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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021二年级数学工作总结优秀范文 总结要反映某项工作的总体状况，所以在内容支配上，不能省略任何方面，否那么会影响工作总结的客观性和全面性。今日我整理了2021二班级数学工作总结优秀范文五篇供大家参考，一起来看看吧! 2021二班级数学工作总结1 本学期我担当的是二班级三班的数学教学工作。通过一学期的训练同学的学习动机、学习主动性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，根本上都能理解自己学习的目的，不是为了别人，而是为自己。学习的风气明显有进步。在“培优辅差工作中，我能按照方案，依据实际状况，有步骤、有措施地施行落实“培优辅差的内容。方案中要求到达
2、的目的根本能实现，现将“培优转差的工作总结如下： 一、思想方面 1、全面调查理解同学，做到心中有数。这是做好转化工作的根底。 2、可以依据同学成果状况确定需要培优或辅差的同学名单，利用空余时间辅导。 二、实行的措施 1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定方案、定内容、定措施、定目的。 2、培优着眼于长远，侧重于加大同学学习的难度，拓宽学问面，开发求异思维，培育创新力量，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。 3、辅导差生做到即要理解后进生，要敬重后进生，对后进生要有信念。思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生的训练实行：低起点，小步伐，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜
3、，对同学既要看到盼望，对同学每一点进步要准时赏识，进步他们的学习爱好。 4、实行了一帮一 摸清同学相关预备学问根底，依据同学实际、确定帮扶对象、确定能到达的实际进度，把教学的步伐放小，采纳一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原那么分解成合理的层次、分层推动。快速反应，准时发觉同学存在的问题，准时矫正及至调整教学进度，从而有效地进步课堂教学的效益。如：我们班的同学陆毅、王冬旭这两名同学就在大家的关心下不断进步。但也还存在着一些问题，如训练、教学方法、手段还有待改良。但我信任只要坚持我们的“培优转差工作肯定能越做越好的。 以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更
4、加努力，加强学习，进步工作力量和工作效率，不断探究总结阅历和理论，争取更好的成果。 2021二班级数学工作总结2 本学期我连续担当二(1)班的数学教学。整个班同学成果较优，有不少同学聪慧，且根底不错，班级学风优良，有正气，但也有四五位成果偏向，作风懒散的同学等待改良的。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、主要工作和成果 我始终严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，实在做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。
5、在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣大纲，抓重点;备教材，备同学，备教法;能围绕本课时教学目的，要求，依据同学的实际状况，把冗杂的内容进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，理解同学，讨论教法，打破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重同学创新力量的培育，重复死板的作业少做，能准时修改作业，字迹工整。对完成作业优秀的同学盖红花，学期完毕时进展总评，红花数量前10名的同学赐予嘉奖，进一
6、步激发了同学做作业的爱好，进步了作业完成的质量。 4、抓好培优扶差工作。我认识到要想进步教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好,才能进步合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有方案,有效果,有记录,有辅导,有鼓舞,努力进步合格率和优秀率。 5、加强同学成果管理,用法好成果册。对同学的作业状况,提问效果,课前预备等等表现都做出公正,精确的评价,鼓舞同学不断进步。通过教学,我所带班级成果稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 二、存在缺乏与今后准备： 1、班级进
7、展不平衡,二(1)班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成果仍旧欠突出,还需进步; 2、连续更新观念,努力理论主体教学;主动运用多媒体电化教学手段,进步教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习,进步自身的业务素养。 一学期来,工作有得有失,今后我肯定会取长补短,争取做到。 2021二班级数学工作总结3 本学期，我连续担当二班级教学工作。教学理论中，我发觉本班大局部同学都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活泼、发言主动，学习成果比拟抱负。但也有少数同学根底比拟薄弱，作业脏乱，思索速度慢、对新知的理解也比拟慢。结合本班同学的实际状况，和新课标的详细要求，现将本人对这
8、学期教学工作的一点思索总结如下： 一、夯实根底，努力减轻同学学习负担 一个同学假如大局部时间都被作业塞满，就没有了思索的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，同学负担过重、学业落后的可能性就越大，但在小学低段教学中，计算、操作等根本技能对孩子的后期学习特别重要，如何让孩子既能娴熟把握相关技能又不会负担过重呢?本学期，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。充分考虑各个层次同学的学习力量和学习需求，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;注重营造课堂气氛，调动同学的主动性，扩大课堂容量，进步课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供同学练习稳固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。 其
