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1、九年级化学上册第二次月考测试卷【及答案】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）Ac代表氧气 Bt2时刻，O2开始产生Ct1时刻，KMnO4开始分解 D起催化作用物质的质量一直保持不变2、空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是（）A空气中氮气的质量分数为 78%B空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D空气中的稀有气体所
2、占比例虽小，但用途广泛3、与碳元素一样，氢元素也有三种不同的原子，依次称为氕pi、氘do、氚chun，分别用符号H、D、T表示，其原子核内质子数均为1，中子数依次为0、1、2。下列有关说法不正确的是（）A氕、氘、氚三种原子核外均只有一个电子B一个氘原子的质量约为一个氕原子质量的2倍C氕、氘、氚三种原子的化学性质几乎完全相同D化学式为HD的物质属于化合物4、下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A湿衣服晾在阳光充足的地方容易干温度升高，分子运动加快B液态水受热变为水蒸气时体积增大温度升高，分子体积变大C固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同D过氧化氢在催化剂作用下生成
3、水和氧气化学反应中分子发生改变5、下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COCCO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同DCO可用于冶炼金属、做气体燃料； CO2可用于人工降雨、灭火6、铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔，说明铜具有良好的（）A导电性B延展性C导热性D抗腐蚀性7、下列关于空气的说法中，不正确的是（）A 工业上采用分离液态空气法获得氧气B二氧化硫是空气污染物之一C空气中氧气质量占空气质量的21%D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用8、下列事实不能证明空气
4、中含有水蒸气的是（ ）A对着干冷的玻璃吹气，玻璃上出现水雾B寒冷冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花C夏天清晨，草上有很多露珠D酥脆饼干放在空气中一段时间后会变软9、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）A氧气含量越多硫燃烧越剧烈B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C瓶底的水可以吸收生成的有害气体D硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同10、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、中小花变红，实验、中小花不变色。下列说法不正确的是（）A实验、说明醋酸可以使小花变红B实验说明二氧化碳不能使小花变红C实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D上述实验说明二
5、氧化碳和醋酸具有相似的化学性质11、下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是（）A锰、钛B氩、金C铅、铂D氦、汞12、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（）ABCD13、推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是（）A金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同C溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的物质一定是溶液D中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应14、化学方程式aC2H2 +bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为（）A15B14C13D1015、下列对几种有机化合物的
6、叙述正确的是（）A甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1C尿素CO（NH2）2的相对分子质量为60gD葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%16、化学概念在逻辑上存在如下关系（）下列对概念间相互关系的说法正确的是A混合物与纯净物属于交叉关系 B糖类与淀粉属于并列关系C中和反应与复分解反应属于并列关系D合成材料与塑料属于包含关系17、下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是（）ANH4+、Na+、NO3-、CO32-BNO3-、Cu2+、SO42-、OH-CMg2+、K+、SO42-、Cl-DCa2+、Na+、HCO3-、Cl-1
7、8、南京理工大学胡丙成团队用新方法制得了 NaN53H2O，该化合物中含有等微粒,下列有关说法正确的是（）A是一种单质 B一个带一个单位的正电荷C一个中共有36个质子 D一个中共有36个电子19、下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）AH2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B4H4个氢元素CCa+2一个钙离子带二个单位正电荷D2CO2两个二氧化碳分子20、将一定量甲烷和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.816000反应后质量/g0010.84.4a下列判断正确的是（）AX可能是反应物BX可能是该反应的催化剂CX中含有
8、氢元素D氧气增加能减少X的生成二、填空题（共3小题，共12分）1、小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图.请你和她讨论下列问题： (1)图中的微观实质是_，的微观实质是_. (2)图中方框内表示纯净物的是_(填字母序号).2、取用一定量的液体药品，可用_量出体积量液体时量筒必须放_，而且使视线与量筒内液体的_保持水平，再读出所取液体的体积数3、(1)用化学用语填空：氧元素_；钠离子_；氢氧根离子_；二氧化氮_。(2)用“”表示一个氢原子，则“”表示_(填标号)，“”表示_(填标号)。A H2 B 2H2 C 2H D 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、下
9、面甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。（1）标有字母a的仪器名称是_.（2）甲中发生反应的化学方程式是_。（3）乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热C一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变_，由此证明了二氧化碳能与水反应。若打开K1，还可以证明CO2具有的化学性质是_。2、同学们从一水沟中取了一些浊水，请你参与他们的实验，并完成相关问题。(1)向这些浊水中加入净水剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作净水剂的是_(填序号)。A 食盐 B 高锰酸钾 C 明矾 D 肥皂水(2)按如图甲所示的方法操作。仪器A
10、的作用_，实验中发现仪器D中的液体呈浑浊，你猜想其中的原因可能是_(填一种)。(3)实验改正之后获得一杯澄清的水。关于这杯水，下列描述一定正确的是_。A 是氧化物 B 是硬水 C 是软水 D 是混合物(4)如果这杯澄清的水有点颜色，使用如图乙所示的净水装置，能除去水的颜色的物质主要是_,主要是利用它的_性,是该物质的_性质(填“物理”或“化学”)。(5)取少量经过净水器出来的水，向其中加入一些肥皂水，振荡，发现几乎没有泡沫，且有大量的浮渣。据此现象你能得到的结论：该水是_。(6)用如图丙所示装置对经净水器出来的水进行处理，该操作的名称是_。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片，其作用是_。四、计算
11、题（共2小题，每题9分，共18分）1、为测定CuCl2和FeCl2组成的混合溶液中FeCl2的质量分数,进行如下实验:取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,经过滤、洗涤、干燥、称量,得到143.5gAgCl固体；另取原混合溶液各200g与含有杂质的废铁屑反应(杂质不溶于水,也不参与反应),共做了五组实验,其实验数据如下表。实验组别一二三四五混合溶液质量/g200200200200200铁屑质量/g69121518析出铜的质量/g6.49.6m1616请分析计算:(1)表中第三组实验的m值为_。(2)第_组实验恰好完全反应。(3)铁屑中铁的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)(4)原
12、混合溶液中FeCl2的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)2、84消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠工业制法的反应原理是: 。某同学将Cl2通入185.8 g NaOH溶液中（NaOH过量），充分反应后得到混合溶液200g。计算：（计算结果精确到0.1%）（1）参加反应的氯气质量是多少g。（2）混合溶液中次氯酸钠的质量分数。（3）84消毒液中起消毒作用的是次氯酸钠中的氯元素。已知某品牌84消毒液中起消毒作用的氯元素质量分数为6%，计算该84消毒液中次氯酸钠的质量分数。参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、C2、A3、D4、B5
13、、C6、B7、C8、A9、D10、D11、A12、C13、B14、C15、D16、D17、C18、D19、D20、D二、填空题（共3小题，共12分）1、氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子 氢原子和氧原子结合成了水分子 C 2、量筒 在水平的桌面上 凹液面的最低处3、O Na+ OH- NO2 C B 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、长颈漏斗 CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O + CO2 红 不可燃不助燃 2、C 引流 滤纸破损或滤液面高于滤纸边缘 或仪器不干净 D 活性炭 吸附 物理 硬水 蒸馏 防止液体暴沸四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）12.8；（2）四；（3）93.3%；（4）15.9%2、14.2g；7.45%；12.6%10 / 10
