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1、小学二年级同级运算数学课件 学校二班级同级运算数学课件 教学内容： 教材第47页例1，教材第50页练习十一第13题。 教学目标： 1、学问与技能：让同学明确加法和减法是同一级运算，乘法和除法是同一级运算。同级运算的挨次。 2、过程与方法：能结合解决实际问题的数量关系理解同级混合运算的运算挨次，初步学会用综合算式解答两步计算的实际问题，把握用递等式计算的书写格式。 3、情感态度与价值观：在不同层次练习中感受并理解混合运算的运算规章，激发思索探究乐趣，养成良好解题习惯。 教学重点： 同级运算按从左到右的.挨次计算。 教学难点： 用综合算式解答两步计算的实际问题。 教学过程： 一、常规口算 精选含有
2、加、减、乘、除运算的口算 二、情境引入，整体感知 问题：刚才的口算中，都有哪些运算？ 揭示：在数学里加法、减法、乘法、除法称为四则运算，加法和减法是同级运算，乘法和除法也是同级运算，它们是比加、减法更高一级的运算。 三、教学例1 1、出示例1。 2、同学独立解题。 3、汇报：你是怎样解答的？ 532429 293867 53243867 4、告知同学：第三道算式是将前两道算式合在了一起，我们叫前两道算式的综合算式。 5、两步算式脱式计算的格式。 （1）示范：刚才我们列出综合算式，并且直接口算出结果，如何把每一步的计算过程表示出来，它有特定的书写格式：老师边板书边阐述基本格式规范。 说明：可以把
3、先算的一步划线（板书：划线用色笔标出），提示自己留意运算挨次；临时不参加运算的符号与数按挨次移下来 532438 2938 67 揭示：像这样的计算过程就是用递等式计算。 下面的书写就是错误的 532438 29 67 （2）同学练习，留意格式：651829 6、计算1535 （1）说说这题的计算挨次 （2）按脱式计算的要求计算，留意格式。 7、同级运算的规章 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按挨次计算。 8、揭示课题：像这样含有一级运算的混合运算，就是我们今日要讨论的内容。 四、巩固练习 1、教材第47页做一做，留意挨次和格式。 2、教材第50页练习十一第3题。 回忆同级混合运算的挨次。 3、教材第50页练习十一第2题。 五、课堂总结 计算没有括号，只有加、减法或只有乘、除法两步式题应按什么挨次计算？ 六、布置作业 教材第50页练习十一第1题。 4
