会考复习必修课件

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1、会考复习必修课件,一对相对性状的杂交实验,异花传粉,母本,去雄,会考复习必修课件,相对性状,一种生物的同一种性状的不同表现类型。,性状,如：茎的高度、花的颜色及种子性状等。,会考复习必修课件,显性性状,在杂种子一代(F1)中显现出来的性状。,隐性性状,性状分离,在杂种子二代(F2)中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。,(高茎),在杂种子一代(F1)中未显现出的性状。,(矮茎),会考复习必修课件,性状分离比的模拟实验,实验原理：,精巢,卵巢,雄配子(精子),雌配子(卵子),模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合,会考复习必修课件,假说演绎法,1）提出问题（观察和分析） 2）提出假说（推理和想象） 3

2、）演绎推理 4）检验结论（实验） 5）实验结果与预期相符假说正确 实验结果与预期不符假说错误,会考复习必修课件,分离定律,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,会考复习必修课件,根据基因的分离定律回答： 1.写出杂合子高茎与高茎自交的遗传图解 2.写出杂合子高茎与隐性纯合子测交的遗传图解 3.判断显性性状或隐性性状的杂交组合有： 4.判断一个个体是杂合子还是纯合子的方法有：,考纲48页，37题38题,会考复习必修课件,练 习,2）一个杂交组合的后代(F1)， 呈3:1的性状分离

3、，这个杂交组合是（ ） 呈1:1的性状分离，这个杂交组合是（ ） A、DDdd B、Dddd C、DdDd D、dddd,?,C,B,会考复习必修课件,练 习,5）下列哺乳动物细胞中，一般不存在成对遗传因子的细胞 （ ） A、精子细胞 B、合子 C、受精卵 D、神经元,?,A,会考复习必修课件,练 习,7）一对杂合的黑色豚鼠交配，生出四只豚鼠，它们的性状可能是 （ ） A、全部白色或全部黑色 B、三黑一白或一黑三白 C、二黑二白 D、以上任何一种,?,D,会考复习必修课件,自由组合定律内容,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状

4、的遗传因子_。,互不干扰,分离,自由组合,回答：遗传因子组成为AaBb的个体能产生的配子有：,会考复习必修课件,孟德尔实验方法的启示,选材准确 从简单到复杂 把数学统计分析用于实验 假说-演绎 实验证实 逻辑上环环相扣十分严谨,考纲33页第1题,会考复习必修课件,孟德尔遗传规律的再发现,基因,表现型,基因型,等位基因,孟德尔的“遗传因子”,是指生物个体所表现出来的性状,是指与表现型有关的基因组成,控制相对性状的基因，如A与a等,1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”；并提出了表现型和基因型的概念。,看黑板,会考复习必修课件,一、萨顿的假说,1、内容:基因在染色体上 （基因是

5、由染色体携带着从亲代传递给下一代的）,2、原因: 基因和染色体行为存在着明显的 平行关系,-类比推理,那么基因和染色体行为主要有哪些平行关系呢？,？,会考复习必修课件,果蝇体细胞染色体图解,雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？,3对常染色体+,3对常染色体+,XX,XY,染色体的类型,常染色体：与性别决定无关的染色体,性染色体：与性别决定有关的染色体，如X、Y染色体,考纲43页29题,会考复习必修课件,正常男性的染色体分组图,正常女性的染色体分组图,?,相同染色体，不同染色体,常染色体,常染色体,性染色体,性染色体,会考复习必修课件,红绿色盲症有关个体的基因型和表现型,XBXB,XBXb,Xb

6、Xb,XBY,XbY,表现型,正常,正 常 （携带者),色盲 患者,正常,色盲 患者,伴X隐性遗传病红绿色盲：,考纲33页例3 34页6，9题,会考复习必修课件,基因、蛋白质与性状的关系是,基因,结构蛋白,细胞结构,生物性状,酶,细胞代谢,生物性状,直接作用,间接作用,总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的控制 所以：生物的性状是由基因控制的,会考复习必修课件,1956年，英国科学家英格拉姆发现镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白的肽链上，有一处的谷氨酸被缬氨酸取代。,为什么血红蛋白会出现谷氨酸被缬氨酸取代这样的异常呢？,基因突变,会考复习必修课件,DNA的碱基对发生了替换,

