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1、初二导学案 第 周 第 节上课时间： 年 月 日 备课组长 主任 课题：走进物理 第二节 走进实验室 设计人： 学习目标：1.观察实验室，观察各种仪器 2.学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。3.知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。4.知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。重难点：学会正确使用刻度尺教具：演示用刻度尺知识点一：观察实验室阅读课本P6、P7页，并记住各种仪器名称。练习一：1.填写下列仪器名称。 2. 是科学探究的基本活动之一，带着问题进行 可以使你的 更有目的性。知识点二：国际单位制阅读课本P7、P8，记住单位、国际单位制定义。练习
2、二：1、单位： 2、人们认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物标准。国际计量组织制定了一套统一的度量单位，叫做 。知识点三：长度的测量阅读课本P8、P9页，观察你手中的刻度尺，回答P9页观察与实验的问题。阅读课本P9、P10页，并认真研究P10页测量刻度尺读数应注意的问题。 使用前认清零刻线、量程、分度值 使用时，尺要沿所测直线，并使刻度线紧贴被测物体，不利用磨损的零刻线。读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值的下一位。测量结果由数字和单位组成。知识点五：误差阅读P11页，记住误差定义，知道误差产生的原因和减少误差的方法。练习五：1、误差： 2、区
3、分误差和错误。3、多次测量 可以减少误差4、下列有关误差的说法中正确的是 ( )A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差小结请同学们写出本节的知识点请同学们写出你疑惑的知识：拓展-光年：练习三：1、长度单位：千米（ ）、米（ ）、分米（ ）、厘米（ ）、毫米（ ）、微米（ ）、纳米（ ），并回答他们的进制。2、读出物体的长度3、填上适当的单位：手臂长74某同学身高160课本宽0.132手指宽1.54、在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求不正确的是( )A测量时，刻度尺不能歪斜 B不能选用零刻度线磨损的刻度尺C读数时，视线应垂直于刻度尺 D记录测量结果时，必须在数字后注明单位追问：1、怎样测量一页纸的厚度。 2、怎样测量一枚硬币的直径和周长。 3、怎样测量细铜丝的直径。知识点四：时间的测量阅读P10、P11页。记住时间单位及进制。练习四：1、时间单位：秒（ ）、分钟（ ）、小时（ ）。2、1h= min 1min= s 1h= s