9、次、准时稳固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在当时当天准时稳固，其次天进展适当复习，一段时间后进展其次次复习，进步复习效率。 第三、作业布置与修改。本学期我预备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到的效果。针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救，做到有的放矢。 二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导 教学要面对全体同学。最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： (一)在课堂教学中，留意设计不同层次的问题，照看到不同层次同学学习的需要，为学困生制造获得胜利体验的时机，为学优生供
10、应思索空间;在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。 (二)做好课后辅导工作。同时加大对后进生的辅导，不仅是学问上补缺补差，更重要的是学、学习方法的指导。首先激发他们的求知欲和上进心;其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观看、学会思索，增加学习自信念，体验到学习的乐趣。 (三)加强家校联络，搭建良好的沟通平台，让家长成为独特化训练的有力支持。 三、边教边研，获得较明显的教学效果 (一)本学期，我们班每天的数学作业，中等同学根本都能轻松地独立完成。在作业修改中，很少有集体性错误。 (二)在课后辅导时发觉，几个学困生学习成果进步很大。 2021二班级数学工作
11、总结4 转瞬间，二班级的数学教学工作就要完毕了，在教学过程中，有过困惑，也有过收获，现一并总结如下： 一、注重操作活动，关心同学理解除法的含义 通过教学理论，我认为老师在“除法的初步认识的教学中，肯定要重视分物的实际操作活动并将操作和思想结合，详细来说： 第一，通过平均分的操作活动引入对除法的认识。教材首先用预备春游食品的活动，由“应当每份分得同样多引出“平均分，让同学认识“每份分得同样多，叫平均分。接着，通过例2|和例3，让同学经受“平均分的过程，建立起“平均分的概念，通过实际分一分的操作活动，使同学进一步体会到除法的含义。 其次，以前我总认为操作活动是比拟“低级的的，因此让同学尽可能脱离操
12、作，通过这个单元的教学理论，我才深入体会到借助实际操作不仅符合小同学的认知特点，而且假如能将思索和操作有机结合的话，操作将有助于同学理解所学的内容，同时操作也是重要的解决问题的策略。 二、落实理论活动，培育同学对大数的估量力量 在一班级的学习中，同学已经对一些数目较小的事物进展了估量，如抓一把小棒估量有多少根等。本册教材要求同学估量出体育馆里大约能坐多少人，二班级同学对这种数量较多的事物估量起来还有肯定的难度，所以我结合现实生活支配一些生活中需要估量的素材，按由易到难的坡度进展设计，引导同学逐步体会的方法，也使同学体会估量在现实生活中的广泛运用。 三、进步“百以内加减法运算技能 探究并把握整十
13、、整百数的加减法的口算及三位数的计算方法，并能正确地进展计算并解决一些简洁的实际问题，是本册数学学习的重要目的之一，如何进步百以内加减法的根本运算技能呢?通过上网查询相关资料，向同级老师讨教，在教学中，主要来用以下方法： 首先让同学在已经把握百以内数加减法的根底上自主探究三位数加减法的计算方法法，理解运算的道理，结合教材创设的“买电器、“搜集的矿泉水瓶等情境，鼓舞同学从现实情境中发觉问题，解决问题，由于同学的生活背景，学问阅历，思索问题的角度不同，同学进展三位数加减法计算时所用法的方法不同。 其次，三位数加减法数目比拟大，计算时简单发生错误，所以我认为培育同学仔细做题的习惯 第三，设计“森林医
14、生“兴趣嬉戏等形式多样的练习，关心同学正确地进展计算。 第四，合理的支配练习阶段，对于新学习的内容准时练、准时反应，因为遗忘是先快后慢的，留意集中练习与分散练习相结合，在后面单位的学习中，也适当地穿插了有关的练习。 2021二班级数学工作总结5 本学期，本人担当二(2)班的数学教学工作，通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪遵守法律，主动参与政治和业务学习，进步自己的理论程度和理论力量，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探究教法，主动向有阅历的老师请教，依据同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更
15、大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务 1、严谨备好每一节课。 人常说：功在课前，因此我在上课前仔细备课，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备同学而且备教材备教法。学期中，着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用，思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中表达老师的引导，同学的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、仔细上好每一节课。 (1)创设各种情境，激发同学思索。上课力求讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。同时制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具、课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特殊留意调动同学的主动性，让同学多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通，充分表达同学的主动作用，让同学学得简单，学得
