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1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年大班下学期开学评语 班主任,工作繁琐而众多,既要传授文化学问,又要关怀同学身心安康成长,必需成为同学的良师益友,所以班主任的言辞极其重要,这在很大程度上表达在期末给同学的评语上;下面是有大班下学期开学评语,欢送参阅。 大班下学期开学评语 1.你的学习根底是差了一些,但你不要灰心,世上无难事,只怕有心人,只要你学习用心些勤奋些细心些,不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些,教师家长同学都在关怀你支持你!等你的好消息噢! 2.你有一颗真诚和善的童心,乐于助人,敬重长辈,劳动主动能干。但在学习上你为何听不进教师的教育呢?看着你成天愁眉苦脸,埋在作业堆
2、中,拖拖拉拉,书写马虎,正确率低,教师既心疼又担忧,为什么你要让懒散成为你的影子呢?其实你只要埋下头来,完全可以把学习搞好。盼望你赶快转变,去懒为勤,改掉急躁、怕苦畏难的坏缺点,做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。 3.知道同学们背后对你的议论吗?邱贤的书写工整多了,能为我们一组加许多分呢!教师不在的时候,邱贤也能仔细完成作业,可有进步了!邱贤的作文构思确实妙,要是能再写详细点儿,就能为我们一组加更多的分了!惋惜的是,邱贤太简单傲慢了,教师一表扬就翘尾巴!看到了吗?有何想法?想当时,教师刚听到这些议论时,既为你感到兴奋,又为你感到惋惜!兴奋的是,邱贤确实进步了,并且得到了同学们的确定。惋惜的是,
3、你的恒心不够,简单自满。孩子,要想真正成为学习的主人,得拥有一往无前的士气,拥有执着求真的干劲,拥有持之以恒的精神。努力吧!教师期盼着你新学期获得更大的进步! 4.一瞧,就知道你是一位机智的孩子。可你有时显得那样的不聪慧了。上课时,你看似用心听讲,有时却答非所问;检查你的作业时,却发觉多有遗漏,令教师多么绝望啊。问渠哪得清如许,为有源头活水来学习需要不断的努力,自己的思想的根源没有转变,不主动参加到学习活动中去,是不行能获得抱负的成果的。前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的士气,奋力拼搏,改掉自身的缺乏,成就一个全的自我。教师为你加油鼓劲! 5.古往今来,大凡知名的人哪一个不是跟勤
4、字有关,大创造家爱迪生也曾说过,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,可见,胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的缺点是什么-懒。懒使你迷失了学习的方向;懒使你染上了很多坏习气;懒使你丧气了斗志;懒使你与胜利无缘。其实,你是很聪慧的孩子。树立起必胜的信念,去战胜你的天敌吧!到时,会有奇迹出现的。 6.你聪慧伶俐,思维灵敏,优美的文字令教师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么,你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的小报告。我们每个同学都有相当重要的东西-上进心。假设你能订正你的这些不良看法,教师信任,你将是最棒的!努力吧! 7.你是个聪慧又得意的小男孩,仔细学习,作业准时完
5、成,喜爱劳动,喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作,做作业不马虎大意,教师信任,在不久的将来,教师肯定能看到一个更杰出的你。 8.教师惊喜地发觉,以前的小花猫不见了,如今的你也开头讲卫生了。你瞧,即使许多同学对你有看法,但教师还是能在你身上发觉优点,说明你也是个得意的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:仔细。仔细完成作业仔细听讲仔细思索,根据教师的方法去做吧!你肯定会胜利,教师信任支持你. 9.你曾对教师说,有些学问不明白,可你却又从不问教师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。盼望你再加把劲,连续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,信任不久的将来。你会获得好成