7、病因分析,谷氨酸,缬氨酸,正常,异常,考纲38页第5题,会考复习必修课件,思考与讨论：, 由于DNA碱基对的改变，是否一定会引起蛋白质的改变？, 基因突变都会遗传给后代吗？,1 突变发生在配子中,可传给后代. 2 突变发生在体细胞中,一般不能遗传., 基因突变主要发生在什么时候？,DNA复制时(有丝分裂的间期和减数第一次分裂间期),不一定，密码子具有简并性( 一种氨基酸可能对应多种密码子),会考复习必修课件,基因突变的原因,外因(自然或人为的诱发突变) 1.物理因素:紫外线,X射线及其他辐射 例如:太空椒,皮肤癌等 2.化学因素:亚硝酸,碱基类似物等 3.生物因素:某些病毒 特别提醒: 我们应

8、该保护环境,远离这些因 素, 养成良好的饮食,卫生习惯. 内因(自发突变) DNA复制时偶尔发生错误,会考复习必修课件,基因突变的特点,自然界的物种中广泛存在,可发生在任何时期,(打破对环境的适应性)多数有害,少数有利, 普遍性:, 随机性:, 有害性：, 不定向性：Aa1或Aa2,等位基因是如何产生的？,自然界突变率：105- 10-8, 突变率低:,会考复习必修课件,基因突变的意义,产生新基因 生物变异的根本来源 生物进化的原始材料,考纲35页例1，2，36页1-4题,会考复习必修课件,（一）概念:,在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合.,（二）类型:, 基因的自由组合:

9、, 基因的互换:,非同源染色体上的 非等位基因的 自由组合,四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换.,动脑:基因重组能否产生新的基因？,会考复习必修课件,基因突变和基因重组的区别?,1基因突变： 基因_改变，它_产生新的基因 发生时期：_ 特点：普遍性 随机性、不定向性 突变率低 2基因重组： 控制不同性状的基因_，_产生新基因，可形成新的_。 发生时期：_ 特点：_,结构,能,细胞分裂间期（DNA复制时）,重新组合,不,基因型,有性生殖过程中(减数分裂),非常丰富,会考复习必修课件,非同源染色体上的 非等位基因自由组合,Ab和aB,AB和ab,上一页,会考复习必修课件,A,a

10、,b,B,A,a,B,b,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换,上一页,会考复习必修课件,基因重组的意义,生物变异的来源之一,对于生物的进化也具有重要的意义. 是生物多样性的重要原因之一.,考纲36页第5，6题,会考复习必修课件,染色体结构的变异,缺失:,增加,颠倒,移接,会考复习必修课件,Q1:果蝇体细胞有几条染色体？,8条,Q2:号和号染色体是什么关系?号和号呢?,同源染色体,非同源染色体,Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?,和、和、和、X和Y,二、染色体数目的变异,考纲37页第9题,会考复习必修课件,细胞中的一组_染色体，它们在_和_上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的

11、_，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。,1、染色体组的概念,非同源,形态,功能,全部信息,会考复习必修课件,*怎样判断细胞中的染色体组的组成？,先找出一个染色体组,再看看有几个同源染色体,根据染色体形态判断,答案：该细胞有3个染色体组,同源染色体条数染色体组数,会考复习必修课件,请判断下列细胞中各有多少个染色体组？,2个,3个,4个,1个,2个,4个,会考复习必修课件,根据基因型判断： 例如：基因型为AAaBbbCCc的个体含有 个染色体组；基因型为BBbbCCcc的个体含有 个染色体组。,控制同种性状的基因数染色体组数,4,3,考纲36页第7题,会考复习必修课件,2、二倍体和多倍体,由受精

