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1、两位数减两位数(不退位)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址人教版二年级数学两位数减两位数教学内容:两位数减两位数义务教育课程标准实验教科书二年级上册16,17页。教学目标:1、使学生理解两位数减两位数的算理。2、会正确计算100以内的两位数减两位数。3、对学生进行爱国主义教育,让学生感受祖国的伟大。教学重点:竖式如何对位和计算顺序。教学难点:理解不退位减法的算理。教具准备:电脑、抽奖箱和几个巧克力金币。备课人:吴志明教学过程:阶段目标教师预设预设生成设计理念创设情境,激发兴趣,引入新课。一、明确学习内容，板书课题。师：同学们，老师是第一次上二年级的课。我今天还带来了几个你们都
2、喜欢的朋友来和我们一起上课，你认识他们吗？生：认识。师：他们是谁？生：他们是喜羊羊、灰太狼和懒羊羊。师：有一天喜羊羊和懒羊羊在青青草原上玩，灰太狼走过来要吃懒羊羊，懒羊羊不愿意，灰太狼要懒羊羊回答出他的问题就不吃他。小朋友们，灰太狼考懒羊羊的问题是下面的问题，你们能帮他解决吗？二、课前复习。、35由（）个十和（）个一组成。2、46十位上的4表示4个（），个位上的6表示6个（）。三、创设情境,引入新课师:懒羊羊在小朋友们的帮助下回答了灰太狼的问题，于是又问：你知道XX年奥运会在什么地方举行？懒羊羊回答，我国的北京。灰太狼的问题懒羊羊都答出来了。灰太狼只好不吃懒羊羊，小朋友你们想知道当时北京是怎么
3、样胜出的呢？现在就让我们一起重温一下当时申奥成功的喜庆场面。看了这个场面,你想说什么师:说得真棒学生感受当时激动人心的场面。生:北京赢了。生:人们在庆祝。生:人们在放礼花,天空真漂亮。生:祖国真伟大,我们应该热爱自己的祖国。生:我们要好好学习,长大建设祖国。给学生提供现实的,有意义的素材,正是新课程所提倡的。阶段目标教师预设预设生成设计理念理解两位数减两位数的算理。并会正确表述。四、探索交流算法师:请同学们看中间的统计表,从什么地方看出北京赢了其它城市得了多少票呢师:根据这些数据你可以提出哪些数学问题怎样解决呢问:你们小组是怎样计算的问:哪个小组还是用竖式计算的师:列竖式计算应注意什么师:同学
4、们真了不起,自己解决了这个问题。生:北京得的票数最多56票。生:多伦多22票,巴黎18票,伊斯坦布尔9票。生1:巴黎比伊斯坦布尔多得几票189=9生2:北京比多伦多多得几票5622先独立计算再组内交流。交流汇报组1:口算5020=3062=430+4=34组2:62=45020=3030+4=34组3:摆小棒,先摆5捆6根,拿走2根,再拿走2捆,还剩3捆4根,就是34。组4:用竖式算个位62=44写在个位上,十位52=3,3写在十位上,得34。其他小组再说一说算理,同桌互说算理。生说一说:相同数位对齐,从个位减起。个位上的数减个位上的数,得数写在个位上,十位上的数减十位上的数,得数写在十位上。
5、小结：归纳整理“列竖式应注意什么？”教学归纳出来的儿歌：计算减法要注意数位对齐要牢记个位减起心要细根据儿歌进行徒手操。学生自主探索,合作交流,理解算法,掌握算理。交流,汇报培养学生的表达能力和思维能力。学生加深理解两位数减法的算理。通过巩固练习,进一步理解算理,能正确计算。逐步学会总结知识。五、巩固练习灰太狼叫吃不到懒羊羊，他又起吃喜羊羊。可灰太狼知道喜羊羊比懒羊羊还聪明，于是就让喜羊羊过四关，四关都有过了就放喜羊羊，否则就吃掉喜羊。小朋友们现在就让我们一起和喜羊羊闯关吧。电脑出示1、你能看出下面哪道题做错了吗？为什么？4859673372282289（）（）（）在小朋友们的帮助下喜羊羊轻松地
6、闯过第一关，灰太狼有点生气。接着又来到的第二关。2、填空十个=（）（）（）在小朋友们的帮助下喜羊羊又轻松地闯过第二关，灰太狼很生气。接着又来到的第三关。3、填空567332524在小朋友们的帮助下喜羊羊又轻松地闯过第三关，灰太狼非常生气。我们连续帮喜羊羊闯了挺紧张的三关。我们也先玩一个快乐游戏吧。六、快乐游戏关云长过关斩将（内容书本第19页做一做第1题）接着又来到的最后一关。独立完成,互相说一说怎样算的。树上有32个桃,摘了11个,还剩多少个3211=21生独立完成。生独立完成,小组订正。喜羊羊连续过了灰太狼的四关，灰太狼暴跳如雷。像平时那样扔下一句话就跑了。同学们你们知道他说了哪句话呢？生：我一定会回来的！七、总结全课通过这节课的学习你有什么感想,或者有什么收获学生很兴奋。畅所欲言教学反思：形式多样的练习,激发学生的学习兴趣,避免了枯燥无味的计算。给学生创设宽松,畅所欲言的环境,构建和谐的课堂。
