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1、“三为”主题实践活动党委对照检查材料 xx党委 这次在镇机关和广大党员领导干部队伍中深入开展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”的“三为”主题实践活动，是我镇党委根据市委和县委开展“三为”活动的要求，贯彻落实县委十五届第十二次全会精神和市委五届十次会议精神的实际行动。通过开展这项活动，特别是通过学习有关文件和有关领导的讲话，深入开展查找党委和党员领导干部在宗旨意识、发展意识、服务意识和立足岗位、转变作风上的问题。并认真开展了对照检查活动，使我镇党委及党员领导干部从思想上受到教育，认识上得到提高，观念上得到转变。通过认真分析研究，仔细检查对照，查找出了存在的问题以及原因，形成如下对照检查材料：
2、 一、存在的问题 1、个别同志学习态度不够端正。由于个别人对待学习的态度不够端正，因此学习效果往往不尽人意，使学习流于形式，浮光掠影，浅尝辄止，不求甚解，根本无法理解文件的精神实质，因此也就达不到学习的效果，更谈不上能够通过学习吸取知识和经验，并用来指导实践。 2、个别党委成员执行上级决策不够坚决。由于受大环境影响，有时候对上级的有关决策执行起来有畏难情绪，比如对“三重一大”的落实情况就不能令人满意。这一方面是因为相关执行人员的能力水平有限，缺乏推进的力度；另一方面是目前的管理体制，尚没有形成有效的监督制约机制，权力太过集中，一人独大、个人说了算的现象仍然存在，许多事情不需要任何人参与一个人决
3、定“一支笔”签字就可以悄悄地办了，其他人知道都不知道如何参与，怎样监督。好在上级有关领导十分重视此类情况，已经加强了这方面的管理力度，正在逐步建立健全相关的规章制度，创造出了良好的氛围。可以说，目前是我镇党委有史以来最有利于党群干部工作的大好时期。因此，随着时间的推移，相信此类问题会得到根本解决。 3、个别党委成员团结协作精神有待加强。主观上党委领导成员都是热衷于发扬民主的，遇事总是要征求班子成员的意见和建议，从不搞个人说了算，由衷反对“一言堂”和“家天下”现象，也不喜欢搞老乡观念、哥们义气、拉山头、搞宗派等团团伙伙现象。但是由于自己性格比较急，在亲和力方面有些欠缺，需要下大力气改进，加强个人
4、修养，努力学习，汲取知识的营养，提高素质，改变习惯，转变工作作风，进一步增强团结协作能力。 4、树立正确政绩观。大部分党委成员担任党委领导多年来，从不会向组织隐瞒什么，不搞欺上瞒下的事；至于有无报喜不报忧现象，过去不敢说没有，但是今后肯定不会再有；都要努力做到“堂堂正正做人，实事求是办事”。 5、工作责任心有待提高。个别党委成员在工作中有安于现状的思想，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，缺乏开拓创新精神。有时候面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，在思想上存在做多做少一个样的不良思想，对干部监管不力，管理不到位，导致部分干部工人思想涣散。 6、个别党委成员作
5、风纪律不够严谨。虽然没有不服从管理，不听招呼和我行我素等现象，但是有时作风纪律散慢，自由主义现象时有发生，有时候说话办事自以为是，无所顾及，往往把别人得罪了，自己还丝毫没有察觉，严重影响了与同志们的关系；要求别人做到的事情，党委成员往往做的不好，没有起到模范带头作用，从而影响了班子整体合力的发挥，弱化了队伍的凝聚力和战斗力。 7、能够正确对待手中的权力。我镇党委成员没有以权谋私现象，在家属子女安排上没有搞特殊化，多年来，从来没有安插自己的亲友承包工程，也没有租赁自己和亲友的机械设备，更没有使用亲友材料供应商。 二、存在问题的原因 1、主观上对学习缺乏正确认识。一是思想上有模糊认识。觉得开展政治
