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1、word版本可编辑可打印，页眉及水印部分下载后即可清除：【插入】-【水印】-【删除文档中的水印】；页眉双击即可删除！党员"四史"学习教育党课素材5篇争先创优克服埋怨情绪上级埋怨下级素质低，机关埋怨基层不争气，干部埋怨战士没出息。下面58编辑为您精选党员四史学习教育党课素材5篇一文，大家共同学习进步。党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课筑牢党史学习教育的“传动链”近日，党史学习教育领导小组就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署，为党史学习教育显成效、提成色提供了遵循。全面客观地检测并保持党史学习教育成效，既要看党员是否产生了“心动”，是否转化为“行动”，
2、更要看群众是否被行动所“打动”，还要看学习教育成效与经验能否“传动”下去。只有筑牢党史学习教育的“传动链”，才能确保党史学习教育增实效、保长效，为我们党凝聚起源源不断的磅礴力量。把“心动”讲出来，相互激荡催人奋进。细心咀嚼、耐心品味百年党史，我们会尝到真理的甘甜，会经受革命精神的洗礼，会增强“四个自信”，会找出自身差距，更会激发前进动力，一次次怦然心动油然而生。这种心动，恰恰就是促进广大党员涤荡心灵、奋勇向前的动力源。让这个动力源燃起来，需要引导党员对照党章党规、对照先烈前辈、对照英雄模范，把自己在明理、增信、崇德、力行方面的“心动”讲出来，讲真实想法，讲真情实感，讲行动打算，不仅可以倒逼学习
3、者增强学习的主动、拓展思考的深度、提高反思的效度，还可以彼此相互启发、相互感染、激荡心灵，形成争先恐后、你追我赶、携手奋进的工作氛围，鼓足干事创业的冲天干劲。把“行动”亮出来，为群众办实事解难题。一语不能践，万卷徒虚空。心动还需行动。把“心动”转化成为群众办实事解难题的行动，自觉发挥党员先锋模范作用，需要强化公仆意识和为民情怀，察民情访民意，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，剑指基层的困难事、群众的烦心事；需要围绕具体任务列好工作清单，把工作内容、实施路径、措施办法、预期成效都摆出来，向党员群众公示，接受众人监督，增强工作自觉；需要强化党的全面领导作用，特别是基层党组
4、织要发挥指导、督促作用，帮助每一位党员真诚践诺，切实把好事办实，把实事办好，以先锋行动让党员旗帜在基层一线高高飘扬。把“打动”评出来，让群众评判党史学习教育成效。党史学习教育成效实不实，最终需要广大群众作评判。他们会以切身体会，感受党员的思想与行为变化，评价党员先锋作用的发挥程度，衡量干部的责任与担当，见证党组织凝聚力、战斗力的强弱。各级党组织应依照党员党组织的双承诺，拓展与群众互动交流渠道，随时听取群众呼声；适时组织群众代表召开恳谈会，面对面征询群众意见，聆听群众感受，吸纳批评建议；邀请群众走进工作现场，实地感受工作进度与问题解决情况，加深群众的了解；针对群众没有感觉、“不买账”的事情，更需
5、认真分析、找准根源、改进措施、盯住不放，时刻以群众满意度作为学习成效的衡量标尺。让“传动”转起来，让党史学习教育永续释放动能。习近平总书记指出，“学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。”走好全面建设社会主义现代化国家新征程，党史学习教育不但要坚持，而且应常学常新，不搞“一阵风”，力戒形式主义、官僚主义。要把党史学习与新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习纳入党员教育、培训体系，统筹设计、科学实施；要力促党史学习教育由“心动”转化为“行动”，以务实的“行动”福及百姓、“打动”百姓；要让党员通过党史学习教育深刻理解“