6、果,教师期盼着你有更大的进步。 10.见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情课堂上,你比拟好动,时常的做一些得意的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么嬉戏,你总是特殊活泼突出。可是你的成果却不够抱负,盼望在以后,要以学习为重,用心努力读书。肯定会成为一名全面进展的好同学。 11.你是位聪慧又懂礼貌的好女孩,每次无论教师在哪儿碰到你,你总是亲切地向教师问好,教师心里好兴奋,可是当教师看到你作业的不仔细和上课常常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪慧的女孩,下学期你肯定不会让教师绝望的,对吗? 12.你平常性格内向,不善多言,忠厚本分,和
7、同学能友好相处,平常能关怀集体,值日工作负责,宠爱体育活动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,把字写好。 13.你是一位天真活泼得意的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课放学后都一样。每当教师看到你那双布满了表现欲的眼睛,总不免替你感到可惜,只要你上课仔细听讲,回家仔细完成作业,教师信任,你肯定可以在教师面前表现出一个完善的你!加油吧! 14.你平常观看认真,思维快,记忆力好,每天很早就来开门,教师同学都很佩服你,每次考数学精确率高,这与你的仔细和细心是分不开的,不过你的淘气也让人厌烦,平常上课时喜爱任凭讲话,这是不应当的,教师盼望你改正握笔姿态,能写出一手美丽的字
8、来。 15.平常的你总和同学和谐相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,本分,对教师和同学都有爱心,到处为别人着想,你能做到这一点,真是了不得,你学习仔细,字写得越来越美丽了,老师盼望你课后多看课外书,进步自己的语言表达力量。 16.你思维灵敏,说话较快,活动力量较强,是教师的得力助手教师很喜爱你,你关怀集体,对同学教师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力关心,你的思想很好,你能礼貌待人,每天早读你象小教师一样出如今同学们面前,你真了不得,你的优点许多,不过,教师发觉作业时不细心,希你改正。 17.你在教师的面前总是那样得意,显得一本正经,可你背着教师的面又变得那样淘气,学习心情不稳定,你平常仔
9、细写字的话,写出来的字多美丽,真让人喜爱,假设你在作业中天天能做到这样,那多好啊!平常你爱做纸工,也喜爱玩耍,有时上课时略地还要偷偷地做做小动作,这是不应当的,望你以后改正。 18.你其实很聪慧,这学期,教师很兴奋看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能用心听讲独立完成作业有错准时改正,信任你会进步的。教师期盼着你的进步。 19.如今的你变得越来越得意了,你的脑子敏捷,再加上自己爱好,教师更喜爱你了,作业能做到按时完成,这对于你来说,的确不简单,上课时能做到用心听讲,不开小差,要能掌握自己,能做到这一点你真了不得,教师想不着你会变得这样好,教师信任你今后将会成为我班杰出的
10、同学。 20.你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问教师,这是好现象,教师发觉你听讲时,没有做到心到口到和眼到,假如你能做到,学习成果确定是不错的,老师还发觉你作业不够细心,把不应当做错的题做错了,真惋惜,教师盼望你今后大胆发言,多看课外书,进步自己的说话力量。 21.你见到教师总是笑脸相迎,礼貌待人,教师觉得你是一个得意的男孩,平常你穿着干净,特别爱讲卫生,同学之间友好相处,能做到这一点,也是了不得的,教师觉得你很懂事,不管在教师面前,还是在教师的背后,都有是一个样,你写的字也越来越好了,假如再加把劲,你确定能写出一手美丽的好字。 22.教师发觉你是一个聪慧的男孩,只要你的眼睛一转,一个问
