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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年职校教师工作计划 中职院校作为职业训练的开端，担当着同学、家长和国家的重大责任，作为训练一线的中职老师群体，也就越来越受到重视。下面是有2021职校老师工作方案，欢送参阅。 2021职校老师工作方案范文1 寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本期我承受了学校交给的繁重工作职高三班级的班主任工作。新的学期，新的开头，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下： 一、指导思想： 本学期我将主动参与学校组织的政治学习，仔细学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，江泽民三个代表重要思想，坚持党的根本路途，拥护中国共产
2、党的指导，贯彻党的训练方针、政策，与党中央保持高度的全都，使自己真正成为时代前进的促进派。仔细学习老师法、训练法、职业训练法、老师职业道德标准及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。 对邓小平理论和三个代表重要思想进展仔细细致的学习，吃透精神本质，使自己的理论程度和思想觉悟得到更大的进步，做到从言语到行动与党中央保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。新学期里，本人将主动承受学校安排给自己的各项训练教学任务
3、，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，施行素养训练，全面进步训练质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细修改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心安康的思想。 二、素养训练： 我注重推行素养训练，坚决把施行素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、安康进展。教案是教师讲课的根据，教案中不仅写明教
4、学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，到达既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习数学学问的同时，也汲取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。 三、教研工作： 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，互相学习、互相关心，维护其他老师在同学中的威信，关
5、怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进展更加深化的学习。在平常的教学工作 中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从指导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成指导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将主动从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对训练理论、目的教学、教
6、学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的力量。主动实行目的教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并主动地用法各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到进步。 六、学期工
7、作目的： 通过本期教学，使同学形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文根本功，为今后连续学习语文打下良好的根底。培育一批语文尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。 2021职校老师工作方案范文2 虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作方案。这个学期的工作方案是： 一、进步学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校训练方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，挺直影响学校训练管理工作进展。 因此，必需进步认识，加强责
8、任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好同学思想训练工作，许多同学生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想训练非常重要。 2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，进步同学学习成果和学习效率。也就是在这一方面鼓舞同学，增加他们的自信念，从而可以努力学习。 3、关怀同学生活和安康，组织同学参与各种文体活动。 4、协调本班任课老师的训练教学工作，主动向他们理解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的训练力气。 5、建立与同学家长联络，协调对同学训练和管理。 二、喜爱同学，深化理解同学状况 要想引导同学向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需深化理解每个同学的身体、思想情
9、况和原有学问程度，理解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 三、施行班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作方案，加强工作方案性 依据学校工作方案要求，联络本班实际，定好这一学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且同学经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。
10、班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和模范带头作用。在xx上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因局部班干力量缺乏，导致局部班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 5、要形成正确言论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种言论。不正确行为出现时，会受到批判，抵抗，关心，形成一种风气。班级应建立目的管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化管理评比，在班内形成言论
11、监视，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建立 班级文化作为校内文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 (1)环境的潜移默化 (2)主题班会是统一班级目的的重要途径和方法。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的关心，让我如何辅导好同学和保持好和同学之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让同学在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科老师形成训练合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。 2021
12、职校老师工作方案范文3 一、指导思想 抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促标准;抓创立，促进步。 二、工作目的 1、完成校施行性教学方案，保证质量，同学及家长满足率达2021职校老师工作方案以上; 2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站; 3、建成1个省级示范专业; 4、施行校课程改革，在骨干专业施行工程教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革; 5、加强对老师的教学工作检查和教学业务培训; 6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故; 7、老师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇; 8、加强对青年
13、老师的技能培训，努力培育双师型老师队伍; 9、强化理论教学的讨论与管理，进一步加强校企合作，合理高效的用法试验实习设备。 三、主要措施 1、加大课程改革的力度，加强课程改革的讨论 (1)学习省职业学校课程改革行动方案，学习市职业学校课程改革方案; (2)学习职业学校课程改革的理论和阅历; (3)修订学校课程改革方案; (4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向施行工程教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进展课改试点; (5)请专家做报告、讲座指导课改理论活动; (6)派人到县外学习培训，借鉴他校的胜利的阅历，结合我校的实际开展课改理论; (7)实行边
14、理论、边讨论、边推广的方法，稳步推动课改理论工作; (8)创市课改试验学校。 2、不断进步教学讨论管理程度。 (1)组织全校老师仔细学习和执行教学管理工作规程; (2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、效劳职能; (3)按省专业现代化建立试点的要求，加强学校各个专业的现代化建立，注重新专业的开发; (4)依据各专业进展的需要，重新修订施行性教学方案; (5)进一步加强课程的建立和管理; (6)依据专业进展方向的需要，进一步加强教材建立; (7)指导各专业部对老师进展过程考核; (8)加强对课堂教学、技能教学的讨论和指导，在质量、效率、效益上下工夫; (9)加强学科建立，培育一支有肯定专业程度、有肯定的管理力量和科研程度的教研组长队伍; (10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的搜集整理工作; (11)对比技能加工中心、技能鉴定的创立要求排找差距，主动做好申报各项工作; (12)加强对口单招的校际之间的沟通，关注省厅单招政策的改变，适时调整教学活动; (13)指导单招教学过程管理，进步其质量、竞争力、生命力; (14)做好单招班的分流工作; (15)仔细做好老师工作量的审核工作; (16)仔细做好同学
