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1、12总也倒不了的老屋课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有()个自然段,我给每个自然段都标上了序号。2.读题目,预测本课讲的是什么内容。3.一边读一边预测,并对照课文内容,看与自己的预测是否一致。4.再读课文,并对照旁批,知道可以借助题目、插图、文章内容里的一些线索展开预测。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)暴风雨()往前凑()喵喵()孵小鸡()叽叽()偶尔()2.默写生字并组词。zhn bi dng bo shu b kn zh zh pio zhung bo shi 我把难写或写错的字再写两遍: 3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)预先安排或筹划。()(2)心情安定。()(3)间
2、或;有时候。()我能选择其中的一个或几个词语说句子: 4.积累好词佳句。自言自语准备暴风雨安心吱吱呀呀飞快漂亮偶尔老花的眼睛小小的声音又大又漂亮的网“凑”声母是c,不是z。“孵”读一声,不是二声。“准”左边是“冫”,不要写成“氵”;最右边有四横,不要少写。“备”上部是“”,不是“攵”。“睡”注意右部横画的写法。“漂”右上部是“”,不是“西”。内容感知老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。我还积累了一些优美的词句: 1.看到课文题目,你想到了什么?2.课文分
3、别写到哪几种动物来找老屋?()A.小猫B.老母鸡C.小蜘蛛D.小公鸡3.还会有谁来找老屋帮忙?试着说一说。借助已有的阅读经验,做出预测。质疑问难1.老屋为什么总也倒不了?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: 答案自学字词1.bocumiofjur2.准(准备)备(备用)等(等待)暴(暴雨)睡(睡觉)壁(墙壁)砍(砍刀)蜘(蜘蛛)蛛(蛛网)漂(漂亮)撞(撞车)饱(吃饱)晒(晒太阳)内容感知1.示例:老屋建筑样式独特,非常坚固。2.ABC3.提示:老屋还会遇到其他需要帮助的小动物,还会给它们提供帮助。12.总也倒不了的老屋一、看拼音,写词语。窗户成了黑窟窿,门板破了dng,墙壁也吱呀直
4、响的老屋zhn bi倒下的时候,小猫为了躲bo fng y,老母鸡为了孵蛋,j 的小zh zh为了织网抓虫,请求它再站立一段时间,它答应了小动物们的请求。二、照样子,写出叠词。例:很久很久三、在括号里填上合适的量词。一()老屋一()声音一()母鸡一()网一()缝一()暴风雨四、按要求写句子。1.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句) 2.老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(用加点的词语造句) 五、阅读理解,回答问题。“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀
5、地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”1.找出短文中的两个拟声词。2.老屋听到的小小的声音是发出的,它请求老屋再过再倒下,因为它要安心地在老屋内。3.根据选段内容判断对错。(1)老母鸡认为老屋能保护它的蛋,这里是让它安心孵蛋的地方。()(2)老母鸡孵出小鸡需要二十一天。()4.老屋帮助老母鸡后,它到底倒没倒下?预测一下,写在下面。 一、洞准备暴风雨饥饿蜘蛛二、好饿好饿很高很高好想好想三、座个只张条场四、1.小蜘蛛织了网。2.我坐在绿茵茵的草地上,边看着远方淡淡的夕阳,边回忆往事。五、1.吱吱呀呀叽叽2.老母鸡二十一天孵小鸡3.(1)(2)4.略
