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1、社团育人：高校辅导员工作的创新实践【摘 要】“社团育人”旨在创新高校辅导员实践育人的工作思路；在马克思指导下，探索一条高校辅导员如何依托学生社团的管理与服务，推动学生成长成才的“社团育人”模式，使之不仅成为大学生兴趣发掘与培育的基地，还是化兴趣为能力、为职业、甚至未来事业发展方向，使社团成员切实得实惠的“育人”摇篮；切实加强大学生思想政治教育，全面推动大学生健康成长成才。【关键词】：p 】社团；社团育人；实践育人；辅导员学生社团管理与服务，不仅是高校辅导员的工作内容之一，更是新时期辅导员加强和改进大学生思想政治教育工作的有力凭借。学生社团作为高校学生群体的一种特殊组织形式，其组织自发性、目标趋
2、同性、管理自主性、活动灵活多样性等特征受到思想活跃、注重自我体验与个性化发展的90后、95后大学生拥护，呈现出蓬勃发展的势头，其在当代大学生中的影响力不容小觑。结合学院和学生发展实际，据不完全统计近两年来文学院学生平均占据了社团总人数的50以上，这个意义上来讲，学生社团的管理与服务对于学院学生工作能否取得实效影响颇大，有其是在良好团风、学风、校风的形成，学生社团作为第二课堂开展素质教育、自我教育获得实效，学生社团的健康、和谐、可持续发展等关涉学生成长成才的重要方面。西华师范大学文学院指导管理有院艺术团、风华文学社、大风文学社、读书社、国韵戏曲社、汉文化学会等六个学生社团，除新近两年创设的汉文化
3、学会外，其余五个社团均是走过至少10个春秋的“老牌社团”，其中以创社于1958年的风华文学社历史最为悠久；社团除有校内外专业指导老师外，学院还专门配备辅导员具体负责社团的管理与指导工作；学院在长期的社团管理与指导中，总结、积淀了较为丰富的经验。比如“五个一”要求：要求每个社团有一个明确的定位、至少有一个专属于社团的“品牌活动”、文学类社团至少要有一本特色鲜明的刊物、至少每年为社员办一次高质量的培训讲座、至少每年有一点切实的创新突破等。可以说，这些积累为“社团育人”奠定了较好的基础，使得借助学生社团搞好“实践育人”思路有充分的可能性。辅导员立足“学生社团”的传统定义、功能定位等作定性分析p ，挖
4、掘“学生社团”的新特点、新发展规律以探寻新形势下做好思想政治教育工作的可行思路。通过剖析诸社团创设初衷、发展历程以及所取得的成绩，通过对学生社团管理与服务的实践活动中的具体情况，找出其与学生成长成才的密切关系，并进行归纳与分析p ，使之系统化、理论化、固化上升为经验并予以普遍推广。1 加强思想指导，以党建促“团”建坚持“党团组织”管“社团”，是社团保持正确发展方向、引导大学生树立积极的人生观、价值观与世界观，为国家培养高素质、创新人才的有力保障。学院所有学生社团由院党委统一领导并授权院团委对其进行管理与具体的指导，充分发挥大学生“自我管理、自我教育、自我发展”的主体作用，坚持“以科学的理论武装
5、人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。如艺术团编排舞蹈风筝获校迎新晚会一等奖，排演舞蹈中国妈妈在校五四文艺汇演中获一等奖，排演舞蹈八女投江参加校五四文艺汇演比赛获舞蹈类第一名并代表我校参加南充市反腐倡廉文艺展演、舞蹈担子粉娘参加校一二九文艺汇演比赛获舞蹈类一等奖。在各社团建立了团支部，设“团支书”一职，选聘思想政治觉悟高、个人能力强、有一定影响力与号召力的优秀社员担任，主持开展社团团员民主评议和团员教育等工作；引入合理的考核激励机制，除学校每年将社团纳入各类“先进个人”与“先进集体”的评选外，院党委、团委可从社团成员中直接推荐优秀共青团员参加“入党积极分子”培训，培
6、训合格、条件成熟的还可优秀推荐加入中国共产党，此举激发了学生参与实践的自觉性、积极性。2 “请进来、走出去”，搭建平台，助力学生成长成才为拓宽视野、整合资，为学生搭建梦想舞台，助力学生成长成才。辅导员在社团指导上，立足于为学生搭建成长成才的平台，坚持“请进来、走出去”，让学生们在实践中学习、在实践中成长长才。一方面，坚持将名家名士以及志趣相投的单位“请进来”，合力搭建会员学习平台。如国韵戏曲社每学期都邀请南充市川剧社团以及我校离退休教工戏剧社的老师给会员们切磋交流，“梨园清风之我的戏曲梦“师生联谊晚会还受到南充日报等媒体的报道。大风文学社邀请四川省有突出贡献的优秀专家周晓琳教授做“红楼情？贾宝
