《人教版四年级数学上册第一单元《计算器》教案（七）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级数学上册第一单元《计算器》教案（七）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版四年级数学上册第一单元计算器教案（七） 人教版四班级数学上册第一单元计算器教案（七） 教学目标： 1.了解计算器的结构和基本功能，能正确地运用计算器进行一些大数目的一步和两步式题的计算。 2 感受用计算器进行计算的便捷和精确，体验依据计算的需要和数据特点敏捷选用合适的运算方法。 3.经受用计算器探究和发觉简洁数学规律的过程，在尝试操作、自主探究、合作沟通中提高同学观看、比较、归纳、概括、推理的力量。 教学重点： 了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一步和两步式题的计算。 教学难点：依据计算的需要和数据特点选用合适的运算方法；借助计算器探究发觉一些简洁的数学规律。 教学过程： 第
2、一环节：创设情境，激发学习爱好 出示中心电视台节目机灵过人的图片。 师：节目中有最强人类代表和人工智能进行精彩而好玩的人机大战，人们都在谈论究竟是机器人厉害？ 还是人类厉害呢？ 你怎么看？ 师，你们说的都有道理。机器人和人类各有优势，咱们要想方法用好人工智能，今日这节课，我们就发挥一下人脑的优势，使用好计算器以为我们服务。板将课题，用计算器计算 设计意图创设了电视节目机灵过人中人机大战的情境，引导同学辩证的对待人与机器的关系，激发同学想要操控机器为学习服务的学习爱好。 其次环节： 尝试操作、自主探究一一正确使用计算器 一、介绍计算器的基本结构 出示计算器图片。 师：你在哪里见过人们使用过计算器？ 师：请拿出计算器认真观看，计算器上有些什么？ 关于计算器上的各种键，都是派什么用处的？ 你们知道吗？ 把你知道的，和同桌沟通一下。 指名汇报计算器的构造： 显示器、数字键、符号建、开关机键等。 设计意图通过同学的观看比较、争论沟通，让同学熟悉计算器的基本结构和一些常用键。 2
