《人教版八年级下册物理课件 第十二章 12.1.1杠 杆》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册物理课件 第十二章 12.1.1杠 杆（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十二章 简单简单 机械 R版 八年级下 第第1 1节杠杆节杠杆 第第1 1课时杠杆课时杠杆 习题链接 1 2 3 4 5 6 提示：点击 进入习题 答案呈现 7 8 9 10 D D B 近；靠近440 习题链接 11 12 13 提示：点击 进入习题 答案呈现 14 15 16 17 6；左 A A 夯实基础逐点练 1【中考邵阳】如图图所示的杠杆，动动力F的力臂是() AOD BOF COA DOC D 夯实基础逐点练 2【中考河南】如图所示，小华用苹果和橘子来玩跷跷板 。她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后 ，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是() A苹果的重力 B橘子的重力
2、 C杆对橘子的支持力 D苹果对杆的压力 D 夯实基础逐点练 3杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安 装的吊桥就是一个杠杆，如图所示，它的支点是 _点，动力作用点是_点，阻力是吊桥 的_。 BA 重力 夯实基础逐点练 4【2019温州】晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有 可能让衣架保持水平的是()B 夯实基础逐点练 5【中考柳州】如图图所示，妈妈妈妈 体重比小明大，跷跷跷跷 板 水平平衡时时，妈妈妈妈 比小明离转轴转轴 _(填“远远”或“ 近”)。若小明往转轴转轴 靠近一小段距离，为为保持跷跷跷跷 板 水平平衡，妈妈应妈妈应 适当_(填“远远离”或“靠近”) 转轴转轴 。 夯实基础逐点
3、练 【点拨拨】由F1l1F2l2可知，妈妈对妈妈对 杠杆的压压力大 ，则则力臂就小，故妈妈妈妈 比小明离转轴转轴 近；当l2减 小时时，l1也应应当减小，故小明靠近转轴时转轴时 ，为为保 持平衡，妈妈妈妈 也应应靠近转轴转轴 。 【答案】近；靠近 夯实基础逐点练 6【2019济济宁】请请你设计设计 两种方案并分别别在图图中标标出 钩码钩码 的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡。 夯实基础逐点练 解：如图所示 。 夯实基础逐点练 7【2020黔南州】在“探究杠杆的平衡条件”实验实验 中，在 B点用弹弹簧测测力计计沿CD方向拉杠杆，使杠杆水平平衡 ，如图图所示。画出：(1)弹弹簧测测力计对计对 杠杆
4、拉力F的示 意图图；(2)F的力臂。 夯实基础逐点练 解：如图所示 。 夯实基础逐点练 8【中考白银银】如图图所示为为生活中使用的“开瓶起子”， 请请在图图中画出作用在“开瓶起子”上动动力F1的力臂和阻 力F2的示意图图。 夯实基础逐点练 【点拨】首先反向延长长力F1的作用线线，再从支点O向 F1的作用线线作垂线线，垂线线段的长长度即为动为动 力臂l1。 F1使起子沿逆时针时针 方向转动转动 ，而瓶盖对对起子的力阻 碍了起子的转动转动 ，所以阻力F2的方向向下这这是 本题题的易错错点，由此易作出力F2的示意图图。 夯实基础逐点练 解：如图所示。 夯实基础逐点练 9如图图所示，F1是作用在抽水机
5、手柄A点的动动力，O为为支 点，请请在图图中画出F1的力臂l1，并标标出阻力F2。 夯实基础逐点练 【点拨】不要凭感觉认为觉认为 阻力F2的方向向下。 解：如图所示。 整合方法提升练 10【2020安徽】停车场车场 入口处处常用横杆来控制车辆车辆 的 进进出，我们们可以把该该装置简简化成如图图所示的杠杆。若 横杆AB粗细细相同、质质量分布均匀，重G120 N，AB 2.8 m，AO0.3 m。要使横杆AB保持水平平衡，需 在A端施加竖竖直向下的力F _N。 整合方法提升练 【点拨拨】横杆AB粗细细相同、质质量分布均匀，其重心 C在几何中心上，支点为为O，则则OA就是动动力臂，OC 就是阻力臂，