6、理论学习应该是高层领导的事，基层人员只管干工作，不管决策，只要把工作干好，把xx域经济搞上去就可以了，因此认为在基层开展马列主义、毛泽东思想、_以及科学发展观的学习活动及“三为”活动意义不大。没有从根本上认识到学习和掌握马克思主义理论的重要性和必要性。二是学习劲头不足。学习不够刻苦，只求过得去，不求过得硬，不往深里钻研，浅尝辄止，浮光掠影，因此理解不透，体会不深，自然没有达到应有的效果。三是没能把学习实践活动与实际工作有机地结合起来。 2、政治觉悟和敏感意识薄弱。缺乏大刀阔斧抓工作落实的能力和信心，主要表现在下列几个方面。第一，管理水平不高，依然停留在粗放型管理的阶段，对干部职工的日常管理制度
7、、日常教育形式等等，都没有什么创新和发展；第二，工作能力不强，有时候办事不讲科学，不讲方式方法，简单粗暴，遇到棘手的事情和问题容易产生畏难情绪；第三，面对周围或多或少的浪费现象见怪不怪，习以为常，导致自己视而不见，不管不问，任其发展；第四，没有用科学发展的眼光去指导项目班子建设和党建工作，对工作仍然停留在 过去的老套路上，只是凭经验办事情做工作，致使相关工作死气沉沉，缺乏生机。 3、个别人性情、脾气不好，影响团结。性子急，脾气暴，遇事容易冲动，说话办事缺乏机巧，不够灵活。这些缺点，今后要努力加以克服。 4、不求有功只求无过思想导致工作不能尽职尽责。主要表现在：不愿意多管事、多做事，怕得罪人，工
8、作缺乏主动性，缺乏较强的内动力，不求有功，但求无过的思想比较突出。 5、组织纪律观念淡薄是常犯自由主义的根源。 三、改进措施与今后努力的方向 1、增强党性修养，加强理论学习，关心时事政治，端正党风、学风，做学习型组织的带头人，通过重视学习提高党委成员的综合素质；进一步重视党组织建设，坚持“三会一课”制度和班子成员定期学习制度，不折不扣地完成上级规定的学习任务。 2、加强思想改造，树立正确的人生观、地位观、权力观、金钱观。严于律己，努力克服自由主义倾向和自由散慢 行为，带头遵守国家的法律法规，带头遵守企业的规章制度，要求他人做到的，自己首先做到，做遵纪守法的带头人。 3、努力克服工作面前的畏难情
9、绪，尽职尽责对待每一项工作，扎扎实实抓好职工日常管理教育，认真研究分析新形势下党建工作的方法与特点，努力掌握方法与技巧，紧紧围绕企业施工生产开展工作，千方百计创造良好舆论环境。 4、消除怕得罪人的思想，对各种不正之风和歪风邪气要敢抓敢管，带头净化企业风气，做反腐倡廉的表率和楷模，为构建和谐企业尽自己的一份力量。 5、进一步加强思想政治工作，实实在在与广大职工打成一片，和他们交朋友，真心实意去关心他们，了解他们的困难，倾听他们的心声，帮助他们解疑释惑，尽自己所能做好稳定队伍，稳定企业的工作。 第二篇：“三为”主题实践活动对照检查汇报“三为”主题实践活动对照检查汇报 根据县局和我乡小教支部“三为”
10、主题实践活动的安排和要求，我校组织全体教师在前一阶段学习讨论的基础上，认真展开了为期一周的对照检查活动，再对照检查活动中，我们通过领导点、自己查、同志提等多种形式，深入查找了我校领导教师在宗旨意识、发展意识、服务意识等方面存在的突出问题，特别是制约我校教育质量、干部教师作风转变及家长群众反映强烈的只要问题，通过认真分析研究，仔细检查对照，查找了存在问题，泡洗了问题根源，并议定了具体的整改措施。现汇报如下： 一、存在问题 1.教师群体的综合素质有待提高。我校部分同志学习态度不够端正。由于个别人对待学习的态度不够端正，因此学习效果往往不尽人意，使学习流于形式，对政治理论的钻研不深不透，对新形势、新
