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1、 小学生音乐教师新学期工作计划 小学生音乐教师新学期工作计划时间过得太快,让人猝不及防,我们又有了新的工作,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编整理的小学生音乐教师新学期工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学生音乐教师新学期工作计划1一、教材分析学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,为今后的五线谱学习做好了伏笔。二、教学目标(一)发声训练部分1、在气息的控制下,逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音
2、时,声音要饱满。4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。(二)视唱、知识、练耳部分1、发声部分(1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。(2)、学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)(3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。(4)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。2、视唱部分(1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。(2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。(3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。(4)、在教师帮助下:视唱在C调号和G调号上的单声部
3、歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱48小节二声部歌曲。(5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。3、练耳部分(1)、使用C调号听记二拍子的24小节单旋律。(2)、听记24小节节奏。(3)、听记和声音程中的两个音。三、教学重难点重点1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。2、培养学生对音乐的学习兴趣,积极主动地参与音乐活动。难点1、学生的音乐表现力和即兴创造活动。2、认识变音记号:升记号、还原记号,能够知道其作用。在视唱方面能够视唱C调号和G调号上的单声部歌曲,及48小节二声部歌曲。3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。小学生音乐教师新学期工作计划2一、教材分析本册教材分为八个单元,
4、每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。二、学期教学目标(一)1、知识目标认识延音线,学习四三拍的指挥手势,并能在歌曲中运用。2、认识乐器唢呐、竹笛,以及京剧的主要伴奏乐器,并了解其音色。3、认识和了解不同的民族生活风俗。4、能创编简单的动作为歌曲伴舞。5、通过学习歌曲与欣赏,理解歌曲或乐曲所包含的小知识。(二)1、能力目标学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法,以及自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。2、通过学习本册教材,培养学生能创编简单的舞蹈动作
5、的能力。3、通过音乐活动,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。(三)情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。(四)质量目标:基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,自创打击乐,能够完整的演唱歌曲,创编简单的舞蹈动作。三、教材重点难点教学重点(一)继续提高学生的歌唱能力和表演能力。(二)进一步引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力,创造能力,合作能力。教学难点(一)引导学生有
6、表情地演唱歌曲时,要适度而不夸张。(二)引导学生发挥音乐想象时,注意鼓励学生个人独立的感受和理解。(三)通过学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力。四、教学措施(一)以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,采用多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生音乐学习的可持续性发展。(二)充分做好课前准备。(三)因材施教,课堂多给学生自我表现的机会。(四)根据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。(五)完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,认真组织舞蹈队进行活动。【小学生音乐教师新学期工作计划】-全文完-