11、题就想出来了,你回答下列问题总是那么主动,仔细,教师很喜爱你,你对教师特别有礼貌,做事行动快速,不甘落后,有力争上游的念头,课间活动比拟活泼,教师盼望你仔细写好字,不要只求快,不求好,教师信任你能写出一好的字。 23.你是一个文雅胆小懂事讲卫生的女孩,学习仔细,字写得很美丽,数学题能仔细做,教师发觉你课间活动较少,盼望你多与同学说说谈谈,进步自己的说话力量。在教师的心目中,你是一个聪慧的同学,每堂课上教师同学都有能听到精彩的发言,学习比拟仔细,字写得很美丽,平常作业正确率高,不过,近阶段,学习有点松懈,作业有点不细心,希今后改正自己的缺点,更要严格要求自己,为同学做好的典范,你将会更优秀努力吧
12、! 24.你是一位聪慧,能干的同学,别人不会答复的问题你总是答复得很精彩,同学教师都很佩服你,这与你平常努力学习是分不开的,每次做数学正确率很高,说明你仔细细心。你写得字真美丽,同学看了特别赞美,你讲的故事真好听,你的优点可多啦,盼望你戒骄戒躁,你将会更优秀。 25.你能和气待人,敬重教师,同学有困难你能主动关心,学习尚仔细,不知为什么你的错别字总是比别人多,教师盼望你作业时要做到心到眼到,采纳好的记忆方法,这样你的错别字就不会有许多了,还要仔细读书,仔细写好字,教师信任你能做到。 26.你见到教师总是礼貌相待,甚至还有说不完的心里话,你性格开朗,喜爱唱歌,跳舞。这是你的优点,假设你学习上也像
13、喜爱文娱一样,你的学习成果确定是不错的其实你也是一个聪慧的孩子,只要再努力一点,可能其它小伴侣成果不如你呢!你信任吗?希你亲自试一试吧,看看结果怎样,努力吧。 27.每当看到你考的试卷,就知道你是一个聪慧的孩子,你写得字真不错,令教师佩服,看到你剪纸的图案,就知道你还是一个心灵手巧的孩子,你画的图画真好,令教师特别满足,假如你上课时再主动发言,那多好啊!努力吧!你将会获得更优异的成果。 28.你性格内向,不善多言,学习尚仔细,作业能按时完成,考试时能做到仔细细心正确,不过,你的写字姿态可不正确啊,教师很想看到你正确的写字姿态正确了,字也会写得很美丽,你说是吗?不信,你试试看,教师还发觉你说话的
14、声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!再说,你做的纸工还没有同学好,盼望你今后多做力所能及的事,做到自己的事情自己做。 29.你平常说话和气,性格内向,常常能跟教师谈谈还能做到礼貌待人,值日仔细负责,把我们班里的毛巾洗得干洁净净,教师很喜爱你,但有时你也会变得淘气起来,在上课时喜爱做自己的事,你说这样对吗?教师信任你会改正的,教师还盼望你能主动发言,你能做到吗? 30.你能团结同学,礼貌待人,关怀集体,学习能尽到自己的主观努力,你能写出一手美丽的字,真的了不得,不管是谁看了会竖起大拇指,平常做操比拟仔细。能讲卫生,讲文明,教师盼望你上课时要主动发言,多看课外书。 31.其实你是一个让人
15、喜爱的孩子,你的脑子不比别人笨,有时发言教师也很喜爱听,你仔细写字,写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,教师看到你做的作业就会头痛,教师信任你会仔细做的,你数学成果不错,假设语文和数学都仔细学了,你将变得更聪慧起来。 32.课间,教师总是观察你活泼在操场上,只要你喜爱做的都有做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,静默,教师发觉你很喜爱跟别人争先,假设在学习上有那股劲儿那多好啊!教师盼望你今后不管做什么事,都要动脑筋想一想,是该做,还是不该做,还盼望你做一个老实的孩子。 33.你知道你有多么聪慧吗?你知道你是多么有才情吗?可是,为什么你上课总是爱走神,做作业也常马虎马虎呢?你本不该平凡的,对吗?活泼起来吧!从每一节课堂开头;别马虎了,从每一次作业做起!没有辛苦的奋斗,怎么会有喜人的硕果?不要躲避学习,不要选择安逸,必需加油!必需拼搏! 34.你给教师的印象是那么活泼、好动,各项活动你都能主动参与。最近教师看到了你在进步,作业书写非常工整,课上发言越来越多。你又是那样喜爱跟同桌沟通,教师经常发觉你在那