人教版五年级数学上册《多边形的面积》教案公开课教学设计 (5)

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1、梯形的面积教学内容:课本第 3439 页教学目标:1. 使学生经历梯形面积计算方法的探索过程,感受转化的数学思想。2. 使学生理解梯形面积的计算方法,能正确地计算梯形的面积。 教学重点: 理解梯形面积的计算方法,正确计算梯形的面积。教学难点: 梯形面积计算方法的推导过程。教学准备: 多媒体课件教学过程一复习引入。平行四边形的面积= ,用字母表示是 。三角形的面积 ,用字母表示是 。二 新课传授。1、面积计算方法的推导过程。(1) 出示图,谁能告诉我这是什么图形?你怎么知道它是梯形?(2) 提出质疑揭示课题:今天我们就一起来研究梯形面积的计算。请同学们拿出准备好的梯形和剪刀,看看你能不能通过剪一

2、剪、拼一拼把梯形也转化成 我们已经学过的图形呢?2、学生动手操作,分别展示成果。(1) 请学生说出自己的想法和拼法。(拼成的平行四边形的底是原来梯形的上底与下底的和,高没有变,面积是梯形的两倍。)(2) 请同学以小组的形式讨论一下,你能从你的方法中得出什么计算的规律吗? 你是2怎么得出这个规律的?(3) 揭示规律并板书:梯形面积=(上底+下底)高2现在我用 s 表示梯形的面积,分别用 a、b、h 表示上底、下底和高,你能用这些字母表示梯形面积的计算方法吗?(s=(a+b)h2)3、我想请同学们帮我解决这样一个问题(出示例题):1 号甲鱼池上底是 80 米,下底是 100 米,高是 60 米,1 号甲鱼池的面积是多少?4、小组合作解决另一例题:2 号甲鱼池上底是 40 米,下底是 90 米,高是 80 米,每平方米放养甲鱼苗 200 只,2 号甲鱼池能放养多少只甲鱼苗?四、课堂总结:这节课你学到了什么? 你还有什么样的问题吗? 五、作业。3738 页第 37 题。

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