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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教育学生遵守文明礼仪的讲话稿范文 文明礼仪是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才能翻开美好之门。以下是我细心搜集整理的关于训练同学遵守文明礼仪的讲话稿，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 训练同学遵守文明礼仪的讲话稿1 友爱的同学们： 大家好! 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪礼仪，我
2、想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我如今空手，请你先过去吧!他把“请字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪礼仪的表达么? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明礼仪言行而愧疚;或者认为即使践行了文明礼仪的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明礼仪
3、程度，可以折射出一个社会一个国家的文明礼仪程度，一个人假如不遵守社会文明礼仪，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开始合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明礼仪的历史教训。 公共文明礼仪是社会意识的一种表达，而公共文明礼仪又建立在个人的道德修养程度之上。试想一下，假如有人不注重自身的文明礼仪修养，他会有良好的公共文明礼仪吗?不会!个人文明礼仪礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明礼仪必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。“立人的意思便是要完
4、善人的思想和文明礼仪修养，人的文明礼仪修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知程度;认知到达肯定程度，就有了明辨是非的力量;有了辨别是非善恶的力量，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明礼仪的根底。 而一个社会的文明礼仪气氛对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过
5、公路。他们认为这是必需遵守的公共文明礼仪。试问，在如此的气氛中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会气氛的力气所在。 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与伴侣共享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明礼仪修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明礼仪的习惯，使文明礼仪的观念从意识层次进入无意识层次，使文明礼仪贯穿我们的一举一动。 我们从小承受文明礼仪礼仪的训练，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪礼仪。可是观察校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，
6、听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人么?明代大学者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们承受文明礼仪礼仪的训练，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会训练有什么区分!所以我们要理论社会文明礼仪，就要从这“知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明礼仪的行为。 我们不必抱怨这个社会的文明礼仪程度不高;不必怨艾自己的力气太薄弱，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应
7、当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明礼仪，不要让文明礼仪下，不要让文明礼仪只在纸上出现，要让它活泼在我们当中，让文明礼仪无所不在，让我们做文明礼仪的主人，让“文明礼仪与我同行! 训练同学遵守文明礼仪的讲话稿2 文明礼仪在哪里呢?苦苦寻找着文明礼仪的踪迹。在那清亮的小溪中吗?在那绿色的森林中吗?在天空的云朵中吗?梦里寻它千百度，蓦然回首，文明礼仪早已出如今我们的身边。 “不学礼，无以立。论语至始至终都在传递着文明礼仪的思想。它警示我们：假如你失去了今日，你不会失败，因为明天会再来;你失去了金钱，你不会失败，因为人生的价
8、值不在于钱袋;可是，假设你失去了文明礼仪，你就失败了，彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的真谛，你的身上不再折射出金色的光辉了。 刘备三顾茅庐;杨时、游酢程门立雪等待教师醒来;张良给老人捡起鞋子获得兵书“举案齐眉、“让枣推梨、“宾至如归，历史长河的一切，不就验证了文明礼仪的源远流长么?不要看这是历史中的故事，其实，还有许多文明礼仪的事发生在我们身边。 曾经看过这样的情景：一个妈妈骑着自行车，自行车的篮筐里坐着一个很小的孩子。孩子的手中，一个饼干掉落了。母亲的脸上溢满了笑：“宝宝，把饼干捡起来好吗?孩子跳下自行车，困难地挪动着小腿，靠近那小小的饼干屑。捡起来之后，他又轻轻地跑到垃圾桶旁，踮起
