河南省洛阳市九年级上学期化学第一次月考试卷解析版

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1、九年级上学期化学第一次月考试卷九年级上学期化学第一次月考试卷 一、单项选择题一、单项选择题 1.以下与其他三种变化有着本质不同的一种变化是 A. 食物腐烂B. 火药爆炸 C. 瓷碗破碎D. 铁 钉生锈 2.以下物质的用途由化学性质决定的是 A. 酒精用作燃料B. 稀有气体用于制作霓虹灯 C. 氦气用于填充探空气球D. 铜、铝用于制作电线电缆 3.新时代开展爱国卫生运动，要坚持预防为主，倡导文明健康、绿色环保的生活方式。以下做法不符合该 理念的是 A. 出门佩戴口罩B. 垃圾分类投放C. 推广分餐公筷 D. 污水随意 排放 4.以下实验操作中错误的选项是 A.B.C.D. 5.以下物质属于纯洁物

2、的是 A. 果汁 B. 食醋 C. 液 氮D. 牛奶 6.以下气体不属于空气污染物的是 A. 臭氧B. 二氧化氮 C. 二氧化碳D. 二 氧化硫 7.以下关于燃烧现象的描述错误的选项是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光D. 铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固 体 8.上化学实验课时，小芬突然发现点燃的蜡烛火焰很小。她提出是不是实验室里二氧化碳的含量过多造成 的。这属于实验探究中的 A. 猜想假设B. 收集证据 C. 得出结论D. 设 计实验 9.以下有关空气成分的说法正确的选项是 A. 高原空气中氮气的质量分数约

3、为 78% B. 稀有气体的化学性质稳定，不与任何物质发生反响 C. 空气中各成分的含量是固定不变的 D. 植物的光合作用有利于维持空气中氧气、二氧化碳含量的相对稳定 10.实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤: a.将药品装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管 口,并把它固定在铁架台上; b.检查装置的气密性; c.点燃酒精灯给试管加热; d.用排水法收集氧气; e.熄灭 酒精灯; f 将导气管从水中取出.正确的操作顺序是 A. bacdfeB. abcdefC. bacdefD. a bcdfe 11.实验室加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，如图表示固体混合物受热过程中

4、，某变量 随加热时间的变化趋势，那么 y 可表示的是 A. 氯酸钾的质量B. 生成氧气的质量C. 固体的质量 D. 二氧化锰的 质量 12.物质的鉴别、除杂和检验是重要的实验技能。以下实验方法正确的选项是 选项实验目的实验方法 A鉴别木炭粉和二氧化锰观察颜色 B鉴别食盐和蔗糖闻气味 C除去空气中的氧气，得到较纯洁的氮气通过灼热的木炭 D鉴别铜丝和铁丝观察颜色 A. AB. BC. C D. D 13.以下说法正确的选项是 A. 物质在发生化学变化时，一定没有物理变化发生 B. 物质如果发生化学变化，那么就一定会产生其他物质 C. 物质有发光和放热现象产生时，一定发生了化学变化 D. 化学变化一

5、定伴随有变色、产生气体、产生沉淀等现象 14.称量 15. 3 g 氯化钠时，误将砝码放在托盘天平的左盘上1 g 以下使用游码，那么实际称量氯化钠 的质量为 A. 15 gB. 15. 3 gC. 14. 7 gD. 15. 6 g 二、填空题二、填空题 15.2021 年 5 月中国人再次成功登顶“地球之巅珠穆朗玛峰，测珠峰高度。为帮助登山人员解决呼吸困 难的问题，应携带的物质是_ ，检验该物质的方法是_。 16.小刚同学需要量取 9. 7 mL 氯化钠溶液，除烧杯外，他还需要的仪器是_和_ ,他在读数 时俯视液面，那么实际量取氯化钠溶液的体积_ 选填或“9. 7mL。 17.化学与生活息息

