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1、1._ 是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励 和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知 因素。 A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略 【参考答案】 : B 2. 在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管 理模式。 A.权威型B.人际关系型C.民主型D.放任型 【参考答案】 : C 3._ 是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做 笔记、写提要、学习计划与时间管理等。 A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策 略 【参考答案】 : C 4. 从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标
2、有：（）。 A.认知、情感、意志、品德B.认知、情感、意志、行为C.认知、情感、 意志、个性D.认知、情感、意志、记忆 【参考答案】 : C 5.（ ）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做 笔记、写提要、学习计划与时间管理等。 A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策 略 【参考答案】 : C 6. 心理健康教育课程是（）。 A.学科本位的综合课程B.经验本位的综合课程C.问题本位的综合课 程D.问题经验学科三位一体的综合课程 【参考答案】 : D 7. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问 题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将
3、来可能出现的问题，指的 是：（） A.尊重性原则B.发展性原则C.活动性原则D.整体性原则 【参考答案】 : B 8. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、 思维能力的心理测验， 则这项 测验属于（） A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验 【参考答案】 : A 9. （ ）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激 励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认 知因素。 A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略 【参考答案】 : B 10. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的 目标是（）。 A.副目标B.首级目标C.主目标
4、D.第一级目标 【参考答案】 : A 11. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（） A.教育在家长学校中开设心理健康教育课程B.代替家长解决不了 的问题，学校应出面解决C.引导邀请家长观摩、 参与学校的心理健康教 育活动D.辅导开展家长心理辅导与咨询活动 【参考答案】 : B 12. 情绪辅导，又称（）。 A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练 【参考答案】 : B 13. 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是： （ ） A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育 不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理
5、健康教育 是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行 【参考答案】 : C 14. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。 A.禀赋B.天资C.资质D.天赋 【参考答案】 : A 15. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同 情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。 A.理解B.尊重C.共情D.真诚 【参考答案】 : C 16.（ ）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本 质的、具有一定倾向性的心理特征。 A.个性B.气质C.性格D.智力 【参考答案】 : A 17. 合理选择职业应做到（）。 A.了解自己、职业和社会B.
6、了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的 关系D.了解社会的需求 【参考答案】 : A 18. 家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（） A.防治性目标和任B.家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意 识C.发展性目标和任务D.家长不断提升自己的心理健康水平 【参考答案】 : AC 19. 良好的心理状态具有_标志。 A.不生病B.平衡C.有序D.和谐 【参考答案】 : BCD 20. 学校心理健康教育的认知目标有：（）。 A.开发学生的智能B.培养学生的学习兴趣C.使学生掌握学习策略D. 端正学生的学习态度E.使学生改善学习品质 【参考答案】 : ACE 21. 生涯辅导的内
7、容主要包括以下方面（） A.生涯规划和生涯决策能力的辅导B.了解自我状况和澄清个人价值观的辅 导C.升学和就业的辅导D.开发自我潜能的辅导 【参考答案】 : ABCD 22.21 世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势() A.学校心理健康教育普遍化B.学校心理健康教育规范化C.学校心理健 康教育现代化D.学校心理健康教育功能齐全化 【参考答案】 : ABCD 23. 行为主义的理论来源有（） A.巴甫洛夫的经典条件作用理论B.斯金纳的操作性条件作用理论C.斯 金纳的社会学习理论D.班杜拉的社会学习理论 【参考答案】 : ABD 24. 当前我国学校心理健康教育存在的问题有（） A.发展迅
8、速，但地区差别大B.理论研究不尽人意， 学校心理健康教育理论体 系尚未定型C.科学化、专业化水平不高D.形式多样，但缺乏规范E. 专业人员匮乏 【参考答案】 : ABCDE 25. 发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。 A.能不能学B.想不想学C.爱不爱学D.会不会学 【参考答案】 : ACD 26. 学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（） A.要以学生的实际状况和需要出发， 把心理健康教育的要求转化为学生自身的需 要B.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机 会C.以平等、民主的态度来对待学生， 维护学生的尊严D.尊重学生的主 动性、积极性，发挥学生的主体
9、作用，不能替代学生解决一切事情 【参考答案】 : AD 27. 学校心理健康教育内容的选择受到_的制约 A.心理健康教育目标B.学生的年龄特征和心理发展水平C.社会中其他 人的态度D.当前形势和学生的心理健康现状 【参考答案】 : ABD 28. 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有_ A.依赖心理B.应付心理C.合作心理D.目标心理 【参考答案】 : ABCD 29. 学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有（） A.帮助家长树立心理健康的观念， 增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助 家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭 心理健康教育的知识与原理， 掌
10、握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己 的心理健康水平 【参考答案】 : ABCD 30. 传统的健康观经历了_阶段。 A.神赋说B.失衡说C.生物观D.心理观 【参考答案】 : ABC 31. 学校心理健康教育的评估方法有（） A.观察法B.访谈法C.问卷法D.测验法 【参考答案】 : ACD 32. 休闲辅导的内容包括（） A.认识休闲的功能B.学会休闲活动的选择C.懂得休闲的伦理D.学 会选择休闲方式 【参考答案】 : ABC 33. 根据理性情绪治疗理论，咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨 询与治疗操作（）。 A.质问B.教导C.驳斥D.释疑 【参考答案】 : BC 34. 根据行
11、为障碍的不同表现方式，将其分类如下（） A.不良动作习惯B.退缩性行为C.攻击性行为D.特殊行为问题 【参考答案】 : ABCD 35. 心理咨询与辅导中的会谈技术有_ A.倾听的技术B.影响的技术C.非言语技术D.注视的技术 【参考答案】 : ABC 36. 迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有 取向 A.行为取向B.认知取向C.人格取向D.人本取向 【参考答案】 : ABC 37. 良好的心理状态具有（）标志。 A.不生病B.平衡C.有序D.和谐 【参考答案】 : BCD 38. 学校开展心理健康教育的意义有_ A.符合时代发展的要求B.有助于推动我国教育改革的进程C.满足学
12、生 成长、发展的需要D.满足家长的要求 【参考答案】 : ABC 39. 心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的 治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助， 以消除和缓 解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发 展 ，恢复其心理健康的过程。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 40. 分析诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊 断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 41. 智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 4
13、2. 精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动机说的观点来看 待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 43. 行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精 神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 44. 尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严，承认学生是社会的一员， 承认学生在人格上有和教育者一样的地位。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 45. 心理健康教育课程是一门活动本位的课程。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 46. 常规性家校联系模式包括家长
14、会、家访、家长来访三种途径 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 47. 心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实 践模式 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 48. 智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能 力的集中体现， 智力（IQ） 是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。 A.错误B.正确 【参考答案】 : A 49. 观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进 行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B 50. 素质是以人的先天禀赋为基础， 在环境和教育影响下逐渐形成和发 展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审 美能力等的整合。 A.错误B.正确 【参考答案】 : B
