（精编）医院三基三严考核方案

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1、医院三基三严考核方案 一、指导思想 以*重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，积极探索医院医疗、科研、急救、管理一体化新途径。狠抓全体医务人员基础理论建设，不断提高“三基”水平及能力，严格执行诊疗操作常规，培养敬业精神和医德医风的修养，增强为社会、病人服务责任感。 二、组织领导与职责 医院成立三基培训、考试、考核领导小组。 组长： 工作职责 负责制定培训内容、时间安排、考试试卷及考核标准。 负责检查、督促各系列、各科室业务培训情况，做好迎接考试考核前的准备工作。 负责整个考评工作全过程，必须严守纪律，严格按标准进行考评，做到公平、公正、公开。 三、培训内容 （一）医生： 1、基础医学基本知识 人

2、体解剖学生理学病理生理学药理学诊断学 2、基本技能训练项目 医疗文书书写、体格检查、各项技能操作 （二）护士： 1、基本知识。基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。 2、基本技能训练项目。静脉输液、皮内注射、氧气吸入、吸痰、灌肠、导尿、无菌技术、徒手心肺复苏、胃肠减压、轴线翻身。 四、培训方式 以自学为主，组织专题讲课、考试、考核。 五、参加考试、考核年限规定 参加工作： 05年（含5年）者，每月上交完整病历一份，并按规定记录好住院医生培训手册中的相关内容。 010年（含10年及未取得执业医师资格）者，每季度进行考试、考核一次。 1120年（含20年）者，每半年进行考试

3、、考核一次 21年以上，每年必须考试一次（开卷），也可自愿参加闭卷考试。 六、培训考试考核的要求与安排 （一）凡取得医师执业资格（含未取得者）的医务人员培训考试内容：人体解剖学、病理学、生理学；在临床工作的医师加考：药理学、诊断学；其它专业的医务人员以本专业的基础知识为考试内容。 （二）临床技能考核。各专业在共同掌握基本技能项目内容外，还必须熟练掌握本专业的相关操作技能。 （三）护理人员除了掌握上述10项操作外还要熟练掌握本科室常见的技术操作。 （四）培训考试内容安排： 1、医生类： （1）每季度考试人员安排 第二季度考人体解剖学，生理学； 第三季度考药理学、病理学；第四季度考诊断学； （2）

4、每半年考试人员： 上半年：人体解剖学、生理学；下半年：病理学、药理学； （4）每年考试人员：诊断学 2、护理人员： （1）每季度考试人员安排： 第二季度考内科护理学、儿科护理学； 第三季度考妇产科、外科护理学；第四季度考基础护理。 （2）每半年考试人员： 上半年：内科、儿科护理学；下半年：外科、妇产科护理学。 （3）每年考试人员。基础护理学。 （五）考核内容与安排： 1、医生类： 每季考核人员安排 二季度考心肺复苏，穿脱隔离衣，二项考核。三季度考腹腔穿刺、胸腔穿刺、简易呼吸器的应用，三项考核。四季度考非同步电复律（内科骨髓穿刺、腰椎穿刺；外科急救止血、换药），三项考核。 每半年考核人员安排 上

5、半年体格检查、徒手心肺复苏、穿脱隔离衣，三项抽签考核。 下半年简易呼吸器的应用、腹腔穿刺术、胸腔穿刺术、非同步电复律，四项抽签考核。 2、护理人员。每次考核每人从10项中随机抽考2项。 院部在业务查房时进行定期不定期对此安排的项目进行督查、测试，根据情况院部组织进行考核。 七、评选方法： 十年以下凡是参加全部考试考核科目，按得分高低选取前三名； 二十年以内的临床医生按规定参加考试考核，按得分高低选取前二名； 二十年以内的医技人员按规定参加考试，取得分最高者一名； 在此六名中以得分高低重新排序。 开卷考试及缺项考试者不参评。 八、奖罚条款 凡参加医院组织考试（考核），按有关规定执行外，补充如下条

6、款： 1、全院各系列医务人员必须加强业务学习，认真准备，人人参考。考试（考核）成绩及时全院通报，全年参考总平均成绩（考试成绩占70%，考核成绩占30%）前6名奖励金额如下：400元； 350元；300元；250元；200元、150元。另所有及格人员每人奖励100元。 2、无故不参加考试（考核）者，每人/每次扣款300元。 3、考试作弊，按零分处理。 4、年度考试（考核）平均成绩不合格者，按得分多少扣款如下： 得分扣款（元） 29.9分以下250 30分39.9分150 40.0分49.9分100 50分59.9分50 第二篇：医院三基三严培训考核计划蓬南中心卫生院三基三严培训考核计划 2021