6、中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”，自觉赓续党的光荣传统与优良作风，让党史学习教育的“传动链”转动起来，为走好新征程、实现中国梦永续赋能。党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课做好学史读史明史增强信仰信念信心3月5日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团的审议。习近平总书记强调，在党史学习教育中要用好这些红色资源，组织广大党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称四史），做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。歌德曾说过：“历
7、史给我们的最好的东西就是它所激起的热情”，我们的“四史”见证着我们中华民族从“站起来”“富起来”再到“强起来”，也应当成为我们继续前行、砥砺奋进的精神力量。正如习近平总书记所强调的，学好“四史”有助于坚持走中国特色解决民族问题正确道路，维护各民族大团结，铸牢中华民族共同体意识，让全党全国人民在面临重大问题时，提高思想认识和工作水平。现如今，我国面临着疫情防控仍有压力、外部分裂活动仍有发生，国际形势依旧不容轻视的大环境，我们更要学史读史明史，以史为鉴，让历史上的伟大精神引领我们冷静应对、积极作为，维护好民族团结，凝聚全党全国力量，切实做好学史增信，增强信仰信念信心。学史增信之增强信仰。今年是中国
8、共产党建党100周年的关键时间点，马克思主义在中国这片热土上，经历了寒来暑往的百年时光考验，在此期间，有过曲折也有过蜕变，才得以催生出中国特色社会主义。坚定马克思共产主义信仰，在中国特色社会主义道路上砥砺前行，离不开对马克思、恩格斯等外国先驱的学习，离不开对李大钊、陈独秀、蔡和森等革命同志的推崇，少不了对毛泽东、周恩来等开国元勋的缅怀，少不了对邓小平等国家领导人的致敬。在我们的“四史”中，处处都有这些伟大人物的身影和声音。正是有毛泽东主席“星星之火可以燎原”的志气、“枪杆子里出政权”的决绝，周恩来总理“和平共处五项原则”的平衡，邓小平主席“黑猫白猫论”的智慧，才有不断壮大的中国共产党员队伍。我
9、们学史的意义首先就在于追根溯源，向这些伟人学习，找到我们前行的方向，坚定共产主义信仰。学史增信之增强信念。有了信仰，在追梦路上，还是有可能会遇到挫折。这种时候就需要有不屈的信念、坚韧的意志。在中国特色社会主义道路上，也难免会经历曲折。在这种时期，就需要有“坚韧不拔”之志。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我们党之所以能够跨过那么多“娄山关”“腊子口”，成就这百年基业，离不开优秀党员同志的惊世之才，更少不了他们的坚韧之志。这“志”是志向、是意志、是信念。无论是宏观还是微观，从组织还是个人来看，我们的党员同志和党组织都经历过从生死存亡到逆风生长再到乘风破浪的不同阶段。遵义会议的拨乱
10、反正、邓小平同志的三落三起这些耳熟能详的真实励志事迹，恰恰可以为现如今陷入困顿、一时迷惘的年轻干部群众增一分勇气、补一剂斗志、加一股牛劲。学史增信之增强信心。我党的历史书写的是关于我们整个中华民族的过去。中华民族56个民族永远是一家。像是每个家中总会有一张全家福一样，中国56个民族的全家福就藏在新中国历史的一帧一画里。尽管每个民族不尽相同、各有特色，但我们有共同的过去。我们过去同样经历磨难，在外国列强面前挣扎求存，用生命反抗、守卫我们的祖国山河。不论是蒙古族、藏族、维吾尔族还是回族，我们每个民族都曾共担苦难，也曾共创辉煌。“团结就是力量”，我们每个兄弟姐妹都不尽相同，但我们同样爱家爱国。对家的
11、爱，离不开对全家福的惦念；对国的爱，离不开对历史的回顾。爱家爱国，学史明史，始终把家国放肩上，坚持把团结放心中，用历史增强民族自信，建立属于大中国的文化自信。党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课“闭环”模式让党史教育“走心”更“出新”新疆维吾尔自治区哈巴河县以庆祝建党100周年为契机，创新推行“学、思、行”闭环学习教育模式，扎实推进党史学习教育，积极引导全县广大党员干部学党史、悟思想、办事实、开新局。以“学”促“思”，筑牢思想根基。围绕“学党史、迎建党百年”建立常态化学习机制，借助“三会一课”、主题党日等契机，采取理论中心组领学、支部专题学、党员干部自主学和党组织送学上门等多种
