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1、九年级上学期化学第一次月考试卷九年级上学期化学第一次月考试卷 一、选择题本大题共一、选择题本大题共 2020 小题，每题小题，每题 1.51.5 分，共分，共 3030 分分 1.以下是某省局部文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是 A. 竹编 B. 剪纸 C. 米 酒D. 木雕 2.以下各种物质中，颜色、状态都相同的是 A. 空气和天然气B. 铁和铜C. 水和植物油 D. 酒精 和食盐 3.你在家中帮家长洗碗或玻璃杯时，确定碗或杯洗干净的标准是 A. 碗或玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状 B. 冲洗时倒出的水是无色透明的 C. 碗或玻璃杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴 D. 上述中的
2、任意一种标准均表示碗或玻璃杯已经洗干净 4.以以下列图示实验操作中，正确的选项是 A. 向试管中参加少量固体粉末B. 给试管加热 C. 滴加液体 D. 参加块状固体 5.我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是 A. 蜡烛是白色的圆柱体形B. 切一块石蜡放入水中，能浮在水面上 C. 蜡烛质地较柔软D. 点燃烛芯，蜡烛可以燃烧 6.化学实验室中的药品是按来存放的。 A. 类别 B. 颜色 C. 状 态D. 气味 7.如以以下列图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清 石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该 A. 继续用大针筒向澄清石灰水中
3、压入空气B. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C. 得出空气中没有二氧化碳的结论D. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论 8.取 3mL 的液体，然后加热，需要的仪器有 试管；烧杯；试管夹；酒精灯；蒸发皿；铁架台带铁圈；石棉网； 滴管；量筒 A. B. C. D. 9.进行化学实验时，以下应急措施正确的选项是 A. 酒精灯内的酒精缺乏时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精 B. 万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下 C. 假设洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 D. 找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰 10.以下实验方案与实验结论相对应的是 选 项 ABCD 方 案 结 比较呼出气
4、体中二氧化碳说明白烟的成分与蜡 说明酒精灯火焰分为三层， 说明液态水与气态水可 论 含量较空气中的多烛成分相同而焰心温度最高以相互转化 A. AB. BC. C D. D 11.以下方法能鉴别氧气和空气的是 A. 闻气味B. 将集气瓶倒扣在水中 C. 观察颜色D. 将带火星的木条伸入集气瓶 中 12.以下反响中，既属于氧化反响，又属于化合反响的是 磷+氧气五氧化二磷乙炔+氧气二氧化碳+水硫+氧气二氧化硫氢气+氧气 水高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A. B. C. D. 13.以下物质的性质与其用途不对应的是 A. 氮气的性质稳定-用作保护气 B. 铁能与氧气和水发生缓慢氧化-用于食品保鲜 C
5、. 氧气的密度比空气略大-用于急救病人 D. 稀有气体通电发出不同颜色的光-制作霓虹灯 14.人类的生存离不开空气，如以以下列图所示为空气成分示意图，以下有关空气的说法中正确的选项是 A. X、Y、M 均为纯洁物B. X 约占空气质量的 78% C. 硫在 Y 中燃烧发出淡蓝色火焰D. 灯泡和食品包装中均可充入 X 作为保护气 15.以下说法不正确的选项是 A. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 B. 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体 C. 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫 D. 实验室用过氧化氢制氧气的反响中，二氧化锰起催化作用 16.以下说法正确
