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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年英语课程标准学习心得总结 随着社会和经济的进展，英语作为外语课程中的主要语种之一，其重要性日益突出。下面是我为大家整理的英语课程标准学习心得总结，供你参考! 英语课程标准学习心得总结篇1 课程在学校训练中处于核心地位,训练的目的,价值主要通过课程来表达和施行.本学期参与了英语新课程标准的培训,通过三天的学习,我感觉收获很大.进一步明确了如何才能成为一名合格的中学英语老师.体会如下: 一,必需把握课改方向 通过学习,我理解我到本次课程改革就是要改革以往过分重视语法和词汇学问的讲解与传授,无视对同学实际运用语言力量的培育的倾向,把进展同学的综合语
2、言力量,使语言学习的过程成为同学形成主动的情感过程.主动思维和大胆试验,进步跨文化意识和形成自主学习力量的过程做为中心任务.所以要请教师必需以此为教学方向,在教学工作中运用各种方法激发和培育同学学习英语的爱好,使同学养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,从而形成肯定的综合运用语言的力量. 二,处理好老师和同学的关系 新课程强调教学过程是师生交往,共同进展的互动过程.在教学过程中要处理好传授学问与培育力量的关系,注重培育同学的独立性和自主性,引导同学质疑,调查,探究,在理论中学习,使学习成为在老师指导下主动的,富有独特的过程.老师应敬重同学的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导同学主动
3、参加的训练环境,激发同学的学习主动性,培育同学把握和运用学问的看法和力量,使每个同学都能得到充分的进展.老师要理解同学的情感看法,关心同学及克制情感看法方面的困难,使语言学习上的胜利体验与情感看法的进展互相促进. 三,运用任务型教学途径 任务型教学就是以详细的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展现成果的方式来表达教学的成就.通过学习,我明白了任务型教学是双边或多边的交互式活动,在活动中所学的语言是实际的工具,其价值能得到充分的表达.有利于进步学习的知觉性.它有教明确的详细目的,有利于鼓励学习主动性.在任务型教学中,老师的角色比拟丰富,老师从全面动身,观看,掌握课堂的进展.
4、三天的培训很短,但我明确了许多东西.我将在新学期的教学工作中大胆尝试新课程标准,不断进步教学程度。 英语课程标准学习心得总结篇2 假期我再次仔细阅读了初中英语新课程标准。读了这本书之后我认识到：一个胜利的英语老师要在教学中有意识地培育同学对英语的长久爱好，鼓励同学不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必需不断更新，用敏捷多样的教学方法，组织同学进展广泛的语言理论活动，通过多种手段激发同学理论的热情，加强对同学学习英语的爱好的培育，让同学变爱好为参加理论的动力，为语言理论活动供应源源不断的动力。 中同学年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自
5、我掌握力量不强，假如教学中无视这些特点，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感爱好，因此也就谈不上学习的主动性和主动性。学习需要爱好。就某种意义上讲，学英语就更需要爱好，因此老师把握良机，渲染英语课堂气氛，制造一个轻松开心的学习环境，引发同学的爱好和求知欲。 教学中要注重以人为本，发挥同学主体作用。在训练过程中，以同学为中心，充分发挥同学的主体性已成为新课标中大力推广的教学方法。外语教学中的重点不再应当是 我们该教些什么，而应是我们如何在课堂教学中制造这些条件 。新课程标准强调的是同学能干什么，因此，我们在教学过程中应充分重视同学的主体地位，表达同学的主动性和制造
6、性，增加同学用法英语的力量。 培育同学学习爱好还要建立新型师生关系，重视师生情感沟通。师生关系是以根本的人性观为前提的。老师的工作是解决同学不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。对待形形色色的问题，对待不计其数的同学，都要用一颗热情的心耐烦地去做。大多数同学，特殊是差生，学习英语的毅力和耐烦都较差，听课时的心情也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上除了多给他们参加活动和发言的时机外，特殊是对他们提出的问题和质疑，哪怕再粗浅也应耐烦答复，并予以支持和表扬，这样对消退他们心头的恐惧感和失落感非常有利。 老师要充分钻研教材，仔细备课，在各教学环节中增加兴趣性。老师对学习材料和
