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1、高校管理类专业创业效劳体系构建研究 湖南工程学院管理学院，湖南湘潭，411104建立科学完善的创业效劳体系是推进管理类专业创业教育实践拓展、提高学生创业成功率的必然选择。高校管理类专业创业效劳体系构建应遵循“常态化、专业化、协同化的思路，从打造创业孵化基地、创办综合效劳网站、建立创业效劳中心、组建专家效劳团队、加大宣传推介力度等方面构建高校管理类专业创业效劳体系。籍此影响学生创业活动，进而影响学生的就业与择业的选择，影响学生的职业选择及未来开展。管理类专业；创业效劳体系；构建思路；构建途径G642.0A1674-893X(2021)04?0060?032021-03-18；2021-05-19
2、湖南省普通高校教学改革研究工程“高校创业教育实践平台建设的研究与实践湘教通315号；湖南工程学院教学改革工程“创业教育融入管理类专业教育的研究与实践校教字43号易伟义1956-，男，湖南攸县人，湖南工程学院管理学院院长，教授，硕士生导师，主要研究方向：创业与创新管理；余博1976-，男，河南南阳人，湖南工程学院管理学院副院长，副教授，主要研究方向：创业与创新管理.近年来，高校管理类专业积极推进创业教育，并为学生提供相应的创业指导和帮助，这对提升管理类专业学生的创业素质和能力起到了重要的促进作用。面对越来越多的学生创业的情况，如何为创业学生提供全方位的创业效劳，帮助学生实现创业的成功，值得深入研
3、究和探讨。对高校管理类专业而言，通过建立科学完善的创业效劳体系，为学生创业“保驾护航，是新形势下深入推进创业教育与创业实践的必然选择。一、高校管理类专业创业效劳体系构建的必要性分析一建立科学完善的创业效劳体系是推进管理类专业创业教育实践拓展的必然选择对管理类专业而言，创业教育的开展、创业实践的尝试都是为了提高学生的创业意识、素质和能力。但如何通过创业意识的培育、创业技能的提升促使学生走向创业之路，并在学生创业的过程中给予全方位的效劳和指导，就对建立创业教育效劳体系提出了要求。事实上，建立科学完善的创业教育效劳体系能够为学生从事创业活动提供切实的支持，有利于学生在创业实践中获得专业性指导。这种支
4、持和指导对于管理类专业深入推进创业教育、创新和拓展创业实践的模式和方式，都具有重要的价值和意义。二建立科学完善的创业效劳体系是提升管理类专业学生创业成功率的必然要求创业教育的开展使越来越多的管理类专业学生开始创业的探索和实践，但创业不是“纸上谈兵，需要遵循创业的程序和步骤，需要聚集和整合相关的创业资源，需要将理想化的创业方案落实为具体的创业工程和创业实施。而学生缺乏相应的创业经验和创业历练，如何推进创业，如何躲避创业的风险，都需要专业人员给予及时有效的效劳和指导。建立创业效劳体系，有助于帮助学生积极应对创业困惑，及时解决创业难题，正确实施创业决策，科学进行创业企业管理。科学完善的创业效劳体系的
5、建立，不仅能够让学生树立创业的自信心，更重要的是能够提升学生创业的成功率。三、高校管理类专业创业效劳体系构建的途径本文认为，高校管理类专业创业效劳体系的建立可以从基地打造、平台建设、机构设置、专家培育、宣传推介等方面入手，为学生创业企业的组建、运行及开展提供全方位的效劳支持。具体来说，包括如下方面：一打造创业孵化基地创业孵化基地的打造是开启学生创业之路的根底，目前很多高校都积极探索在校内打造创业孵化基地，为学生创业提供场所，并依靠创业孵化基地招募创业扶持基金，为学生提供切实有效的创业支持。创业孵化基地并非仅仅是一个孵化创业企业的“场所，更重要的是其具有导向、筛选、扶持等内在功能。导向功能即创业
6、孵化基地能够为高校管理类专业学生提供方向引导和行动引导。筛选功能即创业孵化基地能够在众多创业工程的可行性评价、扶持基金投放选择等过程中，实现对有价值创业工程的优先选择和优先支持。扶持功能即创业孵化基地能够在落实创业场地、招募创业基金、工程审批与优惠政策落实方面为创业工程提供实际支持。对高校来说，创业孵化基地的打造应同时重视软硬件建设。专家效劳团队的效劳质量还取决于知否有有效的鼓励机制，因此，如何使专家团队愿意为学生创业团队提供帮助、愿意毫无保存为学生创业提供咨询、策划、诊断等方面的效劳，需要积极研究和不断探索。因为，一般情况下，为学生创业提供效劳并不能得到合理的物质报酬，必须探索更为灵活多样的
7、鼓励机制，比方聘请专家为创业效劳中心的导师或创业企业的参谋、为他们发放聘任证书、在网络媒体上予以报道等，让创业效劳专家得到更多的荣誉上或精神上的回报。此外，鉴于创业效劳专家的来源多样化及时间安排难以统一化，应探索现场指导与远程指导相结合、到校指导与上门咨询相结合、定期指导与不定期指导相结合等多种形式，有效发挥创业专家效劳团队的作用。五加大宣传推介力度对学生创业活动的专业性指导和效劳固然重要，但宣传推介创业典型及其创业企业的重要性也不容无视。因为对大局部学生创业来说，并不能通过创业获得很多经济回报或很大成功，但这种积极的创业探索及创业尝试仍然值得肯定和赞赏。在学校媒体或地方媒体上，宣传推介创业典
8、型及他们的创业事迹，一方面能够扩大学生创业的知名度，激发他们的积极性，助推这些小微企业成长壮大，另一方面通过广泛的宣传活动能够激发更多同学参加到创业的队伍中，形成创业探索的热潮。当然，宣传推介必须表达对创业活动的正确引导，应防止过度宣扬、过分宣传，防止出现为创业而荒废学业的现象；引导学生更多关注适合自身特点的创业活动，从事低本钱、低风险以及以创意创业、智力创业为主的创业活动。事实上，创业活动代表着开拓创新精神与专业知识的结合，即便这些学生未来通过就业走向其他工作岗位，这些创业尝试及创业实践也能够让他们具有更丰富的专业实践，具备更强的岗位竞争力。从某种意义上说，这种宣传推介已经突破了学生创业活动
9、本身。四、结语越来越多的管理类专业学生积极参与创业实践，对高校构建科学完善的创业指导和效劳体系提出了客观要求。形成创业效劳的有效方式和科学模式，不断提高效劳水平和效劳质量，需要高校管理类专业不断探索和积极尝试。无论如何，学生创业过程中的心理辅导、开展引导和专业指导，都需要高校管理类专业主动参与。高校创业效劳水平和创业效劳层次的提升，将通过影响学生创业活动，进而影响学生的就业与择业的选择，影响学生的职业选择及未来开展。参考文献：王博.如何提升高校对大学生创业效劳体系的实效性.现代交际，2021(2)：202-203.朱峰博.美国高校毕业生创业效劳体系建设探析.现代商贸工业，2021(5)：227-228.
