《新北师大版小学六年级下册数学图形与几何.1_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版小学六年级下册数学图形与几何.1_2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新北师大版小学六年级下册数学图形与几何.1 立体图形。(教材第9092页及第91页第5题和第92页第711题) 1.引导同学进一步熟悉学过的立体图形的特征,加深对立体图形的熟悉。 2.引导同学从不同方向观看物体,并能画出从指定方向看到的外形。 3.了解学问的内在联系,渗透数学的转化思想。 把握立体图形的特征,能从不同的角度观看物体。 长方体、正方体、圆柱和圆锥各一个,多媒体课件,实物投影。 我们已经复习了平面图形的相关学问。从今日开头,我们复习立体图形的学问。(板书课题:立体图形) 1.复习立体图形的特征。 师:我们学习过哪些立体图形? 生:长方体、正方体、圆柱、圆锥。 师:假如把上面的图形分
2、成两类,可以怎样分?为什么? 生:长方体、正方体一类;圆柱、圆锥一类。 (1)复习长方体和正方体。 师:长方体和正方体有什么特点?它们各有几个面,几条棱,几个顶点?它们有哪些相同点与不同点? 小组内相互说一说,然后绘制表格。 形体 相同点 不同点 关系 长方体 面 棱 点 面的外形 面积 棱长 正方体是特别的长方体 6个面 12条棱 8个顶点 6个面一般都是长方形(也有可能有两个相对的面是正方形) 相对的面面积相等 每一组相互平行的四条棱的长度相等 正方体 6个面都是相同的正方形 6个面的面积都相等 12条棱的长度都相等 (2)复习圆柱和圆锥。 师:圆柱、圆锥各有什么特点? 小组内相互说一说,
3、然后绘制表格。 底面 侧面 高 圆柱 两个完全相同的圆 沿高绽开是一个长方形 两底面之间的距离(很多条) 圆锥 一个圆 绽开是一个扇形 顶点究竟面圆心的距离(一条) 2.复习从不同方向观看物体。 (1)出示教材第90页第9题。 (2)同学从不同角度观看图形,并在小组内争论观看的结果。 (3)老师归纳观看应留意的问题。 (4)同学完成教材第92页第810题,集体订正。 师:通过今日的复习,你把握了哪些学问? 生:进一步巩固了立体图形的特征,加深了对立体图形的熟悉。 立 体 图 形 形体 相同点 不同点 关系 长方体 面 棱 点 面的外形 面积 棱长 正方体是特别的长方体 6个面 12条棱 8个顶点 6个面一般都是长方形(也有可能有两个相对的面是正方形) 相对的面面积相等 每一组相互平行的四条棱的长度相等 正方体 6个面都是相同的正方形 6个面的面积都相等 12条棱的长度都相等 底面 侧面 高 圆柱 两个完全相同的圆 沿高绽开后是一个长方形 两底面之间的距离(很多条) 圆锥 一个圆 绽开后是一个扇形 顶点究竟面圆心的距离(一条) A 类 1.推断。(对的在括号里画“ 3
