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1、精品word学习资料可编辑学校三年级品德与社会教案教学内容我爱我的家课次第一单元第一课备课日期备课人王宜昌教三年级同学对家已经有了确定的感知,通过教学让她们知道家人的重要材性,每个人在家中的角色不同,承担的任务也不一样,培养她们对家的归属感；分让 学 生 感 受 家 庭 的 温 暖 , 激 发 爱 家 的 情 感 ；析名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.教学 目标 :1 ， 懂 得 人 人 都 有 自 己 的 家 , 人 的 生 活 离 不 开 家 , 培 养 对 家 的亲 近 感 与 归 属 感 ；教 ， 通 过 讲 述 日 常
2、 家 庭 生 活 等 活 动 , 让 学 生 感 受 家 庭 的 温 暖 ,学目激 发 爱 家 的 情 感 ；标 ， 通 过 学 习 了 解 家 庭 的 过 去 与 长 辈 们 小 时 候 的 生 活 , 进 一步 加 深 对 家 庭 的 认 识 与 了 解 , 感 知 社 会 进 步 给 家 庭 生 活 带 来 的 变化 ；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑教学重难点通 过 教 学 活 动 , 让 学 生 感 受 家 庭 温 暖 , 培 养 对 家 的 靠近感 与归 属感 ；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑教学预备 ，
3、教学 课件 ， 家 庭日 常生 活 照片 与一 些老 照片 ；教学过程二次备课一，设疑自探一 ， 导 入:1 ，听 曲 可爱 的家 , 让 大家 猜猜 这就 是什 么曲子, 会唱 的一 起唱 ； ， 听 老师 朗诵 一 首诗 歌: 我 爱 我家 ，同 学 们 , 您 们都 有自 己的 家, 您 们就 是家 庭的一 份 子 , 在 家 庭 的 关 心照 顾 下 健 康成 长 , 您 们爱 自 己的 家 不 ？ 现 在 请 我 们的 同 学来 向 大 家 介 绍 一 下 自 己的家； ( 板书 : 我爱 我家 )2，瞧到这个课题 , 请同学们阅读书中内容 , 读完后您们有哪些感爱好的问题？3，依据
4、同学的问题 , 老师对其整理成如下自探问题 :(1) 家里都有什么人？名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.(2) 家应当就是什么样的？(3) 您在什么时候最想家？(4) 除此之外 , 您想对自己说点什么呢？4，请同学们带着这些问题自学书上内容 , 解决以上问题；二，解疑合探1，同学们解决了哪些问题？ ( 学困生回答 , 中等生补充 ,中，优等生评判 )小结: 家就是我们的港湾 , 家人对我们的爱使无私的, 她们为我们所付出的一切我们应当牢记在心, 更应当懂得她们的做法；2，组内沟通 , 解决一下重难点 :(1) 与家人发生了冲突了
5、怎么办 .3，汇报合探情形4，总结: 同学们, 让我们一起用行动来爱我们的家与我们的家人吧 , 愿我们的家庭生活更加温馨，更加美满！三， 质疑再探学到这里 , 同学们仍有什么疑问？请说一说( 疑难问题师生共同解决 )四，运用拓展1，请同学用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景, 或者把家居的特点与自己在居室里的一些活动；2，讲讲我家历史上的小故事(1) 老师先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事；(2) 让同学将自己的调查情形在小组或班级中汇报, 也可以将找到的照片与实物向大家做介绍；3，沟通一下调查后的感想；谈一谈, 自己从中知道了什么？发觉了什么？名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑板我爱我的家书一起吃饭我设一起劳动们计一起玩耍就是一起欢快一一起成长家人名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑教学反思|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.名师归纳总结欢迎下载