6、的选项是 A. 测定空气中氧气含量时，不需检查装置的气密性 B. 测定空气中氧气含量时，红磷熄灭马上翻开止水夹 C. 用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时，才能收集 D. 用排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 17.以以下列图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的选项是 A.B.C.D. 18.实验室制取氧气时，以下操作错误的选项是 A. 导管口刚有气泡冒出时，为了不浪费氧气，立即收集 B. 加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热 C. 固定试管时，试管口稍向下倾斜 D. 固定试管时，铁夹夹在离试管口处 19.某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气
7、浓度的关系，需要收集一瓶大约四分之一的氧气， 以下操作正确的选项是 A.集气瓶中灌 1/4 的水B.集气瓶中灌 3/4 的水 C.导管伸入到集气瓶体积的 1/4 处D.导管伸入到集气瓶体积的 3/4 处 20.以下各组物质中能利用以以下列图装置进行实验制取气体的是 用硫酸铜固体和 5%的过氧化氢溶液制取氧气 二氧化锰固体和 5%的过氧化氢溶液制取氧气 二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气 红砖小颗粒和 5%的过氧化氢溶液制取氧气 A. 仅12B. 仅34C. 仅124 D. 仅134 二、填空题每空二、填空题每空 1 1 分分 21.“化学人类的生活，人类的未来。 1 化学是在_层次上研究_性质、
8、 组成、 结构与变化规律的科学， 它改善了人类的_ 和_条件，丰富了人们的生活。 2化学变化的根本特征是_。化学是一门以_为根底的科学。 3用毛笔蘸取溶质质量分数为 5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净， 在竹片上就得到黑色或褐色的把戏，一幅精美的竹片画就制成了。稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓 硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了_选填“物理变化或“化学 变化。 22.中国是一个文明古国，所创作下的古代诗词不仅优美而且在其中蕴含有化学知识。 1“玉不琢不成器中发生的变化是_填“物理变化或“化学变化。 2“钻石恒久远，一颗永流传说明钻石具有的
9、性质是_。 3“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。以下关于“泪的说法正确的选项是_。 A.“泪是指石蜡燃烧生成的水 B.“泪说明石蜡熔点低，受热易熔化 C.“泪说明化学变化的同时伴随有物理变化 23.物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们之间的联系与区别；请仔细思考，完 成下面的题目。 1现有湿衣服晾干；铁锅生锈；轮胎爆炸；镁条燃烧；衣橱中的樟脑丸逐渐变小；食物 变质；电灯发光；冬瓜腐烂八种变化，请你判断其中属于物理变化的是_，属于化学变化的是 _。请你说明判断物理变化与化学变化的依据是_。 2选择序号填空。 物理变化化学变化物理性质化学性质 粮食能酿酒_；酒精易挥发_；汽油燃
10、烧_；沥青凝固_。 3物质的性质决定物质的用途，以下物质的用途分别是由物质的哪种性质决定的，请在下面的横线上 填写“物理性质或“化学性质 液态氢气作火箭燃料_； 用金刚石切割玻璃_； 稀有气体可作电光源，是利用稀有气体的_； 灯泡中充氮气以延长灯泡的使用寿命_。 24.请根据图示答复相关问题。 1写出有标号仪器的名称：a_；b_。 2上述四个实验中，操作正确的选项是_填字母序号。 3选择上图错误操作中的一个，写出可能导致的后果_；正确操作应是_。 25.日常生活中的一些用品与我们化学实验中的仪器作用相似。请写出以下生活用品相对应的实验仪器名 称： 炒菜时取味精小勺子 _烧热水电热器_ 冲白糖水
11、杯子_给病人打针注射器_ 26. 1如以下列图，把以下实验仪器的名称填在横线上。 _ 2吸取或滴加少量的液体需要用_。填标号，下同 3能用来加热的仪器是_。 4量取 8 mL 的水，需要用_。 5把糖溶解到一定量的水中时，需要用_。 27.学完这一单元，你对氧气的物理性质和化学性质有了哪些认识？ 1分析总结硫粉、木炭、铁丝在空气或氧气中燃烧的现象，可以看出可燃物在氧气里燃烧比在空气中 燃烧要_，某些在空气里不能燃烧的物质却可以在_中燃烧。这说明氧气的_性质比 较活泼。 2分析总结“课题 2 氧气中几种物质与氧气反响的文字表达式，可以发现几个共同的特点： 反响物都是_种，生成物是_种，我们把由两