6、相关。 1鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_ 选填“正确或“不正确。 2氮气常被充入食品包装袋内用于防腐，其原因是 _。 3菜农会定期向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_。 18.化学是以实验为根底的学科，做好实验是学好化学的关键，而掌握好化学实验根本操作又是做好化学 实验的前提。 在给试管中的药品加热时都要先 _ ， 在给烧杯加热时要在烧杯底部垫一张_， 将试管套入试管夹的操作是_. 19.以下情况只表现蔗糖粉的物理性质的是_填序号，下同；只表现蔗糖粉的化学性质的是 _;蔗糖粉的两种性质均有表达的是_ 蔗糖粉可以溶解在水里得到无色透明的蔗糖溶液 蔗糖粉可以燃烧 蔗糖粉

7、长时间加热，可以融化并燃烧，产生二氧化碳和水 20.酒精灯是初中化学实验常用的加热仪器，请简要写出使用酒精灯时应注意的两点事项： 1_； 2_。 21.写出以下反响的文字表达式： 木炭在氧气中燃烧：_。 硫在氧气中燃烧：_。 铁在氧气中燃烧：_。 三、推断题三、推断题 22.AE 是初中常见的五种物质，它们有如以下列图的转化关系。A、C 是无色液体，B、F 是无色气体， 其中 D、G 是黑色固体，E 在纯洁的 B 中燃烧火星四射。B 转化为 G 的反响的文字表达式为_，该 反响属于_反响填根本反响类型。 四、实验题四、实验题 23.实验室可以采用如图装置制取氧气。 1写出发生反响的文字表达式_

8、。 2可采用排水法收集氧气，这是利用了氧气的什么性质_？ 24.实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下“测定空气中氧气的含量的活动探究并答复以下问题： 1A 装置是“测定空气中氧气的含暈的实验装置，实验所需试剂是水和_填物质名称，集 气瓶中装水的作用为_。 2假设进行实验时 A 装置的气密性不好，可能导致的后果是实验结论_选填“偏大 “偏小或“不 变。 3该实验还能得到氮气应具有的性质为_写一条即可。 4小亮使用 B 装置也可以测定空气中氧气的含量。进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因 是_，实验结束后应先取走_，待装置恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B 装置相对 于 A 装置的

9、优点有_任写一点。 5小明设计用排水集气法收集一瓶体积分数约为 60%的氧气，应预先向容积为 250 mL 的集气瓶中参 加水的体积是多少_？结果保存一位小数 五、科学探究题五、科学探究题 25.学校化学兴趣小组对人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳的含量是否一样进行了如下探究。 1填写实验报告中的实验现象。 实验装置实验操作实验现象 关闭弹簧夹 a，翻开弹簧夹 b，缓慢吸气II 中无明显变化 关闭弹簧夹 b，翻开弹簧夹 a，缓慢呼气_ 2将人体吸入的空气与呼出的气体通入_填药品名称。 3分析实验现象，得出实验结论。人体吸入的空气中二氧化碳的含量_ 选填“大于“等于 或“小于呼出的气体中二氧化

10、碳的含量。 答案解析局部答案解析局部 一、单项选择题 1.【解析】【解答】A、食物腐烂有新物质生成，属于化学变化； B、火药爆炸生成二氧化碳等新物质，属于化学变化； C、瓷碗破碎没有新物质生成，属于物理变化； D、铁钉生锈，生成的铁锈是新物质，属于化学变化； 与其他三种变化有着本质不同的一种变化 C。 故答案为：C。 【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断 变化种类就是看变化后有没有新物质生成。 2.【解析】【解答】A、酒精具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，是化学性质，符合题意； B、通电时稀有气体能够发光，不需要通过化学变化表现出来，是

