的“做人之道”，“为业之道”，“治学之道”等也有引导与示范的责任；2 ，授业，解惑者角色敎师就是社会各行各业建设人才的培养者, 她们在把握了人类经过长期的社会实践活动所获得的学问体会，技能的基础上
5、, 对其进行细心加工与整理 , 然后以特定的方式传授给年轻一代, 并帮忙她们解决学习中的困惑 , 启示她们的聪慧 , 形成确定的学问结构与技能技巧, 成为社会有用的建设者；3 ，示范者角色同学具有向师性特点 , 老师的言行就是同学学习与仿照的榜样, 老师作为成人世界的代表 , 其言论，行为，为人处世的态度对同学名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑具有示范的作用 , 发生潜移默化的影响； 正如夸美纽斯所说 , 老师的职务就是用自己的榜样训练同学；4 ，治理者角色老师就是学校训练教学活动的组织者与治理者, 需要肩负起训练教学治理的职责 , 包括确定目标，建立班集体，制定与贯彻规章制度，保
6、护班级纪律，组织班级活动，和谐人际关系等, 并对训练教学活动进行把握，检查与评判；5 ， 伴侣角色名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.在某种程度上 , 同学往往愿意把老师当做她们的伴侣, 也期望老师能把她们当做伴侣瞧待；同学期望得到老师在学习，生活，人 生等多方面的指导 , 期望老师能与她们一起分担痛楚与哀痛, 共享轻盈与幸福；6 ，争论者角色老师的工作对象就是布满生命力的，千差万别的活的个体 , 传授的内容就是不断进展变化着的人文，科学学问 , 这就准备了老师要以一种变化进展的态度来对待自己的工作对象，工作内容 , 要不断学习，不断反思，不断创新；老师所扮演的这些职业角色 , 准备了老师职业的重要意义与重大责任, 准备了对老师的高素养要求；总的来说 , 我认为老师职业所具有的特点就是 :1， 老师职业具有价值性 ;2， 老师就是训练主体与训练工具的统一 ;名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑3， 老师的劳动成效具有长效性 ;4， 老师的劳动富于艺术性 ;5， 老师劳动成果受多重因素影响；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.名师归纳总结欢迎下载
