北师大六年级数学上册《这月我当家》导学案

上传人:水*** 文档编号:194482827 上传时间:2021-08-27 格式:DOC 页数:4 大小:318KB
返回 下载 相关 举报
北师大六年级数学上册《这月我当家》导学案_第1页
第1页 / 共4页
北师大六年级数学上册《这月我当家》导学案_第2页
第2页 / 共4页
北师大六年级数学上册《这月我当家》导学案_第3页
第3页 / 共4页
北师大六年级数学上册《这月我当家》导学案_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《北师大六年级数学上册《这月我当家》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大六年级数学上册《这月我当家》导学案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、导学案设计课题这月我当家课型新授课设计说明本节课中百分数问题和分数问题是密切联系的,很多同学已经学过这部分知识,所以本节课的设计比较大胆一些,力求达到以下设计意图:1让学生成为课堂学习的主人。通过有效复习和情境创设,直接让学生提出并解决问题,然后逐步汇报,而不是带着学生一个一个解决。我给学生提供了充分的从事数学活动的时间与空间,学生真正思考了、体验了,也就收获了,真正成为了课堂学习的主人,老师只是引导者、组织者与合作者。2注重学生积极性的调动。通过谈话引出内容,调动学生学习的主动性和积极性。课前准备教师准备:PPT课件学生准备:统计自己家里一个月的支出情况教学过程教学环节教师指导学生活动效果检

2、测一、创设情境,引入新课。(3分钟)1.引导学生说一说自己家里一个月的支出情况。2创设情境:乐乐的妈妈让她当了一个月的家,在当家时乐乐遇到一些数学问题,大家能帮帮她吗?课件出示教材47页“试一试”。1.与其他同学交流自己课前统计的家庭月支出的情况,重点说清总支出与各项支出的关系。2观察统计表中的数据,思考如何把统计表补充完整。1.口算。15%110%0.840075%1010%2解方程。50%x22x25%x10二、自主学习,探究新知。(20分钟)1.观察统计表,提出问题。(1)启发思考:观察表中数据,从中你知道了哪些数学信息?(2)引导学生从统计表中提出所要解决的问题。2.分析并解决问题。(

3、1)引导分析:“合计”是什么意思?说一说这里的“40%”表示的是什么意思。(2)引导学生用线段图表示出40%的含义。(3)观察线段图,体会食品支出与总支出之间的关系。(4)引导学生列式计算出这个月的总支出。3引导学生用算术法解决问题。4引导学生用自己喜欢的方法解决其他问题并填写表格。5探索百分数问题与分数问题的关系。(1)明确问题类型。(2)与学生共同回顾解决问题的过程,比较百分数问题与分数问题在解法上的共同特征。6组织学生集体评价一下,乐乐家这个月的支出是否合理。1.(1)观察后汇报所获取的信息:乐乐统计了食品、服装、水电气、书报和其他项目,统计了每项支出的钱数和每项支出占总支出的百分比。(

4、2)看统计表,自由提出问题。这个月一共支出多少元?书报、其他项目各支出多少元?水电气和其他项目各占总支出的百分之几?2(1)独立思考后汇报:“合计”表示这个月的总支出,“40%”表示食品支出占总支出的40%。(2)画图,重点表示出整体与部分的关系。(3)发现等量关系:食品支出总支出40%。(4)独立列式计算。解:设乐乐家这个月总支出是x元。40%x500x50040%x12503.50040%1250(元)4采用方程法或算术法独立完成,计算后填写表格。小组内交流,订正。5(1)根据已知条件和问题确定题目的类型:已知一个数的百分之几是多少,求这个数。(2)反思解题过程,体会两种问题的关联:数量关

5、系相同,解法相同。6读统计表,感受数学与生活的联系,渗透有计划消费的思想。3.填空。(1)一个数的30%是18,这个数是()。(2)()的40%是20;()的25%是5。4.看图填空。(1)七折出售,现价是()元。(2)八折出售,现在卖80元,原价是()元。(3)八折出售,现价比原价便宜50元,现价是()元。5新光农场今年各种作物种植面积情况如下图所示。(1)大豆种了30公顷,水稻种了多少公顷?(2)求玉米种了多少公顷。6根据算式补充条件。粮店有大米3000千克,_,面粉的质量是多少千克?(1)300080%(2)300080%(3)3000(120%)(4)3000(120%)三、及时巩固,

6、学以致用。(12分钟)1.引导学生独立完成教材48页“练一练”5、6、7题。2三月份,学校举行了植树活动,成活了1330棵树,有5%的树没有成活,你知道同学们一共植了多少棵树吗?3服装店优惠促销,所有服装一律按六五折出售。妈妈买了一条裙子,花了260元,这条裙子的原价是多少元?现价比原价便宜多少元?1.独立计算,然后全班交流、评价。2自己找出等量关系式,交流后独立列式计算。3先明确什么是六五折,然后独立探索计算方法,最后交流。7.“五一”期间各商场推出不同的优惠政策,在不同的商场购买一件原价1480元的风衣,分别需要多少钱?(1)A商场一律九五折。(2)B商场服装类八五折。四、课堂总结,梳理知识。(5分钟)1.组织学生总结本节课的收获。2完成教材48页“练一练”9题。1.回顾用方程法解决百分数问题的一般过程。2利用本节课所学的知识说一说解决问题的思路。教师批注板书设计这月我当家已知一个数的百分之几是多少,求这个数。总支出40%食品支出(500元)总支出8%服装支出(100元)总支出2%书报支出(25元)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号