9、脚尖，将饼干屑投入垃圾桶，再转过头，对着妈妈露出了浅笑。那一刻，孩子的脸上露出了漂亮的光芒，暖暖的阳光撒在孩子的脸上。文明礼仪素养，是一种习惯，不管这个孩子的将来是如何，捡起生活中的“面包屑，已经是他的一个习惯了。 “礼者，人道之极也。微小的详情能表达一个人的文明礼仪，我们应当学习他们，留意仪容仪表，讲卫生，从坐、立、行等各方面严格要求自己，“站如松、行如风、坐如钟、卧如弓。留意语言，谈吐要得体恳切。留意在公共场所内，不能喧哗，更不要将那小小的纸团丢在地板上，升旗仪式的时候，我们应当戴好红领巾校徽，这样凝聚了热血的国旗，在文明礼仪的守护下才能更加艳丽。友爱同学，削减和同学的摩擦 同学们，文明礼
10、仪就像一颗种子，你要是播下它，细心的培育，时常地灌溉除虫，它就会健壮成长为一棵沐浴着阳光的参天大树!同学们，文明礼仪是一朵鲜花，你要是把它放在心里的一个重要位置，需要时时的呵护，倾心的交谈，这朵花才能越来越娇艳。 同学们，“博学于文，约之以礼。一滴水可以折射阳光，一片绿叶可以传递春天的美妙，一个小举动，可以反映出一个人、一所学校、一个地区甚至一个国家的文明礼仪素养。文明礼仪就在我们的身边，让我们同在蓝天下，共浇文明礼仪花，让文明礼仪时时刻刻伴随着我们吧! 感谢大家! 训练同学遵守文明礼仪的讲话稿3 各位同学，各位教师： 大家早上好! 刚刚度过了一个寒假，伴着春的气息，我们迎来了新的学期，开头了
11、紧急而又欢乐的校内生活。本学期有一百多名一班级新同学的到来，让校内更加绚丽多姿。在此，让我们以热闹的掌声欢送他们成为我们新的伙伴! 新的学年，孕育着新的盼望和向往，我们每一位教师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信念与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现新目的，努力奋斗。在此，我谨代表学校诚心感谢各位教师过去一年为学校进展付出的努力、作出的奉献! 福田区各校正在进行“文明礼仪训练活动的启动仪式。为此，我在这儿作一个发动讲话。中国号称“文明古国，礼仪之邦。“文明礼仪是中华民族的优良传统。要开展这项活动，我们要弄懂三个问题：什么是“文明礼仪?为什么要开展“文明礼仪训练活动?我们应怎么做呢? 什
12、么是“文明礼仪呢? 我们先从这两个词的起源说起：“文明二字最早见于古代一本叫易经的书，其中有这样的话：“见龙在田，天下文明，意思是阳气上升到地面，天下的人都可以看到它的文采光明。“文明就是“文采光明的意思。如今一般用“文明与“野蛮相对，说明社会的进步程度。也经常用来指良好的生活方式和风气。 “礼仪一词最早见于礼记中一段话，叫做“凡人之所以为人，礼义(仪)也。“礼仪被认为是“立人之本，古人认为没有“礼仪也就失去了人类社会活动的根底。如今“礼仪是指人们在社会交往活动中应共同遵守的行为标准和准那么。理解了“文明礼仪的含义，大家就会更加明白开展这项活动的意义和为什么要开展“文明礼仪训练活动。概括地讲，
13、活动的意义有两点： 1、文明礼仪训练是个人修行的需要。开展“文明礼仪训练，有助于进步我们全体师生的思想道德程度，文化修养程度;进步我们的“情商，改善人际交往。促进我们做一个“知书达理的人，做一个有文化修养的人，做一个有高尚品位的人，做一个受人欢送，受人敬重的人。“文明礼仪能使我们的生活变得更加美妙，获得更高的美好体验。 2、文明礼仪训练是学校进展的需要。文明礼仪训练是学校德育、美育的重要内容。它反映一个学校中老师、同学的精神风貌，是学校文化建立的重要组成局部，也是学校形象工程的主要标记。 大家的文明礼仪程度代表着皇岗小学的整体形象。我们施行“文明礼仪训练就是要给予这所“中心区学校以新的内涵。我
14、们要做具有特质的老师，做具有特质的同学，首先应当从文明礼仪训练入手。 为什么要开展“文明礼仪训练活动? 上级部门和学校开展“文明礼仪训练，为什么?很明显，我们同学群体中还有许多人不懂文明、不知礼仪，假设听之任之，长此以往，小那么毁了个人，大那么毁了家庭和社会的盼望，败坏了“文明国度、“礼仪之邦的良好形象。详细的表现有那些： 共性的有:言行不得体，讲粗口脏话，不懂得敬重别人;迟到、旷课、逃课，以自我为中心，不会敬重别人，不会礼让，自私自利，不关怀集体;随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识;观看和传播书刊、声像等不良制品;抄袭作业，考试作弊;吃带皮的食物不留意公共卫生，随便扔垃圾;还有个别同学抽烟、喝
15、酒，私自外出上网谈天、玩嬉戏 我校的特点：隔着学校围墙的铁栅栏叫买东西;不爱惜公物;不节省水电;课间休息声响太大，同学之间为了一点小事打架;不懂得敬重同学;不按时完成作业;进出校门还有骑车带人，横穿公路，不遵守交通规章现象 我们应怎么做呢? 针对以上种种，结合上级部门要求，我们要抓好“五个一、当好“三个员。 在校内从常规入手，抓好“五个一的训练： 整顿“一个阵容：抓好升旗仪式、早操的队列，塑造同学的精神相貌; 遵守“一种秩序：课堂秩序、集会秩序、课间及放学秩序的文明有序; 养成“一种习惯：语言文明、待人接物大方有礼，并形成习惯; 坚持“一项制度：卫生责任区的保洁制度，确保校内环境干净优美; 树立“一个观念，要遵纪遵守法律、尊老爱幼、团结互助; 在校外要求争做“三员： 做一名宣扬员：交通法规、交通平安的宣扬，并带动家庭成员和周边的人自觉遵守; 做一名文明员：文明乘车、文明行路，不进网吧，做文明小公民;
