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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教研组工作评价汇总 我们的理论程度仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步进步理论的素养，以理论来指导、武装我们的理论。下面就是我给大家整理的教研组工作评价汇总，盼望大家喜爱! 教研组工作评价1 一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作连续坚持以邓小平理论及“三个代表重要思想和科学进展观为指导。进取推动根底训练课程改革的试验工作，加强老师校本培训，全面进步老师专业素养。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校训练教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以
2、总结： 一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。 先进的新理念要走进课堂，老师是关键。老师是新课程的执行者，来理论新课程，施行新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和讨论者、制造者。所以，要加强老师新理念的学习，促进老师主角、课程意识、本领构造的更高的提升。 1、进一步更新训练教学理念。新的训练理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养训练注入了新的活力，而老师是施行新课程的根本主体。所以，我们实在仔细组织老师开展了校本培训工作，每单周进展一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，进取学习新课程，从而不断
3、转变老师的理念。着重以施行根底训练新课程师资培训为主要资料，先后学习了数学课程标准、小学数学教学法等有关著述，不断进步认识，深化和进展，进取投入教学理论当中，表达课改的新理念;同时，每位老师都仔细做好记录，准时反应小结，沟通心得感受，从而不断促进老师专业素养的进展。 2、仔细学习钻研教材，讨论教法。课程改革，提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手、合作沟通的本领，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底训练课程改革为核心，实在抓好教材讨论分析工作。尤其对试验班级的教材仔细进展了分析。同时还组织各任课老师也对教材进展全面分析、沟通。大家畅所欲言，进取讨论学习，对教材要有选择、加工的本领。
4、这样，促进了老师间相互商讨、学习、共同进展进步教学本领，从而团结全都，同心协力，构成训练的合力。 3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以老师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，进取探究教学新形式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析胜利之举和败笔之处，鼓舞老师仔细做好教学反思，每月一次准时总结、沟通。根据认知规律，理论认识再理论再认识，逐步反思理论中的得失，不断地总结阅历、不断提升自我。对于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣扬学习。此外，我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析争论、沟通。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自我今后
5、教学进展的方向。大家全都认为，要充分应用多媒体教学，重视同学自主探究，合作沟通的本领培育。要擅长创设情境，激发同学学习的情趣。 二、进取推动课程改革，全面进步教学质量。 课程改革的主阵地主要在课堂教学中。仅有在教学活动中才能真正表达“三维目的。因此，我们非常重视课堂教学的讨论，不断施行新课程改革。 1、组织老师进展了对前期新课程试验阶段的总结，着重谈做法，讲阅历，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进展评析，仔细分析，找缘由，找差距，定措施，并和老师进展学术讲活，真心沟通、协商、学习，共同进步促进。同时，创立了老老师和年青老师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所进步。 2、仔细做好“二
6、期课堂教学质量工程活动。开展进展了课堂教学大联评活动。要请教师教学中必需表达课改的新理念，创立自我的教学形式。首先，老师人人登台，人人参加，每位老师都仔细预备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进展公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣扬推广好的教学方法，创立新课程教学形式，促进本校的教学程度的进步。先后听了罗老师和明校长的公开课，这两节课都表达了课改的新理念，以人为本，重视同学自主探究，合作沟通的本领培育。同时注重评价鼓励，注重练习形式的多样性，层次性，兴趣性的设计。最终，再次对年青老师的教学进展追踪、调查、指导、评价，使其不断进步教学程度。 3、
7、仔细抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分表达课改的新思想，以人为本，培育同学合作沟通，自主探究，参加教学的本领。学校指导非常重视亲自组织进展校本培训，研讨，实行定目的、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参加研讨，从而不断在教学中大胆讨论、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进展了专题讲座研讨;其次，各位老师分别进展了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，进取探究，构成了一个良好的教研气氛。这样有利于不断借鉴、理论、创新，构成自我的教学艺术。 三、仔细开展好各项活动。 1、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文
