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1、三（1）班下学期语文教学计划 任课教师： 一、学生情况分析 三年（ 2）班共有学生51 人。从整体看，本班优等生少，后进生较多。优等生能要求上 进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。 后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业， 上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。 在本学期对他们需要多一些关注与指 导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进 步。 二、指导思想 教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文 素养，增强语文实践能力，培
2、养创新精神，促使学生全面发展。 三、教材分析 本册共有课文32 篇，其中精读课文24 篇，略读课文8 篇。教材后面还编排8 篇选读课文。 每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活 动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。 本册要求认200 个字、写300 个字。 四、学习目标 1在语文学习中，体现8 个专题的思想。 2认识 200 个字，会写300 个字。累计认识2200 个字，会写1600 个字。 3会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4用普通话正确、流利、有感情地朗读
3、课文。 5继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方 面的作用。 7初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8继续学习略读，粗知文章大意。 9积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10。继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11留心周围事物， 乐于书面表达， 增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。 愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意 见与人商讨。 继续具体生
4、动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件 事情。 13结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 五、教学措施 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、充分利用一切教育资源。 4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。 六、课题研究方向 继续进行作文片断的练习。 七、增优补差 为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基 础知识的学习 人教版六册语文教学进度表 周次教学内容安排 第二周1、燕子2、古诗两首3、荷花 第三周
5、4、珍珠泉语文园地单元检测 第四周5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事 第五周8、路旁的橡树语文园地二单元检测 第六周9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃机动 第七周12* 想别人没想到的语文园地单元检测 第八周13、和时间赛跑14、检阅 15、争吵机动 第九周16* 绝招语文园地四单元检测 第十周17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石 第十一周20*妈妈的账单语文园地五单元检测 第十二周21、太阳22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路” 第十三周24* 果园机器人语文园地六 第十四周语文园地六单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗 第十五周27、卖木雕的少年28* 中国国际支援队，真棒！语文园地七 第十六周单元检测29、古诗两首30、西门豹 第十七周31、女娲补天32*夸夫追日语文园地八 第十八周单元检测复习 第十九周到期末复习 第二十周期末复习考试
