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1、古诗词鉴赏的常见表现手法 导语：了解古诗词鉴赏的常见表现手法，各位便可以更好进行相关的鉴赏了。下面是我整理的古诗词鉴赏的常见表现手法，供各位参考，盼望可以关心到大家。 1.对比（对比） 钱起暮春归故山草堂：“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。”该诗通过“春残”、“鸟稀”、“花尽”、“花飞”与“幽竹”的对比，突出幽竹的高尚精神。 刘禹锡乌衣巷“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，今昔对比，抒发物是人非的沧桑变化之感。 张继枫桥夜泊“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜天、残月是冷色，江枫、渔火是暖色，这是颜色的对比；霜天透亮的光明与渔火艳丽的光明是光质的对比。通过对比
2、写出的孤寂飘落之感。 2.虚实结合（联想和想象） 王昌龄送魏二：“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”一二两句实写眼前之景，三四两句通过联想和想象虚写伴侣夜泊潇湘的情状，表现了的惆怅和依恋之情。 李贺将发：“半子卷席罢，护落将行去。秋白遥遥空，日满门前路。”前两句写整理停当，即将登程，这是实写；后两句写出征后将会遇到的景色，这是虚笔。 3正意反说（反语） 宋之问渡汉江：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”写思乡之切，却正意反说，愈近家乡，愈不敢问及家乡，担忧听到坏消息，从而更好地表达出的思乡之切。 陆游秋思“日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休”，纵然是
3、天大的事也一醉罢休，但真能“醉亦休”吗？诗人不过是正意反说，表面放达，实则抒发报国无门、难以释怀的愁苦。 岑参寄左省杜拾遗“圣朝无阙事，自觉谏书稀”，运用反语，揭露和讽刺了封建统治者的文过饰非、讳疾忌医，表达了诗人对唐王朝的绝望之情。 4.反衬（有时与“以乐景写哀情”的手法共用） 沈佺期独不见“卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁”，用海燕双栖反衬少妇的孤独愁苦。 贾至春思二首（其一）“东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长”，用春日美妙之乐景反衬诗人内心之愁苦。 5.动静结合（以动衬静、以声衬静） 刘攽雨后池上：“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”先写水面安静的静态美，再写
4、风吹动垂杨水落荷叶之声，以动衬静，动静结合，表现了雨后池塘的漂亮。 王维田园乐（其六）“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”，以声衬静，动静结合，表现田园幽静安适的特点。 6.借古讽今 杜牧江南春：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”借南朝暗讽唐朝统治者大兴佛教、不顾百姓民生的社会现实。 戎昱咏史：“汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人。岂能将玉貌，便拟静胡尘。地下千年骨，谁为辅佐臣。”诗人借汉朝之事讽刺当朝执行的屈辱的和亲政策。 7.直抒胸臆 杜甫兵车行“君不见青海头，古来白骨无人收”，直抒胸臆，表现了战斗给人民带来的灾难以及对战斗的怨恨之情。 杨炯从军行“
5、宁为百夫长，胜作一书生”，直接抒发了忠君报国和渴望建功立业的思想感情。 8.借景抒情，寓情于景，情景交融（委婉含蓄，间接抒情） 杜牧齐安郡中偶题二首（其一）“多少绿荷相倚恨，一时回首背西风”，绿荷有恨而背西风，以寓情于景的手法，写出诗人之恨，流露出伤感不平之情。 王昌龄从军行七首（其二）：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”描写边塞景象，寓情于景，呈现边疆将士的伤感别离之情。 9.托物言志 王安石孤桐“明时思解愠，愿斫五弦琴”，托物言志，表达了自己正直向上、虚心扎实、顽强不屈的人生追求以及甘愿为解救百姓疾苦而献身的精神。 李商隐蝉：“本以高难饱，徒劳恨费声。五更
