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1、2012年中考二轮语文复习测练：专题十五 文言文比较阅读03（人教版）班级 姓名 学号 (时间：45分钟分值：100分)一、(2011山西)比较阅读下面文言文。完成15题。(23分)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣飒环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(
2、选自柳宗元小石潭记)【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选自苏轼记承天寺夜游)1给下面加点的字注音。(4分)(1)往来翕忽( )(2)遂至承天寺寻张怀民( )2解释下面加点词的意思。(4分)(1)潭中鱼可百许头( )(2)怀民亦未寝( )3把下面句子译成现代汉语。(6分)(1)其岸势犬牙差互。 (2)念无与为乐者。 4甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。(6分)甲文是 乙文是 5仿照示例，赏析
3、乙文中的句子。(8分)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 二、(2011东营)阅读下面两段选文，完成14题。(24分)(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(选自周敦颐爱莲说)(乙)松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石
4、盘簿而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拨，物莫与隆，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅可用而不用，固斯焉而取斯。(李绅寒松赋)【注释】芊眠：茂密状。捎云蔽景：意为与景物相掩映。盘簿：牢固状。玄黄：指大自然的变化。叶：相合。隆：高。谅：确实。固：鄙视。取：取法。1解释下列句中加点的词。(4分)(1
5、)予独爱莲之出淤泥而不染( )(2)穹石盘簿而埋根( )(3)可远观不可亵玩焉( )(4)甘冒霜而停雪( )2展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。(6分)其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。 3两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么?(8分) 4简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。(6分) 三、(2011南宁)比较阅读。(23分)【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，
6、绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元三峡)【乙】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居
7、庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(节选自范仲淹岳阳楼记)1下列句子中加点词意思相同的一项是(5分) ( )A两岸连山，略无阙处城阙辅三秦，风烟望五津B虽乘奔御风，不以疾也急湍甚箭，猛浪若奔C属引凄异属予作文以记之D予观夫巴陵胜状高处不胜寒2下列句子中加点词用法相同的一项是(5分) ( )A自三峡七百里中自非亭午夜分B或异二者之为，何哉吏呼一何怒C或王命急宣而或长烟一空D满目萧然然侍卫之臣不懈于内3下列对甲乙两文理解有误的一项是(5分) ( )A甲文把山与水结合在一起写，不仅突出了山的险峻，
8、还写出了四季的江水特点；乙文展现的洞庭湖则水波浩荡，气象万千，气势雄阔。B甲文引用渔歌，既突出了三峡的特点，又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛；乙文以“古仁人”的思想为依据，推出“先忧后乐”的名句。C甲文写三峡四季景色，详写夏秋，略写春冬；乙文写洞庭湖一阴一晴之景，通过对比，突出不同天气对人的心情的影响。D甲文行文简洁，很少流露出作者的主观感情；乙文只写了迁客骚人的“览物之情”，完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。4把文中画线句子翻译成现代汉语。(8分)(1)清荣峻茂，良多趣味。 (2)迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 四、(2011扬州)阅读下面两段文言文。完成13题。(25分)【甲】从小丘西
9、行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣飒环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(柳宗元小石潭记，有删节)【乙】道洲城西百余步，有小溪。水抵两岸，悉皆怪石，敲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，
10、以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。(元结右溪记，有删节)【注释】敬(q)嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。休：美好。阴：树荫。荫：遮蔽。逸民退士：退居山林的隐士。裨(b)：使。1解释下列加点的词。(8分)(1)凄神寒骨( )(2)悉皆怪石( )(3)不可名状( )(4)为之怅然( )2下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是(5分)( )A都邑之胜境无丝竹之乱耳(刘禹锡陋室铭)B以裨形胜以中有足乐者，不知口体之奉不若人耳(宋濂送东阳马生序)C乃疏凿芜秽乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(司马迁陈涉世家)D以其境过清其真无马也(韩愈马说)3翻译下列句子。(12分)(1)其岸
11、势犬牙差互，不可知其源。 (2)此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。 (3)为溪在州右，遂命之曰“右溪”。 参考答案一、1(1)x(2)su 2(1)大约 (2)睡觉 3(1)那(石)岸的形状像狗的牙齿(犬牙)那样相互交错(参差不齐)。(2)想到(考虑)没有可以交谈取乐的人。4甲文：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(答“心乐之”也可)；乙文：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 5示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)。句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。(只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分)二、1(1)助词，用在主谓之间，取消句子独立性(2)连词，表示修饰关系 (3)亲近而不庄重 (4)使停止2寒松笔直的树干撑起茂密旺盛的树冠，昂首挺立，生机盎然；坚韧恭肃的树枝，苍翠茂密，道劲有力。依靠层层山
