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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！六年级班主任工作总结2021 当工作进展到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，进步认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能关心到大家! 六班级班主任工作总结篇一 20_年六班级下学期班主任总结转瞬又是半学期过去了，随着假期的接近，我不禁感慨：时间过得真快!看着同学们给教师写的临别赠言和精致的小礼物，才突然意识到-他们已经长大了。而这六年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一。回忆过去，虽
2、然这其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁，甚至有过放弃的念头，但此时，我的心里充满着的全是美好的满足感和甜美的回忆了。我喜爱这份职业，我喜爱班主任工作，哪怕是许多的费事和心酸，过后我始终觉得是欢乐的。 为了当好班主任，说准确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、要懂得去爱每一位同学作为一名教师，爱同学是根本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱同学，就要随时随地理解同学的感受，擅长站在同学的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位教师，还是同学的伴侣。尤其是一些后进生，大多比拟自卑，假设他们到处能感受到教师的关怀和爱
3、惜，能成为他们进步的动力。 二、民主，公正，公正地对待每一个同学。我觉得对高班级同学不妨民主一些，因为比起其他班级，他们要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的好心，你对他的关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮 你，乐于不给你添费事。这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学可以承受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔独特强、和同学教师看法都差的同学，经过一年的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 三、争取做到
4、赏罚清楚平常我就给学胜灌输一种思想：不管是谁，只要努力，教师就喜爱;只要进步，教师就表扬。在我的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的同学。尽量把孩子纵向比拟，每个人都和自己以前比，每天进步一点点。 四、 组织同学主动参与学校组织的各项活动和竞赛虽然六班级的同学学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。尤其是每年的六一儿童节，今年是小学阶段的最终一个儿童节，从工程预备阶段到竞赛时刻，无不表达出同学们剧烈的班集体荣誉感。预备阶段，班级的同学就开头主动练习预备节目，竞选节目主持人，誓为班级争光荣。特殊是在
5、表演阶段，同学们主动呈现自己的才艺：舞蹈、唱歌、乐器演奏，获得了骄人的成果。同学们组成啦啦队，齐声为本班表演者呼喊助威。这都表达了我们班级良好的班风和团结全都的精神风貌。通过活动，班干部同学自主管理的力量获得了很大的熬炼和进步。我盼望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让同学体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 五、结合学校开展的德育实效性开展感恩训练活动 1、感谢父母。让孩子回家与父母多沟通，讲一个感恩故事，帮父母洗脚，给长辈捶背，为父母做一顿可口的饭菜并关心父母做一些力所能及的家务，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生，同时让同学在活动中理解父母的辛劳
6、，从而感谢父母，敬重父母。通过“感恩系列训练活动，使同学进一步理解父母的“不简单，体会父母的辛劳，培育同学一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。 2、感谢教师。小同学性格根本已经形成，而且有些同学逆反心理较为严峻，不听父母师长的话，厌烦教师的训练，对此，我让同学们观看了感恩活动的演讲，并且让同学自己开展活动，使同学在活动中懂得敬重教师，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成果，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对教师最好的回报。 3、感谢别人。在活动中，训练同学要感谢同学，感谢同学的关心，使同学在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。通过“感恩系列训练活动，
7、使同学人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、教师、伴侣、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，同学的世界才变得如此温馨和漂亮。这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会汲取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 六班级班主任工作总结篇二 任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我总结自己这半学期来工作的体会。
8、一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立声威。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进展亲热的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论同学是训练获得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的独特特征理解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的
9、教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。那么，你的训练可能获得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面和“以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上获得更大进步，在纪律上 以身作
10、那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括小同学守那么和小同学日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队
11、常规等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规论语的学习，强化同学内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有“服从集体，服从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目的。 有目的才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目的，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要引导每
12、一个同学拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目的的制定不是目的，如何通过努力去实现目的，进步同学的素养才是目的。因此，鉴于小同学年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必需实在，要让孩子能“跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发同学竞争意识。 竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助、“友好的竞争而不是“敌视和“保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大
13、的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度 以“小红花等相对固定的评价形式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心，培育同学的自觉性。 3、建立互助组 以互助小组、1加 1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。 4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺
14、点、鼓励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注重每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深入印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。 比方鼓励同学好好学习的班会古代勤奋学习的故事，训练同学正确对待金钱的班会一分钱以及训练同学讲究卫等等 。 七、同学独特特长和制造力量的培育。 素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有根底上都得到尽可能大的进步和进展的同时，更要努力开掘同学的潜能，充分进展同学的独特特长、培育制造力量，
15、培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。 诚然，在我国的班级授课制度下，在训练同学“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心，加深理论修养，在理论中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全可以干得特别杰出而游刃有余的. 六班级班主任工作总结篇三 一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的训练者、组织者和指导者，也是学校训练工作、尤其是学校思想品德训练工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏挺直关系到整个学校的进展。 班主任工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力气。 1、爱就是理解。爱同学就要理解同学，包括对同学的身体情况、家庭状况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的