6、如图图所示。 整合方法提升练 【答案】440 整合方法提升练 11【中考镇镇江】如图图所示，将重力不计计的吸盘盘内部空 气排尽后与水平地砖砖完全贴贴合，已知贴贴合的面积积为为 30 cm2，大气压压强为为1105 Pa，AB为轻质为轻质 杠杆，O为转为转 轴轴，OA与OB的长长度之比为为1：3。保持杠杆水平，某 人在B端用竖竖直向下的拉力F将 吸盘盘沿竖竖直方向刚刚好拉离地砖砖，求： 整合方法提升练 (1)吸盘盘所受的大气压压力F0。 解：吸盘盘所受的大气压压力F0p0S 1105 Pa30104 m2300 N。 整合方法提升练 (2)人所用拉力F。 整合方法提升练 12【2020营营口】如
7、图图甲所示是一种红红酒开瓶器，如图图 乙是其简简化的示意图图，O是支点，F2是瓶塞作用在B点 的阻力，请请在图图乙中作出阻力臂l2，并作出作用在A点 的最小动动力F1及动动力臂l1。 整合方法提升练 【点拨拨】从支点O作阻力F2作用线线的垂线线，则则支点 到垂足的距离为为阻力臂l2；由杠杆平衡条件F1l1F2l2 可知，在阻力跟阻力臂的乘积积一定时时，动动力臂越长长 ，动动力越小；图图中支点在O点，因此OA作为动为动 力臂 最长长；在开瓶盖时时，动动力的方向应应向上，故过过A点 垂直于OA向上作出最小动动力F1的示意图图。 整合方法提升练 解：如图所示 。 整合方法提升练 13【2020通辽辽
8、】如图图所示，用杠杆提升静止在地面上 的重物，请请画出没有用杠杆拉起重物时时，重物在竖竖直 方向上受力的示意图图；当用杠杆拉起重物时时，请请画出 在杠杆A点施加最小力F的示意图图。 整合方法提升练 【点拨拨】没有用杠杆拉起重物时时，重物在竖竖直方向 上受重力和支持力的作用。拉起重物的力作用在A点 ，O为为支点，连连接OA即为为最长长的动动力臂，则过则过 A点 作垂直于OA向下的力F即为为最小力。 整合方法提升练 解：如图所示 。 探究培优拓展练 14【2020甘孜州】如图图所示，某同学用完全相同的钩钩 码验证码验证 杠杆的平衡条件。杠杆调节调节 平衡后，在杠杆上 A点处处挂4个钩码钩码 ，为为
9、使杠杆重新平衡，应应在B点处处挂 _个钩码钩码 ；如果A、B两处处再各加挂一个钩码钩码 ，杠杆的_(填“左”或 “右”)端会下沉。 探究培优拓展练 【点拨】设设杠杆上一小格的长长度是L，一个钩码钩码 重 是G，由杠杆平衡条件F1l1F2l2得4G3LnG2L， 解得n6。如果再在A、B两处处各加挂一个钩码钩码 ，有 5G3L7G2L，故杠杆的左端下沉。 【答案】6；左 探究培优拓展练 15【2020济济宁】杠杆两端螺母的作用是_， 图图中的杠杆在水平位置平衡，若在两侧侧各减掉一个等 重的钩码钩码 ，杠杆_(填 “能”或“不能”)保持水平平衡。 探究培优拓展练 【点拨】实验实验 中，应应先利用杠
10、杆两端的平衡螺母调调 节节杠杆在水平位置平衡。设设一个钩码钩码 的重力为为G， 杠杆上的一个小格为为L，在两侧钩码侧钩码 下再各减掉一 个等重的钩码钩码 后，左边边有2G2L4GL，右边边有 G3L3GL，可见见杠杆左侧侧下降。 【答案】调节杠杆在水平位置平衡；不能 探究培优拓展练 16【2019南宁】如图图所示，杠杆在拉力F的作用下水平 平衡。现现将弹弹簧测测力计绕计绕 c点从a位置转动转动 到b位置的 过过程中，杠杆始终终保持水平平衡，则则拉力F的变变化情 况是() A一直变变大 B一直变变小 C一直不变变 D先变变大后变变小 探究培优拓展练 【点拨】将弹弹簧测测力计绕计绕 c点从a位置转
11、动转动 到b位置 的过过程中，钩码钩码 的重力不变变，其力臂不变变，则则阻力 与阻力臂的乘积积不变变；将弹弹簧测测力计绕计绕 c点从a位置 转动转动 到b位置的过过程中，拉力F的力臂逐渐变渐变 小，由 杠杆的平衡条件F1l1F2l2可知，拉力F一直变变大。 【答案】A 探究培优拓展练 17【2019南充】如图图，用一个始终终水平向右的力F，把 杠杆OA从图图示位置缓缓慢拉至水平的过过程中，力F的大 小将() A变变大 B不变变 C变变小 D不能确定 探究培优拓展练 【点拨】如图图，用一个始终终水平向右的力F，把杠杆 OA从图图示位置缓缓慢拉至水平的过过程中，阻力的大小 不变变(等于物重G)，阻力臂变变大，动动 力臂不断变变小，根据杠杆的平衡条 件F1l1F2l2可知，动动力将变变大。 【答案】A
