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1、职校教务工作计划文档2021:普通员工工作计划做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析p 问题与解决问题的能力。职校教务工作计划1(一)工作目标:1.增强同学们的集体荣誉感,增强集体凝聚力。2.学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼,同时丰富课余文化生活。3.调动更多的同学能参与到班级的管理上来,争创民主决策的新班级。4.在班委工作基础上,树立班级形象,争创校级示范班级。(二)工作安排:(1)学习建设:创造一个积极向上的班级氛围,学
2、风建设是关键。在金华市技师学院这样一个比较自由而开放的学习环境中,同学们应该树立新的学习观,确立学习目标,端正学习态度,探索学习方法,认真学习科学文化知识和专业职业技术技能,重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。树立学习第一的观念,培养良好的学习氛围,首先尽量让同学们在最短的时间进入状态,克服假期在家养成的懒散习惯。鉴于缺席,逃课人数增多的现象,在今后的工作中,不仅在早、晚自习前及时清查人数,在下一节课上课前也要留意在座人数,抓好上课出勤率,对无故旷课的同学予以提醒和警告。抓好早自习晨读工作,要求声音整齐、洪亮。抓好晚自习纪律,营造安静有序的学习氛围。及时传达各科老师的作业和任务,督促同
3、学们按时完成作业。与同学们多交流,了解大家的想法,采纳一些好的建议和意见,改善学习环境。努力配合好老师的工作,成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学缓解考前压力,搞好考试动员工作。鼓励同学们参加有意义的活动,比如鼓励组建各个学科兴趣小组、第二专业的学习等。(2)班委内部建设:每月召开一次班会,两次班委会,同时根据需要,针对普遍感兴趣的话题,提供机会,有话大家谈,努力建立一个大家积极发表意见参与班级建设的民主氛围,从而使班级工作透明化。总结经验,召开班委例会。过程:罗列问题到集中解决。对于班级内部矛盾,如果对除班长以外的同学,可以先找班长商议协调;若对班长有意见,可以当面指出或者找班主任沟通。
4、(3)文化建设:发挥班委核心作用,在活动中渗透,激励同学,鞭策后进。组织班级活动:开办班级博客,吸引全班参与;建立生日薄,及时发表祝福;定期拍照,青春留念。加强德育工作,将综合素质评定与思想评定工作结合。组织出游活动,选择合适地点,加强同学们之间的交流。积极组织社会实践活动,并且可以去特色社会场所体验学习(如:社区,敬老院等等)加强班与班之间的交流,邀请学长们传授经验。(4)生活建设:处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。制定详细的收支表及收齐经费的报销小票,使我们班的经费管理更加条理化。经费的收取及时,提高工作效率的同时保证条理有序,避免出一些不必要的差错。协助并配合其他班委开展班级活
5、动,做力所能及的事,使我们的班风更加和谐。班上某些公共用品出现问题时,及时上报。(5)思想建设:加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的正常秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。在班主任的带领下学习党的先进性思想,培养同学们的集体主义精神和积极向上,肯吃苦,自信乐观豁达的优良品质。(6)科技文化建设:研究班级科技文化建设的环境文化内容,创建科技特色环境,让同学们健康快乐地成长:A.充分发挥黑板报的科技宣传教育功能。B.精心布置班级科技角。研究班级科技文化建设的活动文化内容,让创新成为班级科技活动的主旋律。研究班级科技文化建设的制度文化内容,使学生主动参与,焕发班集体
6、的生命活力。(7)体育运动建设:积极与兄弟班级,甚至系外班级举行篮球赛、羽毛球赛、拔河等项目。增强同学们之间的凝聚力。在大型活动中要起到带头和组织的作用,如篮球赛、运动会。要提前安排好各人员的任务,虚心听取同学们的意见,寻求方案,务求把活动搞得有声有色。在班级中开展“吉尼斯”活动。每次体育课中,设置一项目进行擂台赛,并进行记录,列入“班级吉尼斯”板单。通过一段时间积累,同学们之间的了解程度很快得到提高。职校教务工作计划2作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，特将教
7、学计划安排如下：一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;E-cel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。教学目标：1、培养学生的计算机基础操作能力;2、能满足基本打字要求;3、了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;二、教学方法1、讲授、演示、实践、任务驱动法;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综
8、合实训操作练习。三、教材分析p 教材特点1、教材内容。这套计算机应用基础教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，Windows-P的基本操作，计算机网络基础,并简单的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。2、教材重点突出。本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，重点介绍Windows-P的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的特色。3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教
9、材的力求介绍最新的计算机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。4、坚持以能力为本位，根据计算机专业的需要，确定学生应具备的能力结核与知识结构，在保证学生必备专业基础知识的同时，加强实践性操作内容。四、教学安排及教学考核方法本学期教学计划安排18周，约计授课90学时。其中课堂讲授35学时，实践55学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。五、教学内容和要求第一章计算机基础知识教学内容：1、了解计算机2、认识微型计算机3、微型计算机的输入/输出设备4、计算机软件及其使用5、数制与编码教学要求：1
10、、了解计算机的发展、应用和特点。2、掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。3、掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用。4、了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。第二章Windows-P操作系统教学内容：1、Windows-P入门2、管理文件3、管理与应用Windows-P4、维护系统与使用常用工具软件5、中文输入教学要求：6、掌握Windows基本操作;7、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;8、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序9、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印
11、机的设置第三章因特网(Inter)应用1、连接Inter2、获取网络信息3、收发电子邮件教学要求：1、掌握因特网的常用接入方式及相关设备2、IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数3、会配置浏览器的常用参数及使用搜索引擎4、会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件第四章文字处理软件应用教学内容：1、Word入门2、格式化文档3、设置页面与输出打印4、制作Word表格5、图文表混合排版教学要求：1、了解Word基础知识;2、熟练掌握Word文档基本操作、编辑、格式化。3、能熟练地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。4、能熟练地应用Word图形功能，进行图形的插入
12、和绘制，能熟练地插入艺术字。5、能掌握Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器第五章电子表格处理软件应用教学内容：1、E-cel入门2、电子表格基本操作3、格式化电子表格4、计算与数据处理5、制作数据图表6、打印工作表教学要求：1、熟练掌握E-cel的基本操作。2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。3、能对工作表进行简单编辑、格式化。4、能用E-cel的公式与函数进行常用的运算。5、了解数据库管理方法。6、学会创建和编辑表格。第六章多媒体软件应用1、获取多媒体素材2、处理图像3、处理音频与视频教学要求：1、掌握获取多媒体素材的基本方法2、了解并使用ACDSee10版
13、本对图像进行加工处理3、熟悉会声会影的操作界面、常用功能及特点4、编辑整合不同素材，添加效果，完成方案第七章演示文稿软件应用教学内容：1、PowerPoint入门2、修饰演示文稿3、编辑演示文稿对象4、播放演示文稿教学要求：1、掌握PowerPoint编辑区的组成，各窗格的功能2、会对PowerPoint背景进行修饰3、掌握在幻灯片中插入各种对象的操作4、学会在播放PowerPoint时切换到其他幻灯片根据以上教材分析p ，除认真完成教学大纲所要求的基本知识和技能外，同时也要结合本校学生的实际情况，学校硬件建设，努力让学生实践机会相对多一些，学生理论知识的掌握，不但要在课堂完成，同时，也要在上
14、机操作中及时贯彻，基本技能和实践操作能力需要在任务的驱动下得到提高。职校教务工作计划3虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们
15、的自信心，从而能够努力学习。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析p ，综合。三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标