12、形式，深入开展党史学习教育，通过红色经典诵读、专题研究讨论、撰写心得体会等方式，推动党史教育入脑入心。充分利用共产党员网、学习强国、“新疆党员教育”公众号、“石榴云”等线上学习平台，常态化推送建党以来的重大事件、重要论断及党史人物、党史故事等内容，结合线下各党支部征订党史学习资料，多渠道、全方位汲取党史营养，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。依托79个村（社区）远程教育站点、辖区广场、电子屏等载体，深入开展优秀党史教育片展播，让党员群众在生活和工作中潜移默化地接受党史教育。以“思”促“行”，淬炼本领担当。坚持把党史教育作为干部教育培训的重点内容，精心设置课程，采取专家授课、学员轮值讲座等方
13、式，开设系列党史大讲堂，深入开展讲红色故事、读红色家书、演红色情景剧等党性教育活动，不断增强党性教育吸引力、感染力。探索实行“党员预约、党组织搭台、党（工）委配餐”“点单式”上门培训模式，充分发挥263个党支部作用，与困难党员群众结成帮扶对子，分批分组将党史教育免费送到党员和群众家门口。依托县委党校、党建图书馆和党群服务中心，发挥老党员、党史专家学者、先进模范人物、离退休老干部等示范引领作用，组建“红色宣讲团”，依托网络直播平台等载体，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、“新疆四史”红色微党课宣讲活动，通过言传身教，重温“红色记忆”，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心
14、。以“行”促“学”，传承红色基因。依托红色博物馆、“西北边境第一连”、185团红色夫妻哨所、团史展览馆等资源优势，积极组织部门机关党员干部、农牧民党员、入党积极分子走进红色教育基地，用生动接地气的“实境课堂”引导广大党员干部铭记党的光辉历史，从百年党史“富矿”中汲取奋进力量。深化拓展参与式、体验式、感悟式教育模式，组织开展以“重温一遍入党誓词、听一个革命故事、观看一部党史电影、唱一首党史歌曲、读一本党史书籍”为主要内容的“五个一”体验活动，引导党员干部从追寻红色足迹中重温党史，传承红色基因，增强党性观念，凝聚开拓创新、锐意进取的正能量。深入开展“我为群众办实事”实践活动，结合“民族团结一家亲”
15、联谊活动，组织开展村（社区）群众服务需求大调研，动员党员干部下沉一线去解决群众“急难愁盼”的问题。党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课“四大课堂”推动党史学习教育“持续升温”甘肃省华亭市立足农村党员教育管理，坚持从小处着眼、难处着手，创新工作思路，丰富教育载体，用活“四类课堂”推进党史学习教育持续升温，激励广大农村党员在学思践悟中提高本领，在推动乡村振兴中建功立业，以优异成绩迎接建党100周年。“理论课堂”让党史学习教育“更系统”。各基层党组织通过开展“书记讲党课、党员微课堂、我来讲党史”“党员微课堂、轮流上讲台、人人做主讲”等活动，结合“三会一课”、主题党日、专题党课、研讨交
16、流等形式，组织广大党员，采取集体学习和个人自学相结合的方式，广泛开展党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史为主的学习教育。通过邀请省市专家教授专题辅导，邀请老党员、老战士开展“讲党史、强党性、守初心”讲党课活动，邀请先进典型人物现身说法，用身边人、身边事教育引导广大党员干部立足岗位践行初心使命，让党史学习教育更加深入，有效提升党史教育质量。目前，各基层党组织邀请专家教授举办专题讲座50多场次，开展集中学习296次，交流研讨124次，撰写心得体会820余篇，覆盖农村党员参学人员5000余名。“红色课堂”让党史学习教育“更鲜活”。注重用活用好红色教育资源，深入挖掘本土革命遗址、革命故事、革命精神，开发红色革命沉浸式体验课程，组织广大党员赴华亭工委纪念馆、工业园区三线建设、上关镇高山党支部爱国主义教育基地，开展“参观一次党史展览、瞻仰一次革命遗址、重温一次入党誓词”主题党日活动，聆听革命故事，重温红色历史，以“宣讲入耳、参观入目、学习入心”的深
