《部编版小学语文三年级 22.读不完的大书教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文三年级 22.读不完的大书教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、22.读不完的大书一、教学目标1.通过阅读课文，使学生明白大自然中有无穷的奥秘和极大的学问，是一本读不完的大书的道理，并学习我善于观察的好习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点1.理解作者为什么把大自然称为一本读不完的大书。2.感悟课文语言文字的美。三、课时安排2课时。四、教学准备多媒体课件、生字卡片。五、教学过程第一课时一、导入课题，置疑激趣1.同学们，今天我们一起走进快乐读书屋，来领略祖国语言文字给我们带来的乐趣。（板书课题：读不完的大书）2.说一说：读了课文题目，你心里有哪些疑问呢？（是什么？内容是什么？怎么样？） “读不完的大书”指的是什么？这本大书里面有哪些内容？这本
2、大书为什么会读不完呢？3.作者简介：朱维之（19051999），浙江人。曾任中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。主要作品：论文集李卓吾论中国文艺思潮史略等。二、自读自悟，学习生字1.自由朗读课文，读准生字词，读通句子。麻雀 盘旋 敬佩姿态 几寸 一副雨后春笋 秋高气爽2.小组读，互相纠正读音。3.出示字词，小组学习。从以下几方面学习：（1）有没有多音字；（2）有没有需要辨音的字；（3）哪个字你能扩词；（4）完成填空。4.交流学习生字。读 麻 蚂 蚁 短栽 梨 寸 柔 册5.词语解释。事物所达到的程度或表现的情况。 （ ）悠远的思索或想象。 （ ）形容姿态多种多样，各不相同。 （ ）形容
3、非常整齐而且有秩序。 （ ）三、初读课文课文可分为三个部分。（1）：总起全文，写“我”喜欢到大自然中去寻找好玩的东西及喜欢大自然的原因。（2-5）：具体写了“我”喜欢大自然中哪些好玩的东西。（6）：总结全文，照应文题，写大自然是一部永远读不完的大书，抒发了作者对大自然的喜爱之情。第二课时一、品读课文，自我感知1.指名读文，思考学生课伊始提出的问题。大声朗读第1自然段，说一说：作者概述大自然里有哪些好玩的东西？我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫，花草树木省略号：表示列举的省略，说明大自然还有许多好玩的东西。2.回答问
4、题：这本大书是什么？（大自然）内容是什么？（自然万物）这本书怎么样？请你用一个词来概括。二、深入解读二至五段1.自由读文，说说课文哪一句话或哪一段话你最喜欢，读一读，说说为什么？2.读课文第25自然段，说一说：作者具体写了“我”喜欢大自然中哪些好玩的东西？ （1）第2自然段写到了哪些动物？它们各自有什么特点？小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。（小麻雀，老鹰，蚂蚁。“蹦蹦跳跳”一词让人想到活泼可爱的孩子。在作者眼里，小麻雀如同孩子般可爱。）（“两军对垒”本指两军相持
5、，排好阵势，即将开战。这一句运用了拟人的修辞手法，把蚂蚁写“活”了，生动地表现了蚂蚁勇敢忠贞的精神，字里行间透露出一个“趣”字。）（2）植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。概括花儿之美。你还能想象花儿有哪些形状和颜色吗？（花儿还有浅红的、桃红的、橙色的、雪白的形状也不一样，有的花朵硕大，有的花朵很小，有的一朵朵，有的一串串）（3）说一说：“我”家屋子前后栽有哪些果树？你的家里栽过果树吗？都有什么果树呢？我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，
6、它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。（4）说一说第5自然段用的是什么构段方法？（第5自然段用的是“总分”的构段方法，先总写“我”最喜爱的是“我”家屋后的竹子和棕榈，再分别写了竹子和棕榈的美丽有趣。）在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。你能想象棕榈树倒映在池塘中的画面吗？试着把你想象的画面画出来。（5）学习完课文25自然段，试着归纳作者具体写了“我”喜欢大自然中哪些好玩的东西？三、学习最后一段1.读课文最后一自然段，体会作者的思想感情。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。大自然蕴含着丰
7、富的知识，处处有学问，处处有精彩。抒发了作者对大自然的喜爱之情。2.学生广泛读文，并指导朗读。（采用多种方式读出兴趣，在读中积累词语、感受文章的语言特点）四、总结提高，拓展延伸1.分组读全文。2.齐读最后一段，你能将结尾再补充一句话吗？体会作者的思想感情。（点出仔细观察）大自然蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处有精彩（抒发了作者对大自然的喜爱之情。）五、板书设计22.读不完的大书大自然：好玩，让人沉思和遐想有趣：麻雀和老鹰、蚂蚁搬家和争斗、花儿和草大画册、大书感悟自然之美，学做有心之人六、课堂小结 本文通过对野外与自家房屋周围的动植物的描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了对大自然的喜爱之情。
