《《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题13要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题13要点（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“提升工程” （2015 ）-远程培训项目测试题判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题）1 .计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些 对于教育教学影响并不会很大A.正确B.错误答案：B解析：2 .用杀毒软件可以清除一切病毒。A.正确B.错误答案：B解析：3 .信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传 统的教学过程A.正确B.错误答案：B解析：4 .根据文本内容及活动的形式，比较性拓展阅读不是属于拓展阅读分类A.正确B.错误答案：B解析：5 .在Excel中，通配符“ ？”可以代表任意多个字符。A.正确B.错误答案：
2、B解析：6 .虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有 所不同的A.对B.错答案：A解析：7 .应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问 题。A.正确8 .错误答案：A解析：8 .应用信息技术优化课堂教学技术素养中不要求教师掌握加工、制作和管理数字教育资源 的工具和方法A.正确B.错误答案：B解析：9 .同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。A.正确B.错误答案：A解析：10 .聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。A.正确B.错误答案：A解析：11 .思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一
3、样表达现有知识体系间的 结构，因此不适于使用在总结与复习阶段A.对B.错答案：B解析：12 .优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多 元化的精神激励A.正确B.错误答案：A解析：13 .电子书包的课堂里师生的关系应该是学生主导的。A.正确答案：B解析：14 .学生进行电脑操作时，可以模仿教师的示范，也可以尝试其他方式、其他步骤。基本学 会后，还允许他们按自己的意愿进行选择。如选择统计表的格式、线型、字体，选择统计 图的形式、色彩搭配，等等。遵循这一原则的目的，就是让学生在电脑上能够比较自由地 得到发挥，以促进学生的个性化发展。A.正确B.错误答案：A解析：
4、15 .移动设备更适于于学生的自主、合作、探究学习的开展A.对B.错答案：B解析：16 .教学支架是互动递增的，学生进步快，教师的支架就撤除得慢，学生进步慢，教师的支 架就撤除得快。A.正确B.错误答案：B解析：17 .小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。A.正确B.错误答案：A解析：18 .专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习 和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习 者能进行网上自我学习评价。A.正确B.错误答案：A解析：19 .工作坊通常由一个大群体组成A.正确B.错误答案：B解析：单选题（大题总分
5、27分，每题1分，共27小题）20 .以下属于网络教学平台的是A.学习管理系统B.学科主题网站C. QQ 群D. wiki网站答案：A解析：21 .Android 可与哪个应用无缝结合A. google 应用B. APP storeC. windowsphone 应用D. mac应用答案：D解析：22 .下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是A.调动学生积极性B.教师能更好掌控课堂C.每个人的作业都有人评价D.学生之间有更多交流答案：B解析：23 .在设计导言时，我们参考的框架是A.情境一目的一角色一过程B.对境一对象一角色一目的C.对境一对象一角色一过程D.情境一对象一过程一目的
6、答案：B解析：24.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是：A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选 择B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D.学习任务最好与学生的生活相联系答案：C解析：25 . 0主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A.学习差异B.学习需要C.异质D.同质答案：C解析：26 .()主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A.客观题测验B.表现性评价C.档案袋分析D.论文题测验答案：C解析：27 .()主要是按照一定标准
7、收集起来的学生认知活动的。A.客观题测验B.表现性评价C.档案袋分析D.论文题测验答案：C解析：28 .在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术 水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（）A.分离模式B.锯齿模式C.整合模式D.交替模式答案：C解析：29 .通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种：A.协作式学习B.合作式学习C.统一式学习答案：A解析：30 .下列哪一项不属于教师知识存储与管理的工具？A.网盘B.搜索引擎C.本地硬盘D.云笔记答案：B解析：31 .如果学生每人都有一台平板
8、电脑，那么在你的课堂中，应该A.每个教学环节都使用平板电脑开展B.尽量使用平板电脑开展教学C.在能发挥平板电脑功效的教学环节使用D.应尽量少使用平板电脑，因其会分散注意力答案：C解析：32 .在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？A. * . swfB. * . bmpC. * . docD. * . mp3答案：A解析：33 .教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授A.热现象B.光的传播C.声音的产生与传播D.简单电路答案：C解析：34 .对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？A.图片裁剪B.
