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1、山东省济南德润高级中学2020-2021学年高二历史下学期期中试题1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4本场考试，考试时间是90分钟，满分100分。一、选择题（50分）1一位理学家提出“心即理也”的核心命题，主张“切己自反，改过迁善”，认为“物欲”和“意见”是人心之弊，所以要将其剥落、扫除。该理学家A被朱熹批评其理学过于 “支离 ” B推动北宋儒学复兴
2、和理学创立C主张于人生日常处直接体悟理 D确定了理学的最高范畴 “天理 ”2第一次鸦片战争后，魏源“师夷长技”的具体建议是：一战舰，二火器，三养兵练兵之法，并由此提出“师夷长技以制夷”的思想。魏源的观点A强调学习西方的先进技术 B是对民族危机加剧的反应C意在抵制西方文明的侵略 D为中体西用思想做了准备3在列强的屡次侵犯之下，近代中国人感受到挫折与沮丧。龚自珍指陈中国本身的毛病在皇帝制度与科举文化，魏源则从西洋文化制度寻找彼伸我黜的原故。据此可知，两人的思想A侧重于引导国人关注世界 B体现了资产阶级的政治诉求C成为洋务运动的理论基础 D影响了中国近代社会的变革4春秋决狱又称“经义决狱”，是用儒家
3、经义来对犯罪事实进行分析、定罪、量刑的一种审判案件的推理判断方式，董仲舒曾收集整理了232个案例，指导律吏，称春秋决狱比。这表明汉代A推行礼法并用 B关注人情冷暖 C弱化宗法观念 D强化法制体系5春秋时期，郑国正卿子产、晋国大夫赵鞍皆下令将刑书铸在鼎上，将其公之于众；古罗马十二铜表法通过后，被公开在集议场的墙上。这些做法A打破了贵族的司法垄断 B使平民阶层获得立法权C标志着贵族政治的瓦解 D完善了东西方法律体系6法国人克洛德德尔玛在欧洲文明一书中认为，欧洲文明主要从古希腊继承了关于人和社会的某种概念的动力线，而从罗马那里则继承了一种政治的和法律的思想和范畴。据此可知A罗马法是对希腊法的继承与发
4、展B罗马法建立在发达的商品经济基础之上C希腊民主推动近代民族国家的形成D罗马法奠定了近代西方立法的基础7在西方法律思想史上，“权利”的概念最早出现在罗马法学家的学说中，他们认为法律主要不在于为国家提供管理模式，而在于为公民私人创设行为准则。由此可知，罗马法A在平民与贵族的斗争中完善 B具有形式主义特征C旨在稳定罗马社会统治秩序 D民主精神影响深远8在非洲殖民地存在非常奇特的现象，输出花生却进口花生食品、输出咖啡豆却进口咖啡饮料、输出棉花却进口纺织品、输出铁矿砂却进口铁器生产工具、输出铝矾土却进口铝制器皿。造成这种现象的主要原因是A奴隶贸易导致非洲人口丧失 B非洲地区物产资源十分丰富C殖民者推行
5、掠夺性经济政策 D殖民地缺乏相关的工业技术9下列有关图2所示信息的历史解释正确的有图2 1518世纪大西洋奴隶贸易该贸易应该始于16世纪，其数据真实性有待考证美洲劳动力市场的需求是当时奴隶贸易的主动力18世纪数据急剧上升与英国原始积累紧密相关戈雷岛是这场血腥贸易的重要枢纽及直接见证A B C D10“在西海岸，大批招募的劳工是与众不同的人种。他们从工资中节衣缩食，然后越洋寄回家中。他们住在城镇中充斥着肮脏、污秽的最拥挤最便宜的公寓，他们的饮食（主要是蔬菜）是最便宜的，无论多低工资他们都愿意接受。我们美国人民还是愿意让现有的他们留在这里，但前提是绝不允许再有他们新的劳工在此登陆。”（内务委员会关
6、于移民和入籍的报告）这段材料表明A美国向西部扩张驱逐印第安人 B制定排华法案限制中国人入境C欧洲移民推动美国工业化进程 D三角贸易成为新旧大陆的纽带11谈到宋代对外贸易情况，有论著谓：“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了密闭舱，航行不再完全依赖顺风，船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这样的航行成为可能中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料相对应的史实是“海上丝绸之路”重要的外销商品指南针对航海事业的发展意义重大 聚居区严格按坊市制度进行管理宋代彻底放弃了唐代的海外贸易航线 瓷器成为A B C D12日本所藏中国宋代提举两浙路市舶司“公凭”（官方文
7、书）记载：泉州客商李充“自己船一只”“往日本国”，随船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器。该史料反映了宋代A商贸活动不再受到官府的监管 B中日之间官民互惠贸易的繁荣C“朝贡 ”贸易体制尚未发展起来 D“海上丝绸之路 ”商品外销情况13从西域传入的粉食方法，东汉时已普及，文献中的汤饼，即今日的面条。大麦、小麦与黍稷稻逐渐成为我国北方的主要食品。引发这一饮食文化革命的特定历史条件是A北方气候变化 B丝绸之路开通 C人口经常流动 D食品种类繁多141876年，英国传教士在上海创办的格致汇编设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。表1