12、卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫二倍体。 自然界中绝大多数的动物和过半数的高等植物,例如：人、果蝇、玉米、番茄等。,会考复习必修课件,2、二倍体和多倍体,由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。 三倍体：香蕉 四倍体：马铃薯 六倍体：小麦、燕麦,会考复习必修课件,（2）多倍体的遗传特点, 器官增大 某些营养物质含量增加 成熟延迟，结实率低 奇数倍的多倍体不育,多倍体常出现在植物，人和动物少见。,会考复习必修课件,（3）多倍体的成因,思考： 细胞进行什么活动可能导致数目染色体加倍？ 细胞分裂异常染色体加倍细胞多倍体形成,自然条件形成多倍体： 细胞在有丝

13、分裂的过程中，染色体完成了复制，但是细胞受到外界环境条件(如温度骤变)或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏，以致细胞未完成分裂，于是就形成染色体数目加倍的细胞。,减数分裂中：形成染色体数加倍的配子,人工条件下形成多倍体方法： a.低温处理 b.秋水仙素（常用，最有效）： 当秋水仙素作用于分裂前期的细胞时，能够抑制纺锤体（丝）的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。,会考复习必修课件,无籽西瓜的培育,会考复习必修课件,4、单倍体,（1）概念：,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.配子未经结合而直接发育起来的生物也是单倍体。,（2）单倍体植株特点,弱小，且高度不

14、育,（3）单倍体育种的措施和优点,二倍体植株,花药离体培养,单倍体植株,人工诱导染色体加倍,恢复回二倍体植株,明显缩短育种年限,（纯合体）,自交,纯合体,考纲35页例3 37页第10题,会考复习必修课件,什么是遗传病?,人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,先天性疾病、家族性疾病都是遗传病吗？,会考复习必修课件,1、单基因遗传病,(1)定义:受一对等位基因控制的遗传病。,(2)分类,显性遗传病,隐性遗传病,常染色体上：多指、并指 软骨发育不全,X染色体上：抗维生素D佝偻病,常染色体上：白化病先天性聋哑 苯丙酮尿症 镰刀型细胞贫血症,X染色体上：血友病色盲进行 性肌营养不良,伴Y遗

15、传：外耳道多毛,会考复习必修课件,2、多基因遗传病由两对以上等位基因控制的人类遗传病,较常见的有冠心病、哮喘病、唇裂（俗称兔唇）、 无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。,常表现出家族性聚集现象，发病较率高，且比较容易受环境影响。,特点,在多基因病中，致病的若干对基因具有微小的累加效应，这种微效基因越多，性状表现的强度就越大,会考复习必修课件,3、染色体异常遗传病：,常染色体异常： 指由常染色体变异而引起的遗传病。 如：21三体综合症（先天性愚型），猫叫综合症,性染色体异常： 指由性染色体变异而引起的遗传病。 如：XO型Turner综合症（性腺发育不良）XXY XYY,会考复习必修课件,请大

16、家指出下列遗传病各属于何种类型？ （1）苯丙酮尿症 A.常显（2）21三体综合征 B.常隐（3）抗维生素D佝偻病 C.X显（4）软骨发育不全 D.X隐（5）进行性肌营养不良 E.多基因遗传病（6）青少年型糖尿病 F.常染色体异常病（7）性腺发育不良 G.性染色体异常病,会考复习必修课件,优生，就是让每一个家庭生育出 健康的孩子。,措施,禁止近亲结婚,进行遗传咨询,提倡“适龄生育”,产前诊断,三、遗传病的监测和预防,遗传病的预防（优生工作的主要措施）,会考复习必修课件,近亲结婚隐性遗传病的发病率将明显提高，所以，应禁止近亲结婚。,禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法。,会考复习必修课件,四、人类基因组计划及其意义,测定人类基因组的全部DNA（或者说碱基）的序列， 解读其中包含的遗传信息,.目的：,测定染色体：22条常染色体XY,