9、调整色彩C.选择批量转换|重命名D.进行格式转换答案：C解析：35 .电子白板软件可以安装在A.未连接电子白板的电脑上使用B.连接电子白板的电脑上使用C.两者都可以D.无需安装答案：C解析：36 .根据文本内容及活动的形式，不是拓展阅读分类的是A.比较性拓展阅读B.联想性拓展阅读C.迁移性拓展阅读D.补充性拓展阅读答案：B解析：37.最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有A.几何画板B.百内加减法自测库C.教师用word制作的题库D.超市购物虚拟程序学百内加减法答案：D解析：38 .假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“ source.zip ”，但是却打不开，弹出的
10、 窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？A. WPS OfficeB. WinRARC. Adobe ReaderD. Windows Media Player答案：B解析：39 .当使用单一的关键词检索难以得到具体、准确的结果时，为了提高检索的效率，下列哪种方法最合适？A.使用组合关键词B.输入非常具体的关键词C.换一个搜索引擎D.输入比较通俗、常见的关键词答案：A解析：40 .如果要将 Word文档中选定的文本复制到其他文档中，首先要 。A.按Ctrl+V快捷键B.按Ctrl+X快捷键C.按Ctrl+C快捷键D.按Ctrl+Z快捷键答案：D解析：41 .李
11、老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成 光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？A.重现性B.受控性C.表现性D.接触性答案：A解析：42 .以下哪个功能是音频软件不具备的A.转调B.打印乐谱C.变速D.降噪答案：B解析：43 .十四岁滨州男孩达达为了上网，把上学用的电动车卖了500元钱。在他玩网游时结识了一位网友，对方邀请他到济南玩。到了济南，网友趁他熟睡之际，偷走了他随身携带的钱， 并不见踪影，达达只能报警求助。从此案例中，以下说法不正确的是：A.不要轻易向陌生人泄露自己真实的隐私信息B.不能随便把自己的家庭经济情况告诉网友C.不宜轻信网友所
12、言，也不能轻易与网友见面D.不要相信网络，网络里很复杂、很不安全，我们应该少上网或不上网为佳44 .关于信息技术学科微视频的设计策略和技巧，观点错误的是：A.图文设计要生动有趣，从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入，也 可以在教学过程中插播小视频或动画，增加感官刺激，以动态演绎的方式突破重 解、化解难点。B.设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始、中间或最后分别设计 不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。C.信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操 作过程中的共性问题和个性问题。D.教师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识、经验与技
13、能，知道学生的 兴趣、爱好和心理，按照学生的认识水平和逻辑思维展现教学内容。答案：C解析：45 .下列哪种方法更适用于收集与反馈学生回家作业与自测的情况A.课堂反馈系统B.学习管理系统C.微视频观看网站D.在线测试系统答案：B解析：46 .以下关于网络学习空间的构建，描述不正确的是A.教师可以直接使用国家或地方提供的教育公共服务平台创建学习空间B. 一般来讲，在小学阶段教师是主要的网络学习空间构造者C.家长也可能是学生网络学习空间的构造者D.学生不可以作为网络学习空间的构建者多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）47 .以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是（）A.评价量规不
14、拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择B.由教师或评价专业人员开发，事先详细地规定了学生所要达到的学习目标的 标准C.教学活动完成以后评价D.主要用来评价学生的复杂表现或作品答案：ACD解析：48 .Moodle的教程中的分支页面可以是（）。A.帮助文档B.讲解材料C.学习资源D.以上三项都不对答案：ABC解析：49.下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是:A.让教学活动与实际问题挂钩B.提供真实的学习任务和学习环境C.鼓励学习者检验和积累各种不同的观点D.鼓励学习者相互交流、取长补短答案：ABCD解析：50 .当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素A.合作主体方面B.学习环境方面C.合作主导方面D.技术方面答案：ACD解析：51 .下列哪些属于互联网上教师培训的课程？A.爱课程B.网易公开课的WISE教育创新专区C. Coursera官方中文学习社区D.超星数字图书馆答案：ABC解析：52 .教师个人网络空间的功能