11、物理性质，不符合题意； C、氦气用于填充探空气球，是因为氦气密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质，不 符合题意； D、铜、铝具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质，不符合题意。 故答案为：A。 【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质 是需要通过化学变化表现出来的性质。 3.【解析】【解答】A、出门佩戴口罩可以预防一些传染性的疾病，符合倡导文明健康、绿色环保的生活 方式，不符合题意； B、垃圾分类投放既可以节约资源，又可以减少环境污染，符合倡导文明健康、绿色环保的生活方式，不 符合题意； C、推广分餐公筷可以节约资源

12、，又可以减少疾病的传播，符合倡导文明健康、绿色环保的生活方式，不 符合题意； D、污水随意排放会造成水资源的污染，不符合倡导文明健康、绿色环保的生活方式，符合题意。 故答案为：D。 【分析】根据空气、水污染污染的原因分析，从根源入手判断所给做法是否有利于保护环境。 4.【解析】【解答】A、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内， 故 A 符合题意； B、在试管里装入固体粉末时，为防止药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙 小心送到试管底部，然后使试管直立起来，故 B 不符合题意； C、倾倒溶液时，将试管倾斜，试剂瓶标签对着手心，试剂瓶盖倒置在桌

13、面上，故 C 不符合题意； D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，故 D 不 符合题意。 故答案为：A。 【分析】A、根据胶头滴管要在试管上方垂直悬空滴加分析； B、根据粉末状药品取用方法分析； C、根据倾倒液体的操作步骤分析，注意瓶口、标签和瓶塞三处； D、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平分析。 5.【解析】【解答】A、果汁中含有维生素、水等物质，属于混合物，不符合题意； B、食醋中含有醋酸和水，属于混合物，不符合题意； C、液氮是由一种物质组成，属于纯洁物，符合题意； D、牛奶中含有蛋白质、油脂等物质，属于混合物，不符合

14、题意。 故答案为：C。 【分析】根据纯洁物、混合物的定义分析，纯洁物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物 质。 6.【解析】【解答】会造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体。二氧化 碳不是空气污染物。 故答案为：C。 【分析】根据空气成分不污染大气分析 7.【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，此选项不符合题意； B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，此选项不符合题意； C、木炭在氧气中燃烧发出白光，此选项不符合题意； D、铁丝在空气中不能燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，此选项符合题意。 故答案为：D。 【分析】根据物质在空

15、气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾 的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。 8.【解析】【解答】实验探究中的环节包括提出问题、猜想假设、设计方案、收集证据、进行实验、合作 与交流、得出结论。化学实验课时，小芬突然发现点燃的蜡烛火焰很小，她提出是不是实验室里二氧化碳 的含量过多造成的，这属于实验探究中的猜想假设， 故答案为：A。 【分析】根据提出可能的原因属于探究实验的猜想假设分析。 9.【解析】【解答】A、高原空气和其他地方的空气组成相同，其中氮气的体积分数是 78%，而不是质量 分数，不符合题意； B、稀有气体的化学性质稳定，但在特殊条件下也会和其

16、他物质发生化学反响，不符合题意； C、空气中各成分的含量不是固定不变的，随时间和地点的不同略有不同，不符合题意； D、植物的光合作用产生氧气，消耗二氧化碳，有利于维持空气中氧气、二氧化碳含量的相对稳定，符合 题意。 故答案为：D。 【分析】A、根据高原中空气稀薄及空气中体积含量分析； B、根据稀有气体的化学性质稳定分析； C、根据空气中各成分的含量根本固体分析； D、根据光合作用的原理分析。 10.【解析】【解答】实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：“查装定点收移熄，所以：b 检查装置 的气密性；a 将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；c 点燃酒精 灯给试管加热；d 用排水法收集氧气；f 将导气管从水中取出；e 熄灭酒精灯； 故答案为：A 【分析】根据实验室利用高锰酸钾制氧气的实验步骤分析 11.【解析】【解答】A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，随着反响的进 行，氯酸钾的质量逐渐减少，最终减少至 0，不符合题意； B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，随着反响的进行，生成氧气的质量 逐渐增加，至完全