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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年大班下学期开学评语 班主任,工作繁琐而众多,既要传授文化学问,又要关怀同学身心安康成长,必需成为同学的良师益友,所以班主任的言辞极其重要,这在很大程度上表达在期末给同学的评语上;下面是有大班下学期开学评语，欢送参阅。 大班下学期开学评语 1.你的学习根底是差了一些，但你不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习用心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，教师家长同学都在关怀你支持你!等你的好消息噢! 2.你有一颗真诚和善的童心，乐于助人，敬重长辈，劳动主动能干。但在学习上你为何听不进教师的教育呢?看着你成天愁眉苦脸，埋在作业堆
2、中，拖拖拉拉，书写马虎，正确率低，教师既心疼又担忧，为什么你要让懒散成为你的影子呢?其实你只要埋下头来，完全可以把学习搞好。盼望你赶快转变，去懒为勤，改掉急躁、怕苦畏难的坏缺点，做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。 3.知道同学们背后对你的议论吗?邱贤的书写工整多了，能为我们一组加许多分呢!教师不在的时候，邱贤也能仔细完成作业，可有进步了!邱贤的作文构思确实妙，要是能再写详细点儿，就能为我们一组加更多的分了!惋惜的是，邱贤太简单傲慢了，教师一表扬就翘尾巴!看到了吗?有何想法?想当时，教师刚听到这些议论时，既为你感到兴奋，又为你感到惋惜!兴奋的是，邱贤确实进步了，并且得到了同学们的确定。惋惜的是，
3、你的恒心不够，简单自满。孩子，要想真正成为学习的主人，得拥有一往无前的士气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。努力吧!教师期盼着你新学期获得更大的进步! 4.一瞧，就知道你是一位机智的孩子。可你有时显得那样的不聪慧了。上课时，你看似用心听讲，有时却答非所问;检查你的作业时，却发觉多有遗漏，令教师多么绝望啊。问渠哪得清如许，为有源头活水来学习需要不断的努力，自己的思想的根源没有转变，不主动参加到学习活动中去，是不行能获得抱负的成果的。前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的士气,奋力拼搏,改掉自身的缺乏，成就一个全的自我。教师为你加油鼓劲! 5.古往今来，大凡知名的人哪一个不是跟勤
4、字有关，大创造家爱迪生也曾说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，可见，胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的缺点是什么-懒。懒使你迷失了学习的方向;懒使你染上了很多坏习气;懒使你丧气了斗志;懒使你与胜利无缘。其实，你是很聪慧的孩子。树立起必胜的信念，去战胜你的天敌吧!到时，会有奇迹出现的。 6.你聪慧伶俐，思维灵敏，优美的文字令教师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的小报告。我们每个同学都有相当重要的东西-上进心。假设你能订正你的这些不良看法，教师信任，你将是最棒的!努力吧! 7.你是个聪慧又得意的小男孩，仔细学习，作业准时完
5、成，喜爱劳动，喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，教师信任，在不久的将来，教师肯定能看到一个更杰出的你。 8.教师惊喜地发觉，以前的小花猫不见了，如今的你也开头讲卫生了。你瞧，即使许多同学对你有看法，但教师还是能在你身上发觉优点，说明你也是个得意的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：仔细。仔细完成作业仔细听讲仔细思索，根据教师的方法去做吧!你肯定会胜利，教师信任支持你. 9.你曾对教师说，有些学问不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。盼望你再加把劲，连续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，信任不久的将来。你会获得好成
6、果，教师期盼着你有更大的进步。 10.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情课堂上，你比拟好动，时常的做一些得意的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么嬉戏，你总是特殊活泼突出。可是你的成果却不够抱负，盼望在以后，要以学习为重，用心努力读书。肯定会成为一名全面进展的好同学。 11.你是位聪慧又懂礼貌的好女孩，每次无论教师在哪儿碰到你，你总是亲切地向教师问好，教师心里好兴奋，可是当教师看到你作业的不仔细和上课常常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪慧的女孩，下学期你肯定不会让教师绝望的，对吗? 12.你平常性格内向，不善多言，忠厚本分，和
7、同学能友好相处，平常能关怀集体，值日工作负责，宠爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。 13.你是一位天真活泼得意的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当教师看到你那双布满了表现欲的眼睛，总不免替你感到可惜，只要你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，教师信任，你肯定可以在教师面前表现出一个完善的你!加油吧! 14.你平常观看认真，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，教师同学都很佩服你，每次考数学精确率高，这与你的仔细和细心是分不开的，不过你的淘气也让人厌烦，平常上课时喜爱任凭讲话，这是不应当的，教师盼望你改正握笔姿态，能写出一手美丽的字
8、来。 15.平常的你总和同学和谐相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，本分，对教师和同学都有爱心，到处为别人着想，你能做到这一点，真是了不得，你学习仔细，字写得越来越美丽了，老师盼望你课后多看课外书，进步自己的语言表达力量。 16.你思维灵敏，说话较快，活动力量较强，是教师的得力助手教师很喜爱你，你关怀集体，对同学教师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力关心，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小教师一样出如今同学们面前，你真了不得，你的优点许多，不过，教师发觉作业时不细心，希你改正。 17.你在教师的面前总是那样得意，显得一本正经，可你背着教师的面又变得那样淘气，学习心情不稳定，你平常仔