6、疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。”借咏蝉以喻自身的高洁。 10.用典 裴迪送崔九“莫学武陵人，暂游桃源里”，借桃花源记中武陵人的典故劝勉崔九既要隐居，就必需坚决不移，不要三心二意，不甘久隐。 杜甫江汉“古来存老马，不必取长途”，用“老马识途”的典故表达自己报国无门、壮志难酬的愤懑之情。 11.比方 杨万里暮热游荷池上“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”，将荷叶比作碧伞，生动形象，从而传达出对荷花的宠爱之情。刘攽雨后池上“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，将安静的水面比作淡磨之明镜，写出水面的静态美。 12.拟人 戎昱移家别湖上亭“好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情
7、”，“柳条藤蔓”用拟人化的“系”的动作挽留仆人，从而表现仆人对湖上亭的依恋之情。苏轼海棠“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，把海棠写成了一个睡美人，突出了海棠的高洁漂亮，以及对海棠的宠爱之情。 13.双关 王昌龄送魏二“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉”，一“凉”字，既写出了身体上感受到的寒冷，又写出了诗人内心的凄凉，一字双关。 秦韬玉贫女“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳”，既表达了对贫女的怜悯，又倾诉了自己终年劳心却久屈下僚的愤懑不平。 14.反复 苏轼减字木兰花己卯儋耳春词：“春牛春杖，无限春风来海上。便丐春工，染得桃红似肉红。”“春”字间隔反复，使词的音调明朗，突出渲染了春趣。 15.夸张
8、 王维终南山“太乙近天都，连山接海隅”，用夸张的手法极言山之高远。李白与夏十二登岳阳楼“云间连下榻，天上接行杯”，运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状。 16.互文 王昌龄出塞“秦时明月汉时关”，木兰诗“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运用互文手法，使诗句语言明快，结构工整，声韵和谐 17.设问 李煜虞美人：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用设问的手法，表达了深长的亡国之愁苦。 李清照如梦令：“知否，知否？应是绿肥红瘦！”运用设问的手法，表达了内心深切的惜花之情。 18.烘托、渲染（有时用“侧面描写”） 贾岛暮过山村“怪禽啼旷野，落日恐行人”，用“怪禽”在旷野中的啼叫、落日斜照渲染山村外
9、清冷甚至让人生畏的气氛。 孟浩然宿业师山房期丁大不至：“夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。”诗人借西下的夕阳、昏暝的群壑、松际的月亮、风中的清泉等意象表现时间的暗中流淌，渲染了越来越清幽的气氛，烘托出孤独的心境。 李白蜀道难“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，用“黄鹤”、“猿猱”、“不得过”、“愁攀援”侧面写出山的高险。 李白听蜀僧濬弹琴“不觉碧山暮，秋云暗几重”，既写出了沉醉于琴声的状态，又侧面烘托出了琴声的魅力。 19.抑扬法(先扬后抑、先抑后扬) 李商隐贾生：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”诗人运用先扬后抑的手法鲜亮地表现了统治者政治上
10、的昏聩庸弱。 纪晓岚的“这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。儿孙个个都是贼，偷得蟠桃献母亲”，运用先抑后扬的手法表达了对婆娘及儿孙们的赞扬之情。 20.多角度描写 贾岛暮过山村“数里闻寒水，山家少四邻”，从听觉上，数里外听到水声，以响衬静；从视觉上，直接写人烟稀有。 王禹偁村行“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”，以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，写出了晚山可爱，好景无限。 当然，这里总结的是一些常见的表现手法，并非涵盖了全部的手法，如比兴、象征、对偶、叠字叠词叠句、细节描写等就没有涉及。我们不妨在老师讲解或自己的复习中准时地查漏补缺。 此外，需要留意的是，一首诗词往往综合运用几种表现手法，鉴赏时要进行全面分析，如王冕白梅“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”，有衬托，以冰雪衬托白梅之坚毅耐寒；有对比，用桃李对比显示梅之高洁守志。这需要依据试题的要求敏捷处理。 7
