《铜陵市2000初二语文期末试卷[共7页]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《铜陵市2000初二语文期末试卷[共7页]（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、xjf第 7 页创建时间：2000/11/29 20:58:00铜陵市2000-2001学年度上学期期末考试初 二 语 文 试 卷（满分：分，考试时间：分钟）题号第一部分第二部分第三部分总分得分评卷人 第一部分 语言积累及运用（分）（一）选择（分，每小题分）加点字注音都正确的一项是（ ） 老妪（ ） 镂空（ ） 干涸（ ） 烟波浩渺（ ） 深黯（ ） 游弋（ ） 新颖（ ） 惟妙惟肖（ ） 倔强（ ） 徜徉（ ） 魁梧（ ） 并行不悖（ ） 裨益（ ） 湛蓝（ ） 惬意（ ） 坦荡如砥（ ）没有错别字的一项是（ ） 面面俱到 流连忘返 坦荡如砥 妄自菲薄 名副其实 纵横绝荡 真知灼见 实事求是
2、 旁逸斜出 重峦叠嶂 傲然耸立 美妙绝纶 忍俊不禁 改斜归正 游刃有余 触类旁通对加点字的解释都正确的一项是（ ） 舟首尾长约八分有奇（同“又”） 左手倚一衡木（平衡） 盖简桃核修狭者为之（精巧） 诎右臂支船 （同“屈”） 其印为予群从所得 （为了） 恃才放旷 （依仗） 清风徐来，水波不兴（缓缓地） 安然无恙 （病）下面横线处依次应填词语最恰当的一组是（ ）（）抱着火，烤了一阵，他得像风雨中的树叶。（）（海）咆哮着，地冲向岸边袭击过来。（）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静的感觉。（）谁如果要我国的园林，苏州园林就不该错过。 颤抖 猛烈 闲适 鉴赏 哆嗦 强烈 舒适 欣赏 哆嗦 猛烈 闲适
3、 鉴赏 颤抖 强烈 舒适 欣赏（二）填 空（分，每小题分）其两膝相比者，。蒌蒿满地芦芽短，。夜阑卧听风吹雨，。，客舍青青柳色新。，唯见长江天际流。（三）简答（分）10. 下面语段选自青年作家彭见明的难忘的“课堂”一文，作者在书中满怀深情地回顾了自己少年时代的读书生活，相信你一定也有过相似的经历。请你从作者所列的书目中选择一部你熟悉的长篇小说，然后按表格中的要求答题。十几岁的我，白天帮父亲干农活，晚上和阴雨天，便躲在老祖父的房间里，点燃一盏如豆的灯，如醉如痴地一字不漏地阅读这些书。那时读过的一些主要书目，至今记忆犹新。三国演义水浒传西游记骆驼祥子林海雪源红岩十万个为什么复活静静的顿河战争与和平钢
4、铁是怎样炼成的童年格列佛游记猎人笔记等等。这些书无论是过去还是今天，都是极有价值的好书。有书为伴，我不再为失去坐在教室里念书的快乐而苦恼了。好书填补了心灵的空虚。小说名 作者名 （分）你最喜欢这部小说中的哪个人物？请用最简洁的词句概括出人物的性格特点。（不超过字）（分）简略概括这部小说的主要内容或中心意思。（不超过字）（分）得分评卷人 第二部分 阅读（分） （一）（分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其
5、一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。11. 解释下列加点的词。（分） 中间力拉崩倒之声 （ ） 虽人有百手 （ ）两股战战 （ ） 俄而百千人大呼 （ ）12. 与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是（ ）（分） 不名一文 驰名中外 莫名其妙 名牌衬衫13. 对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）（分） 客人们全都吓得变了脸色，离开座位，挥着衣袖，伸出手臂，两腿发抖，几乎打算提前走掉。 客人们没有一个不改变脸色，离开座位，张开衣袖，露出手臂，两条腿哆嗦的样子，几乎想要争先恐后地跑走。 客人们全都吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露
6、出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。 客人们没有一个不脸色煞白，离开座位，举起衣袖，露出手臂，两条大腿抖得战不稳，好几次准备提前退场。14. 文中运用的修辞手法，传神地表现了火势的和情势的，突出了救火场面的紧张和忙乱。（分） （二）（分）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。15. 找出这段文字的中