8、的评选活动。同时开展了“五个一活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术训练，充分利用学校现有的设备进展必需的培训学习，虽然条件拘限但老师的进取性很高，有必需的收获。增加老师信息素养本领是非常必要的，也是必定的趋势。今后，我们更要加强信息技术训练的培训学习，使老师更好地占有资料，共享学科资源，优化教学系统。 2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参加评价，准时小结反应。这样可以加强老师之间学术对话、沟通、学习，不断进步老师业务文化素养。 3、组织进展了一至六班级的数学竞赛活动。重视同学独特的进展。在竞赛的资料上我们首先由各
9、位老师自我出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最终集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们仔细组织评卷，沟通。并帮助学校对考试中班级前十名同学和进步突出的同学都进展了嘉奖。这样更好地调动同学学习的进取性，激发学习的竞争意识，构成一个你追我赶的竞争气氛。 4、组织进展了期末复习方案以及阅历沟通活动。十二月中旬我们进展了复习方案沟通，各位老师都能结合实际，制订出实在可行的方案同时提出了非常好的复习措施。这样使老师之间相互学习，借鉴，进步。之后，我们又组织了复习阅历沟通，让有阅历的老老师谈出自我好的做法，这样为年青老师供应了学习的时机，更加促进老师间的学习，进步训练教学质量，进步自
10、身的业务素养。对于统考班级，学校指导非常重视，进取为其出谋划策，出外购置复习资料，制造一切便利的条件，共同进步学校的教学质量。 综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，仔细做好课堂教学工作，进取施行课程改革。但在工件中也存在着缺乏。应对新课程，我们任重道远;应对新挑战，我们要迎难而上;应对新机遇，我们要全面更新自身的学问构造、本领构造，用进展的目光审视将来，在进展中不断地进展自我。仅有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程施行中有所作为。 教研组工作评价2 本学期我们英语教研组以学校和教育处的工作方案为指导，制定了务实的学期工作方案。连续以课程改革为中心，仔细学习课改理念和现代训练教学理
11、论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、资料、人员。活动资料严密围绕训练教学的重点、难点绽开，包括理论学习、阅历沟通、课题讨论、听课评课、质量分析等。详细施行工作如下： 我校的英语老师队伍是一支年轻的队伍，可是每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作看法，平常能进取参与市，校开展的教研活动，虚心学习别的学校的老师学习先进的教学形式和阅历，并在实际教学中贯穿和浸透。在教学上力求精益求精，我们英语组的每一位老师都非常注重落实平常的每一堂英语教学课，在平常的教学工作中，全组老师能仔细钻研教材，在教学中依据各班同学的实际情景，适当调整，使全体同学的英语程度到达大纲的要求。在平
12、常的课堂教学中非常留意强化同学英语听、说、读、写训练。结合英语教学的特点，施行每周几次的早读制度，实在进步同学的阅读、会话本领。 在备课中，能严格根据教研室的要求，进展团体备课，并紧紧围绕教研室提倡的一环四节的备课流程，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备同学，做到心中有本、心中有生。坚持从同学对英语学习的实际动身，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让同学朗读课文，做课前非常钟的英语演讲，演唱英语歌曲等，来激起同学的学习爱好。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进展演示，充分调动每一位同学学习的进取性。课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的
13、高效性关系到同学学习成果的好坏，同学负担轻重等诸多方面。为此，我组老师进取学好教学理论，用理论指导理论，并留意汲取其他老师的珍贵阅历，以实在进步自我的英语学问程度。上课中，尽量用英语组织教学，并要求同学用英语进展简洁的会话。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地进步英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际情景，进展单元试卷、习题练习，准时地补差补缺，做到把握教材和教学目的的统一，发觉问题准时补救，努力做到课课过、单元清。 爱好是最好的老师。让同学学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了许多的讨论。在教学中我们留意创设和谐的
14、教学气氛，公平的师生关系，留意让同学表达最多的胜利，将失败的时机降至最低，尽量让同学们在英语学习中身心开心。全体老师进取参与业务培训和英语教研活动，不断改善自我。只要有外出听课、学习的时机，大家都会进取参与。 教研组老师还开展相互听课、评课活动，并相互学习选进的教学阅历，取长补短，共同进步，共同进步。这学期年轻老师朱建军老师，林永华老师分别上了一节校的展现课，从与教研员一齐备课，与教研组老师一齐策划，到试教、写教学反思，其中花了许多的时间和精力，获得了较好的效果。老老师罗国平老师上了一堂校级的优质课，她仔细讨论教材、细心设计教案，细心地设计媒体，讨论到本班同学的实际情景，预备了一些英语图片和录
15、像，这样既吸引了同学的留意力，又进步了课堂教学效率和同学的学习爱好，向我们展现了一堂真正优质量的英语课，得到全校老师的赞扬，给我们这些年轻老师起到了很好带头作用。另外我们英语教研组长刘春晖老师还组织每位老师开展互听互评活动，学习教学理论活动，关怀年轻老师的成长。经过这些活动，有力地促进了青年老师业务本领的进步。这些活动也使我们教研组老师在教学上成长了很多。 我们教研组的老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，必需程度上使差生缩小了与其他同学的差距，进步整体程度。同时，还能因势利导注重开展
16、一些有益的课外活动。如在学校开展全国英语本领竞赛活动，选出最优秀的同学代表参与海南省的英语本领竞赛，此外还从同学的上课、作业、英语本领等方面加以评分，极大地激发了同学学习英语的爱好，进步了学习效果。进取遵守市教研室和学校的规定，做好对同学口语的检测工作，进步口头表达本领，为今后的英语交际打下良好的根底。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，在工作中我们还存在着许多的缺乏，这就需要指导和其他老师在今后的工作中不断地赐予我们帮助、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。在今后的岁月里，我们英语组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为杰出! 教研组工作评价3 这学期
