《小学阅览课简案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学阅览课简案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读课简案1班级：四年级主题：假如给我三天光明教师：教学目标：通过自主阅读，了解海伦*凯勒的生平，了解她所付出的努力 教学过程：一、谈话引新：1、有个女孩双目失明，残疾，但她却自强不息，成了一名社会活动家。2、介绍一下作者的情况。二、学生自主阅读体会文章的含义三、讨论交流。 谈谈最让你感动的地方 四、练习说话用”最让我佩服的是_”练习说话五、推荐阅读 钢铁是怎样炼成的备注：阅览课简案2班级：四年级主题：做人的故事教师：教学目标：外国文学学习，学习做人的道理。教学过程：一、导入：1、 前苏联有一个作家，叫苏霍姆林斯基。苏霍姆林斯基（）是前苏联著名教育家，也是当代世界上最有影响的教育家之一。他岁开
2、始担任乡村小学教师，始终没有离开过教育事业。2、 今天我们学习做人的道理，想一想，做人有什么道理？二、“为什么要说谢谢？”请同学分角色朗读，其他同学思考，为什么要说谢谢？三、“面对小夜莺感到羞愧”默读，想想为什么感到羞愧？讨论交流。四、说说还有哪些做人的道理。备注：阅览课简案3班级：四年级主题：荷 花教师：教学目标： 通过阅读，了解荷花的美，懂得欣赏生活中的美。教学过程：一、 读描写荷花的诗歌二、 阅读荷花1、 圈出描写荷花香味的句子2、 划出描写荷花形状的句子3、 讨论作者为什么要把荷花比作一幅画？三、情感升华只有大自然才能赋予荷花以生命。当作者现身在优美境界时，他有想到了什么？四、合作完成
3、介绍荷花的小报备注：阅览课简案4班级：四年级主题：胡子教师：教学目标：阅读老爷爷的胡子和等我也长了胡子，说说与课文刮脸的区别。教学过程：一、 导入：我们学习了刮脸，什么样的人需要刮脸啊？今天我们要学习跟胡子有关系的两篇文章。二、阅读后思考以下问题：（1）老爷爷讲故事的时候，会做什么动作？（2）老爷爷后来刮掉了胡子，是为什么呢？（3）诗歌中的小作者是个怎样的孩子？他整天想着要做什么？三、交流讨论。四、有感情地朗读诗歌。备注：阅览课简案5班级：四年级主题：东方之珠教师：教学目标：通过阅读，积累课文中的优美词句，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。教学过程：一、整体感知香港给你留下了什么印象？二、
4、重点研究1、 你对香港的什么最感兴趣？2、 勾出你认为最能体现香港美食特点的词语。3、 除了对美食天堂感兴趣，你还对什么感兴趣？喜欢哪个部分就读哪个部分，把它读美，读好。边读边联系上下文体会重点词句的意思。三、积累好词好句四、练习写句 用“香港，我多想。”的句式写写你此刻的感受。备注：阅览课简案6班级：四年级主题：日食教师：教学目标：阅读日环食观察报告，学习按时间顺序描写故事的发展。教学过程：一、导入：谁见过日食吗？你知道的日食是怎样的？二、阅读日环食观察报告：1、 按时间顺序把日食的变化过程用“”划出来。每一句都具体分析一下。2、说说观测需要哪些仪器？2、 学习文章的写作手法。三、作业：写一
5、段你观察到的气象变化。备注：阅览课简案7班级：四年级主题：学习麦琪的礼物教师：教学目标：感悟亲情，学会人与人之间的真情相待，学习阅读短篇小说。教学过程：一导入新课 介绍美国作家欧.亨利的麦琪的礼物就是一个感人至深的故事。 二复习小说三要素，了解小说的阅读方法。 阅读小说可分三步：1明作家，知背景 2读小说，析要素 3深分析，挖主题三、介绍世界三大短篇小说之王：莫泊桑（法）我的叔叔于勒 契珂夫（俄）变色龙 欧.亨利（美）麦琪的礼物阅读故事：圣诞节前，德拉牺牲了自己引以为傲的美发为丈夫杰姆买来圣诞礼物表链；但杰姆放弃了金表为德拉买回美丽的发梳。两人珍贵的礼物都成了无用的东西。四、交流感想备注：阅览
6、课简案8班级：四年级主题：网络教师：教学目标：阅读奇妙的互联网和人机大战，体会科技带给我们的现代生活。教学过程：一、 导入：我们学习了网上呼救，网络带给我们哪些好处、哪些坏处？今天再来学习两篇关于网络的文章。二、阅读奇妙的互联网，思考：“奇妙”在哪？ 学生讨论交流。三、阅读人机大战，说说：世界上谁做聪明？ 学生讨论交流。四、摘抄好词好句。备注：阅览课简案9班级：四年级主题：做一片美的叶子教师：教学目标：初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。 教学过程：一、实物展示激趣揭题：1.简单介绍自己所带的这片叶子。2.