8、格致汇编“互相问答”栏目各类问题所占比例应用科学、各种技术自然常识基础科学奇异和其他问题425%228%175%172%据此可知，当时A中体西用思想的传播受到了抑制 B中外交汇促进维新思想深入发展C西学传播适应了兴办实业的需求 D崇尚科学成为了社会的主流思潮151896年8月，上海时务报创刊，梁启超为主笔，时务报发行数迅速增至一万多份，“上自通都大邑，下至僻壤穷陬，无不知有新会梁氏者”。这表明，当时的时务报A促进了维新思想的萌发 B引发了维新运动的兴起C扩大了维新思想的影响 D推动了维新运动的高涨16在“重理义、轻艺事”的传统观念之下，读书人从来不以技艺为正业，但在晚清西方器物的刺激下，艺事渐
9、为人重。这一变化表明A近代教育开始受到重视 B思想观念具有时代特征C传统观念遭到人们抛弃 D学习技艺成为主流思想17中国境内各民族既是中华文明的创造者，又是文明成果的传播者。以气贯苍穹之势矗立在世界屋脊上的布达拉宫，以其藏汉合璧的风格有力地佐证了民族团结协作的精神。下列项中能够反映这一精神的是A因地制宜，与自然环境融为一体B鲜明的红白色彩与高低错落的布局和谐组合C木雕伏兽与人面狮身巧妙融合D木石结构的碉楼建筑与藻井、斗拱形式的有机结合18新中国成立前，文教、科技和卫生方面的知识分子有200万人左右，到1957年，全国仅教育系统拥有教师的数量就达254万人，全国参加业余学校学习的职工共7632万
10、人，其中扫除文盲784万人。这表明新中国A高度重视增强文化软实力 B构建了完善的人才培养体系C注重新政权意识形态教育 D集中力量解决社会主要矛盾19孔子弟子众多，论语将其归为四类：德行、言语、政事、文学。孔子卒后，众弟子散游诸侯，大者为师傅卿相，小者友教士大夫，更有再传弟子为王者师。这反映出当时A儒学为各诸侯国所推崇 B新兴士阶层崛起影响现实政治C战国纷争导致人才流动 D礼崩乐坏为私学出现提供机遇20殷商统治者崇尚天帝神权，强调“天命神授”，而西周统治者提出“天命靡（无）常，惟德是辅”，人主只有敬慎其德，治理好国家，“保享于民”才能“享天之命”。这一变化反映了西周（）A儒家民本思想初步形成 B
11、以宗法人伦取代天命C王权神授观念逐步淡化 D天命观具有人文色彩21汉代察举制最初规定各郡国岁举二人。东汉和帝时改以人口为标准，郡国人口满二十万每年举孝廉一人，满四十万每年举孝廉两人，以此推之；后又规定少数民族杂居的边郡地区，人口满十万每年即可举孝廉一人，不满十万每两年举孝廉一人。上述做法（）A保证了选官的公平公正 B利于缩小各地区经济文化差距C促进了民族交融 D利于维护国家统一和政权稳定22据统计，鸦片战争至新中国成立前，移居海外的中国人约有1000万人，主体是劳工，商业、政治性移民次之，文化、亲属团聚等又次之。他们主要分布在东南亚地区，也有大批前往美洲、大洋洲、欧洲、非洲等地。这一现象主要是
12、因为（）A中国自然经济走向解体 B民族危机不断加深C西方列强的侵略扩张 D工业革命后世界联系加强23新教与罗马天主教分庭抗礼是政治权力广泛介入的结果，主权意识正在萌生的国王和诸侯们站到了新教一边。这反映出当时（）A王权摆脱了教权控制 B民族意识日益增强C政治权力主导宗教信仰 D资产阶级与封建君主利益一致24战国时期，楚国的春申君、魏国的信陵君、齐国的孟尝君、赵国的平原君都以养士著称，其门下宾客数以千计；齐国国君则在国都临淄设置稷下学宫，广纳贤才。他们这样做旨在（）A厚植政治势力 B谋求抗秦策略 C实现富国强兵 D笼络才能之士25在古代的雅典民主政制时期，“雅典人对由名气大、能力强的人统治不感兴
13、趣，他们倾心关注的是现实的事”。“现实的事”是指（）A确保自身的政治权利 B促进城邦的经济繁荣C维系城邦的独立自主 D提高公民的政治地位二、非选择题（50分）20阅读材料，完成下列要求。（8分）材料一公元前269至前262年之间，荀子游历了秦国。他对秦国的政治、社会状况给予了高度评价和厚望，称近于理想中的治世，但又说“尽管秦国具有如此多的优势集于一身，却远没能达到王者的境界，是因为缺儒”。又说“节威反文（节抑威强，复用文理），用端诚信全之君子治天下，因与之参国政、正是非、治曲直。”“兼并易能也，唯坚凝（坚固和凝聚）之难焉。能并之而不能凝，则必夺。不能并之又不能凝其有，则必亡。得之则凝，兼并无强。”材料二师从普罗塔哥拉和苏格拉底的伊索克拉底，在公元前380年公开讲：“希腊人被限制在狭小的地带，由于土地不足，他们彼此谋害，互相袭击，有的死于口粮的缺乏，有的死于战争。”“在我们从同一源泉获得利益、和同一敌人进行战斗之前，希腊人不可能和睦相处。等我们摆脱了生活上的贫困那时候我们才能和睦相处，才能有真正的善意。为此，我们必须竭力使战争尽快从这里转入小亚细亚。”公元前346年他公开呼吁由马其顿国王腓力来统一希腊。他说，已经不再对雅典和斯巴达抱有希望，唯有腓力王是能出征波斯而使大希腊团结的政治强人。摘编自潘
