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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学二年级班主任关爱留守儿童工作计划4篇 小学二年级班主任关爱留守儿童工作打算第1篇 一、指导思想 依据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推动留守儿童心理健康教育，特制定本打算。 二、工作目标 通过对留守儿童基本状况及普遍问题的调查、分析与讨论，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为留守儿童营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣扬，建立目标责
2、任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。 1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%; 2、留守儿童入学率、稳固率均达100%; 3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面关心留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。 三、主要措施 第一步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户，我们对本校留守儿童状况进行摸底调查，具体了解留守儿童学习成果、爱好、家庭状况、家长务工地点、联系电话、监护人等状况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力关心下，制定具体帮扶方案，对 问题留守儿童、困难留守儿童作为重点帮扶对象进行关爱。 第二步、构
3、建关爱网络。作为校长主动发挥自身示范带动作用，结合村两委、党员、以年级组为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以校委会为带头，班主任主体，教师与学生会主动参加的结对帮扶关爱网络。 第三步、搭建关爱平台。一是以校级网络为平台，做一名联络员，开通亲情视频，让留守儿童与父母每周进行一次视频沟通，接受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台，做一名播放员，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以图书室为平台，做一名管理员，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和主动性;四是以留守儿童活动为平台，做一名组织员，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心健
4、康和成长的文体娱乐活动。 第四步、开展关爱活动，主动开展代理家长、爱心妈妈、临时爸爸等关爱活动，由学校校委会牵头，为留守儿童购置书包、文具、衣服、食品等学习生活用品，尽力为留守儿童解决实际困难，让留守儿童在帮扶和关爱下欢乐健康成长。 四、工作支配 三月份： 1、成立校级领导组、对全校留守儿童基本状况摸底。 2.建立留守儿童基本档案。 3、开展爱心妈妈等结对活动。 四月份： 1、留守儿童信息更新 2、与学校协作开展关爱留守儿童培训专班。 五月份： 1.开展留守儿童庆祝活动 2.完善结对活动、档案信息更新。 3.开通留守儿童亲情电话、有条件开展亲情视频。 六月份： 1、召开一次留守儿童家长会。 2
5、.继续开展结对活动。 七月份： 1、留守儿童工作总结 2、留守儿童工作档案整理。 3.留守儿童工作阅历沟通及论文撰写。 小学二年级班主任关爱留守儿童工作打算第2篇 坚持以人为本，落实科学进展教育观，把关爱留守孩子作为贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见的重要措施，促使留守孩子健康成长。 一、主要目标 通过对留守孩子问题的调查、分析与讨论，找到影响留守孩子健康成长的缘由，根据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境。 二、主要工作: 1、开学初，各班收集留守儿童名册，建立留守儿童档案，把握留守儿童的
6、相关状况。 2、定期召开留守儿童监护人会。落实留守儿童的教育和管理责任。 3、学校通过少先队、学生会等组织，开展一帮一、手拉手等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的缺乏，让留守儿童对生活充满信念。 4、设置亲情电话，利用学校设置的亲情电话，支配孩子和家长定期沟通、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。 5、强化规范教育，开展五个一活动:改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。 6、班级每月召开一次留守儿童会，关怀他们的学习，了解他们的生活状况并对他们进行心理健康教育。 7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心和为留
7、守儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。 8、加强班主任工作。 班主任常常了解留守儿童的思想和心理状况，对待留守儿童要有爱心。不能挖苦、挖苦和卑视表现不好、学习成果欠佳的留守儿童。建立谈心制，做好谈心记录。 9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度，学校本着关爱班级留守儿童原则，将留守儿童分解给相应任课教师，要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次，并做好记录，针对留守儿童存在的问题，着重进行矫正和关心，做到有的放矢、因材施教。 10、注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，各班主任要主动开展心理咨询活动，了解留守儿童的心理状况，主动开展思想教育、情感教育，进
8、行心理疏导，使留守儿童感到备受敬重，感受生命成长的欢乐与美好。消除不良情感，体验、树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观、世界观。 三、具体工作支配 三月份: 1、 建立健全留守儿童档案; 2、 各班级对留守儿童开展学雷锋、树新风活动; 3、 支配落实好教师对留守儿童谈心工作。 四月份: 1、结合清明节，对留守儿童进行革命传统教育; 2、 要求各留守儿童给外地打工父母写一封学习、生活汇报信; 3、 在各班级开展手拉手互帮互助活动。 五月份: 1、 召开留守儿童监护人会; 2、 组织留守儿童开展趣味体育游戏活动; 3、 对留守儿童加强防溺水等安全学问教育 六月份: 1、 在留守儿童中开展读名著
9、，背名言，听名曲等活动; 2、 评选优秀留守儿童，留守儿童先进工并表彰; 3、 留守儿童资料归档。 小学二年级班主任关爱留守儿童工作打算第3篇 随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛进展，外出务工的人数与日俱增，留守儿童一族日益浩大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。在经济相对匮乏的白岩校区来说，这种现象更为严重，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥学校的实践育人功能，深入推动留守儿童心理健康教育，特制定本打算。 一、指导思想 依据省关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见和区教育局有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先
10、队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推动留守儿童心理健康教育，特制定本打算。 二、工作目标 通过对我班留守儿童基本状况及普遍问题的调查、分析与讨论，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为留守儿童营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣扬，建立目标责任制和完善的.工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。 三、主要措施 1、制定打算，明确责任。 制订具体工作打算，并努力实施关爱留守儿童工作打算，逐步使关爱工作制度化、规范化和常常
11、化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学学问、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 2、建立留守儿童档案和联系卡制度 要仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案和联系卡。其基本内容：学生的基本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校支配负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并依据学生变动状况，准时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。 3、真
12、情关爱，三个优先 (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶打算，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 (2)生活上优先照看。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。食堂要留意养分搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先支配。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既
13、使其愉悦身心，又培育独立生活能力。 4、实施结对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要常常与留守学生谈心，随时把握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要定期走访与临时监护人沟通，准时反馈儿童在校的状况，关心做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和愁闷的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关怀和爱惜下健康成长。 5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次，具体填好记录卡。对少数学习不仔细、人格进展不健
14、全、道德进展失范的问题留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和关心，做到有的放矢，因材施教。 6、开展人文关爱活动。 通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生主动参加，使他们生活在快乐、和谐的气氛中，找到家的感觉，增添学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。 四、工作支配 九月份： 商量并制定学校关爱留守儿童工作打算。 十月份： 中秋、国庆开展教师家访和学生谈心活动。 十一月份： 开展师生结对帮扶活动 十二月份： 继续开展师生结对活动。 元月份： 班级及学校留守儿童工作总结 留守儿童工作档案整理。 小学二年级班主任关爱留守儿童工作打算第4篇 一、指导思想 以践行三个代表重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实xx年中央一号文件，关注和谐进展，服务经济，共创完善将来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。 二、活动资料 目标任务针对我班30多名留守儿