7、玉形象的女性化与曹雪芹的女性观”讲座；邀请中国作协会员、南充市作协秘书长兼诗歌创作委员会主任瘦西鸿作“青春与诗歌”主题讲座。读书社联合南充市图书馆举办“一问到底”大型知识竞赛及“巴蜀讲坛”。风华文学社邀请著名诗人尹才干作“图像诗讲座”。另一方面，坚持将会员、会员作品、学生社团推介出去。“风华文学社作品选”等专辑形式被省级刊物太极湖、市级刊物南充文学、酉水等推出；由人民文学社出版的中国诗歌以“风华文学社诗歌专辑”推出社团作品，是继四川大学“青桐诗社”之后省内被推介的又一社团，受到四川作家网、南充晚报等媒体报道。辅导员组织大风文学社、读书社等社团参加各类创作研讨会，如南充文化人文化南充首发式，何作
8、霖等知名画作家书法绘画展。组织艺术团参与全国艺术体操冠军赛开幕式表演。组织国韵戏曲社开展“冬天，我与老人送戏来”华凤镇敬老院义演活动。3 打造品牌活动，培育社团样本品牌活动是社团的生命力，学生社团结合社团定位与发展实际，通过开展品牌活动广泛宣传、营造良好氛围，提升社团的影响力、吸引力与可持续发展能力，着力打造特色鲜明、品牌突出的社团作为样本培育。风华文学社的“情书大赛”现已举办两届，均被南充晚报、四川作家网、四川在线新闻网等众多媒体专题报道；出版了多期风华杂志及风华报，。读书社从2021年开始举办演讲与口才杯演讲大赛，至今已有6届；已出版了流觞报多期。大风文学社举办的南充四高校配乐诗歌朗诵赛，
9、至今已是7届，受到来自南充市内四所高校数以千计学生的关注与参与；出版社团刊物大风杂志和大风报若干期。艺术团，设有礼仪模特队、舞蹈队、声乐队、戏剧表演队、主持人队，以“服务师生、培养人才”为宗旨，每年都会独立组织、承担和参与大型校内外文艺活动。汉文化学会每年举办一次“汉文化宣传周”，国韵戏曲社的“戏曲之夜”等。这些活动的开展都受到校内外各界人士的关注，社会反响强烈，并在辅导员的指导下逐渐成为各个社团独特的品牌活动；丰富了社团实践育人的内容与形式，使社团不仅是大学生兴趣发掘与培育的基地，还成为挖掘兴趣、锻造能力、探索职业、甚至未来事业发展的方向，使社团成员切实得实惠的“育人”摇篮。此外，学生社团要
10、可持续发展、葆有生机与活力，辅导员还应到引领社团“向内求索”：酝酿核心文化，挖掘主流精神。酝酿核心文化，促进社团内涵式发展。辅导员鼓励大学生踊跃参与学生社团，不仅在于社团活动的丰富多彩，更在“寓教于乐”；社团要努力凝聚核心文化，以增强“社团育人”功能的渗透力，希冀社员们在活动中各方面能力与素质收到潜移默化的提升，真正起到“以文化人”、“润物无声”的作用。挖掘主流精神，凝聚社会核心价值。辅导员要引导、挖掘学生社团这种自发组织形成的非正式群体中的主流精神，诸如社员们在长期的学习、实践中所形成的集体意识、自主意识、创新精神与协作精神等；注重社团典型人物的塑造，培育一些土生土长的大学生精神领袖，充分发
11、挥他们的感召力与领导能力，以引导当代大学生弘扬社会主流精神文化、树立正确的“三观”；同时，在重要节假日等思想政治教育的关键节点上，注重舆论引领、发挥社团育人功能，构建和谐校园。总的来讲，“社团育人”创新实践就是要坚持党委统一领导，团委统筹指导，社团自主管理。坚持回顾历史，展望未来；辅导员指导各社团从社团创社初衷、发展历程、现实发展困惑等各方面总结经验与教训，明确社团定位、清晰发展方向、凝练社团文化。打造“一社团，一品牌”，扩大社团影响力；已有“品牌活动”的社团，要致力于打破瓶颈、完善细节、开拓创新；尚未形成“品牌活动”的社团，要善于汲取经验，在借鉴的基础上创新发展。鼓励内涵式发展，增强社团生命
12、力；丰富社团实践育人的内容与形式，社团不仅是大学生兴趣发掘与培育的基地，还应当想方设法变兴趣为能力、为职业、甚至未来事业发展的方向，使社团成员切实得实惠，让社团成为“育人”的摇篮。【参考文献】：p 】1李莉.努力构建高校学生社团育人环境J.江苏高教，20_4（5）.2夏艳.发挥社团育人功效 促进校园文化建设J.中国职业技术教育，20_7（16）.3刘鑫渝，高伟.高校学生社团育人机制对比研究J.中国青年政治学院学报， 2021（2）.责任编辑：薛俊歌作者简介：李华伟，女，四川乐山人，西华师范大学文学院专职辅导员，主要从事思想政治教育研究。刘玉，女，四川成都人，西华师范大学文学院专职辅导员，主要从事思想政治教育研究。第 5 页 共 5 页
