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1、高考作文模拟写作：大师的魅力 导写（附：写作指导及范文点评）【文题展示】阅读下面的材料，按要求作文。放眼古今中外，可谓名人荟萃、大师辈出，有孔、孟、韩、庄等学识渊博的大家，有钱学森、邓稼先等科学界的巨擘，有季羡林、钱钟书等睿智的学者，有李小龙、成龙等电影明星，也有鲁迅、莫言等著作等身的文学家，还有梁思成、林徽因等名扬中外的建筑大师他们无不像金子一样，用智慧和人格魅力的光辉照亮了我们前进的方向，成为我们心中崇拜的偶像，激励着我，震撼着你，引我思索，促你成长。要求：选好角度，确定立意，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭;不少于800字。【写作指导】称得上大师的人，往往是
2、时代的先锋，他们有着超越普通人的影响力。具体写作时，要注意如下几方面：1.讲述动人故事，感受高尚品格你在平时的阅读中，一定读过不少关于大师的传记，知道许多大师的丰功伟绩，也一定了解很多大师的人生经历。可以选出一位自己最熟悉的大师，把他的故事用自己的话写出来，再加上一些感受，表达对这位大师的崇敬之情。同时，也要知道大师之所以成为大师，大多是因为他们付出了超越一般人的努力与辛劳，才使他们在某些领域成为领军人物，我们从他们的身上可以学到许多宝贵的人生经验。喜欢大师是怎样的感觉呢？不妨写一下大师给予你战胜困难的勇气，给予你思想上的启迪，教给你做人的方法。2.探究台前幕后，感悟独特视角我们生活在一个多元
3、的时代，新媒体每天都在冲击着我们的视听感受，与大师相关的新闻也层出不穷，学会关注他们的言行，综合各种观点，会使我们的认识更清晰一点、更全面一点、更深刻一点。众所周知，史蒂芬霍金是一代杰出的理论物理学家，他曾在公众面前说自己错了，这是很了不起的。科学探索的路上不可能一帆风顺，坦然地面对失败与挫折，这样的人生之路是无限光明的。虚怀若谷是一种美德，勇敢面对自己的错误也是一种美德。这美德不仅用来面对他人，更是对自己人生的负责。3.巧妙选择文体，选材丰富多样可写成记叙文，叙述自己与大师相识相知的经过，写自己如何从大师那里获得经验和动力;也可以发表议论，对大师们“侃”上一通，突出成名的经验或教训，也可以探
4、讨其魅力之所在，还可以举例从反面论证急于成名成“家”者反而遭到人们的反感甚至历史的抛弃;可以写成散文，以心中的大师为线索，把大师的生活和自己的学习生活交叉来写，突出相似处，从而抒发赞美和感激之情，表达学习和效仿的决心。范文示例：两面东坡程硕苏东坡，一位才华横溢的文豪。他的诗，他的词，他的文，他的画，无一不在漫漫的文化长河中发出过耀眼的光芒。如果说他的文学功绩让后人仰视，那么他的两面人生则更令人敬佩。众所周知，苏轼是宋词中豪放派的开创者和主要代表，他那豪放的词风影响了一代人又一代人。殊不知，这样一位乐观豁达的男子却也有着细腻的情感。缠绵的柔情与豪迈的气概构成了苏东坡的两面人生。豪放的苏轼是我们大
5、家共知的。一首念奴娇赤壁怀古展现了东坡居士豪放的词风，一句“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”让人领略了豪放词宗的魅力。想一想当年的苏轼，在赤壁古战场，面对汹涌的江水，让“大江东去”成为了流传千古的声音。从这首作品中，我们感受到了长江的汹涌，感悟到了古代英雄的潇洒。一首江城子密州出猎道出了苏轼的豪迈气概，一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”让人敬佩苏轼的爱国豪情。想一想当年被一贬再贬的苏轼，政治失意并没有使他日渐消沉。相反，他在失意中却更加摆正了自己的心态，从而纵情人生。豪放的词风豪放的人。苏轼慷慨激昂、心胸旷达的性格也紧紧地附着在他的词句之中。豪放是苏轼性格的一面，而温情则构成了他性格的另一
6、面。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这一首水调歌头把苏轼对弟弟的思念之情表现得淋漓尽致，让人不由得对手足之情的亲密有了更深刻的认识。豪放词人的柔情不单指兄弟之情，苏轼对妻子的爱情则更让人动容。一首江城子乙卯正月二十日夜记梦的温情足以使许许多多的爱侣心潮澎湃。词中的情感温柔细腻，真挚低沉。“十年生死两茫茫”的起笔将词人内心深处的无奈与痛苦传递出来;“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”也让读者的眼泪在心中默默流淌。苏东坡是一个感情丰富的才子，十年的时光也消磨不掉他对妻子刻骨铭心的情感。品经典，我们佩服苏轼的才华，他的诗、词、文、画都堪称文学中的瑰宝;读苏轼，我们佩服他的性格，他以忘却世俗污浊，乐观旷达的心态终了一生。一大文豪，两面人生。豪放与温情成就了词人的伟大，两面的人生恰恰也是他丰富内涵的明证。【评点】作者以其独具的慧眼，看到了苏轼除豁达之外温情的一面并细腻地描写出来，选材独到。实际上，苏东坡作为文学大师，豪放与温情兼而有之，性格上的两面性，正是凸显其魅力的地方。作者文笔潇洒自如，文章则层次分明，前后连贯，诗词的引用将苏轼的性格塑造得更加立体，值得借鉴。