7、年是医院接受等级复审的关键年。而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。根据医务人员分级培训计划，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定2021年急诊科三基三严培训及考核计划。 一、加强对全院医护人员三基三严强化培训的认识。 我院成立由院领导担任培训、考核组长，具体负责培训考核工作。经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认

8、识和自觉性。开展“三基三严训练，培训覆盖率；100，三基考核合格率90。 二、培训及考核内容： （1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应以及护理基础理论。 （2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 （3）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种

9、注节、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。 （4）医疗卫生相关法律法规。执业医师法、输血法、传染病防治法、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。 （5）技能培训与考核内容。徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术与维护技术等。 三、培训方式方法： 采用职工自学与医院集中学习、训练两结合的方式方法。要求医护人员利用一切工休，班余及空闲时

10、间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。 四、具体培训考核计划： 一月份： 内容。针对冬季呼吸系统疾病，呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高发季节特点，安排医护人员对呼吸机及co中毒知识进行学习培训。 方法。选高年资医师一名讲座一次。每名医护人员在手术室操作呼吸机并进行现场考核。 二月份： 春节前配合急救换服装后的崭新面貌举行一次较大规模的院外急救演练，演练前先进行心肺复苏强化训练，并复习相关知识，最后考核打分记录在案。 三月份： 安排全科医护

11、人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。同时结合本科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、急危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。由科主任或高年资医师举办讲座一次，并在3月底由科室质控小组对本季度医疗文书进行检查，进行综合评分并记录在案。 四月份： 主要是输血管理培训。检验科主任主持，复习输血相关知识及适应症、禁忌证。必要时采用幻灯教学进行讲座。然后每位医护人员进行考核。 五月份： 学习培训各种农药中毒治疗基础知识及相关进展专题学习。参加全院性徒手心肺复苏操作强化训练。 六月份： 主要是卫生法规，法律学习月。由科主任主持在晨会交班及科行政会议上系统学习相关卫生法律法规，依法行

12、医。 七月份： 组织全科参加医院临床医师基本技能操作的理论辅导培训。科内举办医生查体训练，使所有医生过关，并进行考核记分。 八月份： 结合夏季游泳者增多特点，组织医务人员学习淹溺、中毒及电击伤的专题学习。 九月份： 主要是意外伤害常见处理技术的培训。包括创伤的包扎、止血、固定、搬运。要人人动手，个个过关。严格考核。 十月份： 进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。除积极参加医院组织的活动外。科室要举办相关学习23次，并安排考核记录。 十一月份： 呼吸道急救管理技术培训。重要放在气管插管方面。人人过关。 十二月份： 主要是心脑血管疾病知识的培训。包括脑出血、脑梗塞、tia、心梗、冠脉综合症、猝死

13、等急危重症的救治。安排一次院外急救演练。 第三篇：医院三基三严培训考核制度关于临床、医技人员“三基三严”培训考核制度的通知 为加强临床、医技人员“三基三严”训练，做到严格要求、严谨态度、严肃作风，特制定本制度，针对基础理论、基本知识和基本技能分别规范相关训练、考核方式，明确组织方式，保证培训质量，对临床、医技人员进行全员培训。具体通知如下： 一、临床、医技人员“三基三严”培训制度 1、成立医院临床、医技人员“三基三严”培训委员会，负责制定全院“三基三严”培训规范，监督落实开展情况。基本技能的培训以专业划分，以科室为单位，由科主任负责本专业人员的技能培训和考核。 2、“三基三严”实行全员培训，4

14、5岁（含45岁）以下的中、初级医技人员参加考试。本年度在外进修、学习、下乡半年以上者、参加执业医师资格考试、职称晋升考试合格者，可不参加本年度的“三基”考试。 3、科室将本科医师“三基三严”培训、考核情况记入科室继续教育档案中，并应保留相关培训和考核资料。 4、“三基”培训方式以个人学习、科室组织以及全院开展三种模式进行，各科室主任具体负责全科医务人员“三基”的日常培训工作。考试方式采取院科两级考试相结合的形式。 二、临床、医技人员“三基”培训考核实施细则1.基础理论、基本知识部分 1.1学习内容。以一级专业进行划分，分成内、外、妇、中医、口腔、药剂、检验、医学影像等专业的基础理论、基本知识。 1.2学习方式 1.2.1自学形式。可以参照继续医学教育中的自学方式，由医务人员自行学习。 1.2.2科室组织学习。科室应制定学习培训计划，定期开展三基三严学习。平时上级医师在临床查房时，应穿插进行“三基”理论知识的传授，结合临床病例进行学习。此项工作由各科室主任负责。 1.3考核方式 1.3