9、细写字的话，写出来的字多美丽，真让人喜爱，假设你在作业中天天能做到这样，那多好啊!平常你爱做纸工，也喜爱玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应当的，望你以后改正。 18.你其实很聪慧，这学期，教师很兴奋看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能用心听讲独立完成作业有错准时改正，信任你会进步的。教师期盼着你的进步。 19.如今的你变得越来越得意了，你的脑子敏捷，再加上自己爱好，教师更喜爱你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，的确不简单，上课时能做到用心听讲，不开小差，要能掌握自己，能做到这一点你真了不得，教师想不着你会变得这样好，教师信任你今后将会成为我班杰出的
10、同学。 20.你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问教师，这是好现象，教师发觉你听讲时，没有做到心到口到和眼到，假如你能做到，学习成果确定是不错的，老师还发觉你作业不够细心，把不应当做错的题做错了，真惋惜，教师盼望你今后大胆发言，多看课外书，进步自己的说话力量。 21.你见到教师总是笑脸相迎，礼貌待人，教师觉得你是一个得意的男孩，平常你穿着干净，特别爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不得的，教师觉得你很懂事，不管在教师面前，还是在教师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，假如再加把劲，你确定能写出一手美丽的好字。 22.教师发觉你是一个聪慧的男孩，只要你的眼睛一转，一个问
11、题就想出来了，你回答下列问题总是那么主动，仔细，教师很喜爱你，你对教师特别有礼貌，做事行动快速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比拟活泼，教师盼望你仔细写好字，不要只求快，不求好，教师信任你能写出一好的字。 23.你是一个文雅胆小懂事讲卫生的女孩，学习仔细，字写得很美丽，数学题能仔细做，教师发觉你课间活动较少，盼望你多与同学说说谈谈，进步自己的说话力量。在教师的心目中，你是一个聪慧的同学，每堂课上教师同学都有能听到精彩的发言，学习比拟仔细，字写得很美丽，平常作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的典范，你将会更优秀努力吧
12、! 24.你是一位聪慧，能干的同学，别人不会答复的问题你总是答复得很精彩，同学教师都很佩服你，这与你平常努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你仔细细心。你写得字真美丽，同学看了特别赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，盼望你戒骄戒躁，你将会更优秀。 25.你能和气待人，敬重教师，同学有困难你能主动关心，学习尚仔细，不知为什么你的错别字总是比别人多，教师盼望你作业时要做到心到眼到，采纳好的记忆方法，这样你的错别字就不会有许多了，还要仔细读书，仔细写好字，教师信任你能做到。 26.你见到教师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜爱唱歌，跳舞。这是你的优点，假设你学习上也像
13、喜爱文娱一样，你的学习成果确定是不错的其实你也是一个聪慧的孩子，只要再努力一点，可能其它小伴侣成果不如你呢!你信任吗?希你亲自试一试吧，看看结果怎样，努力吧。 27.每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪慧的孩子，你写得字真不错，令教师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令教师特别满足，假如你上课时再主动发言，那多好啊!努力吧!你将会获得更优异的成果。 28.你性格内向，不善多言，学习尚仔细，作业能按时完成，考试时能做到仔细细心正确，不过，你的写字姿态可不正确啊，教师很想看到你正确的写字姿态正确了，字也会写得很美丽，你说是吗?不信，你试试看，教师还发觉你说话的
14、声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，盼望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。 29.你平常说话和气，性格内向，常常能跟教师谈谈还能做到礼貌待人，值日仔细负责，把我们班里的毛巾洗得干洁净净，教师很喜爱你，但有时你也会变得淘气起来，在上课时喜爱做自己的事，你说这样对吗?教师信任你会改正的，教师还盼望你能主动发言，你能做到吗? 30.你能团结同学，礼貌待人，关怀集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一手美丽的字，真的了不得，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比拟仔细。能讲卫生，讲文明，教师盼望你上课时要主动发言，多看课外书。 31.其实你是一个让人
15、喜爱的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言教师也很喜爱听，你仔细写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，教师看到你做的作业就会头痛，教师信任你会仔细做的，你数学成果不错，假设语文和数学都仔细学了，你将变得更聪慧起来。 32.课间，教师总是观察你活泼在操场上，只要你喜爱做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，静默，教师发觉你很喜爱跟别人争先，假设在学习上有那股劲儿那多好啊!教师盼望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还盼望你做一个老实的孩子。 33.你知道你有多么聪慧吗?你知道你是多么有才情吗?可是，为什么你上课总是爱走神，做作业也常马虎马虎呢?你本不该平凡的，对吗?活泼起来吧!从每一节课堂开头;别马虎了，从每一次作业做起!没有辛苦的奋斗，怎么会有喜人的硕果?不要躲避学习，不要选择安逸，必需加油!必需拼搏! 34.你给教师的印象是那么活泼、好动，各项活动你都能主动参与。最近教师看到了你在进步，作业书写非常工整，课上发言越来越多。你又是那样喜爱跟同桌沟通，教师经常发觉你在那