7、内容的处理，一般是由易到难，逐步深化，同时要考虑到对同学学习爱好的肯定刺激程度，使同学的思想始终处于主动状态，使他们的爱好逐步晋级。其次增加教学环节中的兴趣性，教学手段的多样化也有助于使同学的爱好得以保持。呈现语言材料前，老师要想方法为同学创设新颖可信的情景，并合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，由此吸引同学留意力，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。 综上所述，英语学习，应以爱好为先。作为英语老师，一方面要向同学传授语言学问并使他们把握技能，另一方面更要重视培育和保持同学对这门学科的爱好，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处，到达高质量的教学效果。 英语课程
8、标准学习心得总结篇3 我很荣幸参与了城镇第三届名师带徒活动，依据本次活动要求每位学员要一个学期研读一本教学专著。其实，我们四周有许多关于英语的教学专著，我没有选择能给我更多新颖想法的训练专刊，而是选择了最最根本的一本书英语课程标准。上次在其次小学听课时，相主任就提到了小学英语老师首先要看的书就是英语课程标准，而且必需看透。 经过这一段时间边上课边看课程标准边反思，我渐渐地感觉到在新的教学理念的推行下，我们教学还要更有效地完成教学任务。英语课程标准(2021年版)明确指出：小学英语的学习应特殊强调培育同学深厚的学习爱好、主动的学习看法和良好的学习习惯。也就是我们平常说的养成训练。因此，养成训练是
9、贯彻整个小学英语教学中的一个重要环节，是完成小学英语施行任务的基矗可见，小学英语养成训练势在必行，意义重大。以下是加强构建小学英语养成训练建立我的一些观点： 一、 培育同学深厚的学习爱好，端正学习看法 宏大的科学家爱因斯坦说过：爱好是最好的教师。一门新科目的学习，首先就要吸引同学的眼球，才能更好地进展下一步。我们可以通过以下几方面进展： 1、营造和谐的课堂气氛。 老师应当转变一本正经传经诵道的板正的教学风格，而是微笑着上课，给同学一种亲切、平易近人的表现。老师的一言一行在同学眼里都是神圣的。在英语教学时，老师可以轻轻地拍拍他们的肩膀，关心他们订正书写的姿态，这些微小的肢体接触会让同学倍感亲切，
10、才会放下那颗紧急的心情，在和谐开心气氛中体验学习英语的乐趣。 2、新颖、兴趣性的教法。 传统的填鸭式训练和机械地跟读，反复听写的教学方法不可以打通英语与同学承受学问的通道。老师应当将兴趣性的活动或嬉戏引进课堂教学中来，让同学在活泼的气氛中激发他们学习、应用英语的冲动，到达玩中学，学中有收获的效果。 3、鼓励同学学习英语的自信念。 小学的评价应以鼓励同学学习，培育学习自信念为主。因此，在评价同学时，特殊是对同学在学习过程中产生的语言错误实行宽容的看法，并选择适宜的时机和适当的方法妥当处理。如今许多小同学不情愿开口说英语，多数是因为他们没有自信，可怕出错。我们应当给同学一个在错误中成长的学习理念，
11、关心他们把怕出错的包袱一点点地丢掉。 二、培育良好的学习习惯。 一节课的完成离不开同学的协作，同时也是他们良好学习习惯的表达。要培育同学良好的学习习惯要从头开头，从严训练，一点点强化才能形成，并非一朝一夕的功夫。 1、培育同学看、听的习惯，参加课堂教学。 要求同学可以时刻跟进课堂的进程，眼睛、耳朵听从老师的指令，可以关注老师的一言一行，同时关注同学的问与答，随时做好答问预备。要培育同学留意力集中，老师在设计教学环节时要留意训练同学有意留意和无意留意，可以应用于开火车的嬉戏，点名嬉戏，一次跟不上，反复随机抽查，这时同学会在紧急且具好玩味性的嬉戏中，主动参加，养成看和听的好习惯了。 2、培育大胆说
12、、读英语的习惯，具备连接表达的力量 任何语言的学习都是用来交际，都需要说出来的。小学英语应当杜绝只会写的哑巴英语,要让同学养成爱说英语的好习惯。课堂上应当多给同学自我展现的时机，哪怕是一个单词、一个简洁的句子。如今英语课堂，老师很注重英语口语是否地道，会借助点读笔、录音机、多媒体等工具，让同学一遍遍仿照，特殊要对口语表达有障碍的同学要耐烦指导，这无疑就是培育训练他们读和说的力量。同时，还可以在班级内组织课文诵读竞赛、课本剧表演、英文歌曲等活动，调动同学体内爱表现的欲望，增加其连接表达英语的力量。 3、培育标准书写的好习惯 基于小学英语课时少，老师在支配指导同学书写上的时间就相对很少，也有些老师
13、对同学书写关注不够，导致同学上到五六班级英语单词写得东歪西倒，寥寥草草。有的同学其实是可以写好的，但他们却不重视书写，应付公事。 俗话说的好，字如其人。认仔细真写出一手好英语单词、句子，也可以看出一个同学的学习看法。而且英语课程标准明确要求同学要正确用法大小写字母抄写、书写单词、句子;区分印刷体和手写体;根本能正确用法标点符号。所以，我们要在低班级时就要让同学养成板正书写，一点点地指导他们26个英文字母的正确书写。其实，书写也是一个长期的任务，字母的书写规格、单词的书写、句子的构成都需要在平常教学中仔细贯彻的，不能操之过急。同时，我们对待中高班级不仅要求书写质量，还要求书写有速度。 英语在小学开设的目的，就是要培育同学学习英语的爱好，树立学习英语的主动看法，养成学习英语的好习惯，才能为他们在各个阶段的可持续进展奠定基矗广阔小学英语老师应当构建好小学英语养成训练，不断尝试各种教学策略，关心同学搭建与英语的学习桥梁(即培育深厚的学习爱好)，形成符合自己的学习风格(即养成学习英语的良好习惯)，在体验学习英语的乐趣中不断获得进步。 82021年6月 Word版本