11、事物、新精神缺乏学习和研究，根本无法理解文件的精神实质，因此也就达不到学习的效果，更谈不上能够通过学习吸取知识和经验，并用科学发展观来指导自己的教育教学实践。 2.全局意识不强，缺乏团结协作精神。学校领导和教师中的一些同志在工作上不能严格要求自己，不能从全局出发，不能从集体利益考虑，而是从个人利益出发，患得患失，斤斤计较，从而影响了学校整体的凝聚力和战斗力，给学校工作开展带来了一定的困难，也影响了学校内部的团结稳定。 3.创新意识不强，工作效率不高。表现在教育教学中满足于已有的成绩，不愿做更深入的研究，不能从更高更严、争创一流的标准去追求新的成绩和进步，工作得过且过，不求有功但求无过，导致了教
12、学方法陈旧、教学效果无法取得新的突破。 4.作风不够严谨细致。细节决定成败，我们虽然能够从“量”上完成教育教学任务，但在具体细节上却做的不够尽善尽美，比如：班主任工作中，对待学困生、后进生还不善于做更多更细的教育工作，教育方法过于简单粗暴，转换效果不够理想；在教学中，教师的备课热衷于搬用他人现成的教案，上课习惯于照本宣科，严重的脱离了学生实际，忽视了“向教学过程要质量”。 二、原因分析 1.对学习缺乏正确认识。一是思想认识模糊。觉得开展政治理论学习应该是高层领导的事，基层人员只管干好具体工作，没有从根本上认识到学习和掌握马克思主义理论的重要性和必要性。二是学习主动性不强。学习不够刻苦，只求过得
13、去，不求过得硬，不往深里钻研，因此理解不透，体会不深，自然没有达到应有的效果。三是没能把学习实践活动与实际工作有机地结合起来。 2.缺乏进取意识。缺乏大刀阔斧抓工作落实的能力和信心，主要表现在下列几个方面。第一，管理水平不高，依然停留在粗放型管理的阶段，对干部职工的日常管理制度、日常教育形式等等，都没有什么创新和发展；第二，没有用科学发展的眼光去指导领导班子建设和 教师队伍建设，工作仍然停留在过去的老套路上，只是凭经验办事情、做工作，致使相关工作死气沉沉，缺乏生机。 3.思想保守，责任意识不强。主要表现在。不愿意多管事、多做事，怕得罪人，工作缺乏主动性，缺乏较强的内动力，不求有功，但求无过的思
14、想比较突出。 4.工作方法不够灵活。作为学校负责人，自己还没有真正做到以人为本，服务教师、服务学生、服务群众的观念还没有完全落实到行动上，生活上对教师关心少，工作上对教师帮助少，这也是学校凝聚力不强的重要原因。 三、改进措施和今后努力的方向 1.加强师德修养和理论学习，要关心时事政治，端正学风，做学习型单位的带头人，通过重视学习提高全体教师的综合素质；进一步重视领导班子建设，坚持“三会一课”制度和班子成员定期学习制度，不折不扣地完成上级规定的学习任务。 2.克服畏难情绪，开创工作新局面。尽职尽责对待每一 项工作，要扎扎实实抓好学校日常管理，认真研究分析新形势下学校工作的方法与特点，努力争创和谐
15、校园、平安校园，千方百计提高办学水平。 3.注重过程，争创一流。要引导全体教师从工作中的一点一滴做起，时时处处，把自己的表现与践行科学发展观的标准对照，寻找差距，规范教育行为，坚持用高标准、严要求来干好本职工作，让群众满意。 4.加强领导班子自身建设。要带动我校班子成员从自身做起，认真整改自身存在的问题，把大事做细、小事做精、杂事做实，不断强化宗旨意识，一心一意为群众利益服务，办好人民群众满意的学校。 永丰小学薛彦博 2021年2月28日 第三篇：三为”主题实践活动对照检查工作小结“三为”主题实践活动对照检查工作小结 * 刘 x x 长宁镇寨大小学 二零一一年三月一日 “三为”主题实践活动对照检查工作小结 按照深入开展学习“三为”主题实践活动实施方案，按照分析检查阶段总体的安排和统一部署的要求，我现将开展的“三为”主题实践活动对照检查各项工作小结如下： 一、及时转段，开展学习“三为”主题实践活动工作“回头看” 为保证分析检查阶段扎实有效地开展，我对学习“三为”主题实践活动对照检查阶段部分学习不够到位