7、观察手中的树叶，小组讨论：叶子有长得完全相同的吗？3.教师：你们喜欢叶子吗？觉得叶子美吗？愿意做一片叶子吗？4.板书激趣：做一片美的叶子二、读句子，指导长句有破折号的句子的读法。（1）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树。（2）每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。（3）春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零回归大树地下的根。备注：阅览课简案10班级：四年级主题：瞌睡大王教师：教学目标：阅读瞌睡大王，学习范文按事情的发展顺序记叙事件的写作手法。教学过程：一、 阅读瞌睡大王，说说作者的写作手法。讨论。二、小组合作，阅读瞌睡大王，完成以下练
8、习：1文中说到的瞌睡大王有（ ）、（ ）、（ ）。2动物睡觉的最长时间是多少呢？3用“”划出过渡句。并说说过渡句的作用。4. 简述文章的内容。三、交流、校对。备注：阅览课简案11班级：四年级主题： 小稻秧脱险记教师：教学目标：凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，长大用科学的志趣。复述课文大意，知道它遇到什么危险，后来又如何脱险。教学过程：一、导入：今天，老师要带领大家到乡下的田野里去走一走，看看那里发生了什么事？揭示课题，板书，齐读。大家“稻秧”是什么意思？“脱险”是什么意思？读了课题，你想知道一些什么呢？（小稻秧遇到了什么危险？又是
9、怎样脱险的？）二、出示难读的句子（1）一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”（2）杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”三、复述课文大意备注：阅览课简案12班级：四年级主题：爱迪生教师：教学目标：通过阅读爱迪生的有关文章，收集有关名人的故事等，激发孩子学习伟人的热情。教学过程：一、 谈话引新：我们很多同学都知道著名的科学家，今天我们要说的一位科学家是爱迪生。请同学说一说，你所知道的爱迪生是怎样的？可以用故事等类型说明。二、自由朗读电报迷与看报迷，思考以下问题：1、 爱迪生有哪些著名的发明？2、 有直线划出爱迪生好学的句子。3、 学生交流讨论。三、爱迪生对后世作
10、出了巨大的贡献，赢得了世界人民的尊重，让我们永远缅怀和景仰这位世界著名的科学家。备注：阅览课简案13班级：四年级主题：掌声 教师：教学目标：理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。教学过程：一、揭示问疑：小朋友们，有人给你鼓过掌吗？因为什么给你鼓掌？得到别人掌声你心情怎样？你为别人鼓过掌吗？为什么为别人鼓掌呢？二、班级反馈，指导朗读。在我们上小学的时候，班里有一个叫晓英的同学，他总是默默地坐在教室地一角。轮到小英的时候，全班的小朋友一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学地掌声下微笑着走下了讲台。他
11、不在忧郁，她和同学们一起交谈、游戏甚至还走见了学校的舞蹈房三、最后一段告诉我们什么？你是怎么理解的？备注：阅览课简案14班级：四年级主题：威尼斯教师：教学目标：阅读有关威尼斯的文章，了解简单的一些地理知识。教学过程：一、 导入：你们知道威尼斯吗？来说说你们知道的威尼斯吧。二、 读水都威尼斯，说说威尼斯的地理位置，了解威尼斯的小艇和风貌。三、 阅读威尼斯之夜，体会威尼斯的美景。四、 展开想象：如果你是一个导游，你该如何向游客介绍威尼斯呢？四、摘抄优美词句，积累好词好句。备注：阅览课简案15班级：四年级主题：哪吒闹海教师：教学目标：能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。学习哪吒为民着想、不畏强暴
12、、敢于同邪恶斗争的精神。 教学过程：一、揭示课题小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是- 第一部分：(1) 写哪吒闹海的原因。第二部分：（24）写哪吒闹海的经过。第三部分：（5）写哪吒闹海的结果。总结全文：这是一篇深化故事，写小哪吒大闹东海，制服龙王，使人们有过上了太平的日子的事，表现了哪吒为人民着想，对恶势力敢于斗争而获得胜利的可贵精神，这种精神值得我们学习！备注：阅览课简案16班级：四年级主题：金字塔和狮身人面像教师：教学目标：了解古埃及的文化，激发学习兴趣和探索真理的欲望。教学过程：一、 导入：
13、介绍一下埃及金字塔和狮身人面像的背景资料，制作几张幻灯片出示，激发兴趣，并使学生有视觉上的认识。二、阅读金字塔的秘密，说说“科学家经过认真的测量计算，发现埃及金字塔和自然界的规律有许多惊人的的巧合。”“巧合”在哪？讨论。三、阅读神秘的狮身人面像，用自己的话说说“为什么要建造狮身人面像？” 中间出现了一个谜语，可以让学生发挥才智，出谜语猜谜语比赛。四、积累好词好句。备注：阅览课简案17班级：四年级主题：世界上第一个听诊器教师：教学目标：默读课文，复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，长大为人类造福的志趣。教学过程：一、出示实物，诱发学习兴趣1、出示听诊器并板书：听诊器。领读“听诊（zhen）器（qi）”。讲：“听诊器”就是俗说的“听筒”。医生靠它从