12、种或两种以上物质生成另一种物质的反响叫 做_反响。 反响物中都有_。物质与氧发生的反响叫做_反响，氧气在氧化反响中提供氧，具有 _性。 3氧气的活泼性并不总是表现为“轰轰烈烈，有时也表现在“潜移默化中。有些氧化反响并不像燃烧 那样剧烈并发光、_，而是进行得很慢，甚至不容易被觉察，这种氧化叫做_。在生活中， 这样的例子很多，如动植物的呼吸、_、_、农家肥料的腐熟等。 28.分析、比较、归纳、概括、分类、总结是我们中学生必须具备的一种能力，如以以下列图展示的生活 中的两种物质的用途图示，请你根据所学知识，自拟分类标准，对以以以下列图示进行分类。 分类标准：_， 所含序号：_。 29.以以下列图是我
13、们学过的六种制取氧气的途径： 1其中_是物理变化填序号，下同。根据绿色化学的理念，途径_是实验室制取氧 气的最正确方法。 2C 途径所涉及反响的类型是_反响。 3氧气的化学性质比较活泼，在生产生活中有着广泛的应用，但有时也会带来危害，需要将氧气隔绝。 请你各举一例予以说明：应用氧气：_；隔绝氧气：_。 4除以上方法之外，潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂。过氧化钠可以与水反响生产氢氧化钠和 氧气，写出该反响的文字表达式_。 30.氧气是空气的主要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气。 1家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，请你分析这套装置的 作用是什么
14、？_。它说明氧气具有哪些性质？_、_。 2在商店购置灯泡时，可发现灯泡内部的灯丝支架上附着少量红色物质红磷，其作用是什么？ _。写出有关的化学反响的文字表达式_。 31777 年，拉瓦锡推翻了“燃素说，建立了燃烧氧化说。他认为空气是由两种气体组成的，一种是 能够帮助燃烧的，称为“氧气；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气-氮气。拉瓦锡对空气组 成认识的缺乏之处是_。 31.请根据下面的实验答复以下问题： 1A 实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_。 2B 实验中导致实验结果偏小的原因是_只写一个。 3检验装置气密性的操作如图 C 所示：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开 手后
15、，导管内有一段上升液柱。 三、实验探究题每空三、实验探究题每空 1 1 分分 32.小明通过学习“对蜡烛及其燃烧的探究，最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产 生了兴趣，于是开始了系列实验。 1 首先他发现三种物质的状态不同， 蜡烛是_， 酒精是_， 液化气是_ 填“固体 “液体或气体。 2点燃液化气，观察到的主要现象有_填序号。 发出蓝色火焰；燃烧后产生有刺激性气味；发光、放热；产生浓烟；火焰分层 3用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到木筷外表出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相 同：在最外层呈圆弧状黑斑，说明液化气燃烧的火焰也_填“是或“不是分层的，_ 温度最高，平时用
16、水壶在液化气灶上烧开水应用液化气的_加热。 4为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方，烧杯内壁出现水 雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成 物中一定含_和_。 5 小明发现家用液化气燃烧有时在锅底会有黑色小颗粒产生， 冷却后触摸有滑腻感， 此颗粒是_， 产生的原因是_。 33.小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰，请你帮助他完成实验探究过 程的设计，并根据实验数据得出结论，还要答复实验过程中的有关问题。 1【提出问题】用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰? 【做出猜测】你的猜测是：_。 2【活动过程与记录】取三支试管，各参加 5 mL 水。将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方 约 3 cm 处加热；将另一支试管的底部与灯芯接触加热；将第三支试管的底部放在外焰局部加热。记 录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间假设以上情况中试管不会破裂。 第种情况第种情况第种情况 所需时间87s54s25s 结论_ 3【问题与讨论】上述实验三支试管中，各参加 5 mL 水，即要求所取