7、心句。（分）16. 这段文字运用的表达方式有说明、和议论，采用的说明方法有打比方、摹状貌、。（分）17. 文中画线的句子，从修辞手法看，是和对比，从说明方法看，是打比方和（分）18. 与“一年四季不感到寂寞”相照应的句子是。（分）19. “俯仰生姿”精炼而形象地写出了俯下的高树枝与仰起的低树枝，交相辉映的情景，富有动态，给人以层次感。请从文中再找出两个这样富有画意的四字短语。（分）（） ，（）20. “开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦”一句的主语是（ ）（分） 开花的时候 珠光宝气 满眼的珠光宝气 开花的时候满眼的珠光宝气 （三）（分）【甲】 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗
8、风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。【乙】唐诗绝句，今本多误字，试举一二。如杜枚之江南春云“十里莺啼绿映红”，今本误作“千里”。若依俗本，千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人得见？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。（摘自杨慎升庵诗话）21. 江南春开头两句共写了七种事物；这七种事物中，从听觉上感受的有， 从视觉上感受的有绿、红、村、郭、，从触觉上感受的有。（分）22. 江南春虽是问句，但意在感叹不在回答，诗人借对南朝统治者的嘲讽来警告_表达了诗人的之情。（分）23. 杨慎认为，“千里”应是“十里”之误，其主要理由是。（须用自己的语言回答）（分）24. 针对杨慎的上述
9、观点，清人何文焕反驳道：“既作十里，亦未必听得着看得见。此 诗之意，意既广不得专指一处，故总而命曰江南春。”两说之中，你同意谁的看法呢？并简述理由。（分） （四）（分）新版初中语文教学大纲“教学内容和要求”第十二条明确指出：作文必须做道“不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、整洁。”这里所谈的其实就是我们平常提到的“文面”。近年来，各地中考越来越重视作文卷面，文面在分值中一般占分。这就要求同学们在写作中除了注重作文的内容、语言、结构外，还必须注重“文面美”，让文面“亮”起来。一、格式正确。任何一篇完整的文章，都有一个题目，题目书写的位置是格式的首要问题，它的位置应居第一排的中
10、间，切不可加书名号。每个自然段的开头应空两格，转行后顶格写。一篇文章不可以通篇只有一个自然段，至少要有开头、主体、结尾三个部分。开头和结尾文字不可太多，过于臃肿、累赘，会给人以结构不够严谨、层次不够清晰的感觉。在应用文体的写作中，更要严格的按不同文体采用不同的格式。二、书写规范、端正、整洁，不写错别字。一篇字迹潦草，乱涂乱改，满篇错别字的作文是不能让阅卷老师赏心悦目的。因此，在写作过程中，必须字体工整、美观，尽量做到横竖要直、撇捺圆滑，切忌太乱太草，字体或大或小，更不要写出了格。不要写繁体字、不规范的简化字，不乱用修改符号，不乱添字加句。应始终用同一色笔迹，不可一会儿用钢笔，一会儿用圆珠笔，最
11、忌用铅笔写作文。字体美观，书写正确，卷面整洁，就能给阅卷老师一个良好的印象。三、标点正确。标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表明语气停顿以及词语的性质和作用。正确使用标点，是写作的重要一环。我们在作文时，切不可不使用标点符号或一“逗”到底。在书写标点符号时，逗号、句号、问号、冒号、顿号、分号、感叹号应单独占一格，且应标在左下角大约占格子的四分之一部位，都不能转行写在顶格。引号、括号、书名号、破折号、省略号共占二格，但不能前一半出现在一行末尾，后一半出现在另一行之首。不可重复使用多种标点符号，如“！？。”一起用。如果在平时的写作训练中，我们养成了书写工整、卷面整洁、注意行款格式的习惯，那么你的作文文面就会逐渐“亮”起来。25. 给上文选择一个恰当的标题（ ）（分） 语文教学大纲 正确使用标点 要注意书写规范 让文面“亮”起来26. 这篇文章的中心意思是什么？（分）27. “文面”指的就是，“亮”在文中的含义是。（分）28. 我们在写作中怎样做到“文面美”？（分）第三部分 写作（分）29. 应用文改错（分）下面是逸夫中学初二（）班陈军同学要求参加学校美术兴趣小组的申请书。请指出其中的五处错误。申请书美术对
