2021年关于幼师爱岗敬业演讲稿3篇

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1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年关于幼师爱岗敬业演讲稿3篇 爱岗敬业,每行业都要求,身为训练行业的幼师,更是如此。下面就由我为你共享关于幼师爱岗敬业演讲稿3篇,欢送观赏。 关于幼师爱岗敬业演讲稿3篇篇【1】 人们用很多美妙的词句来形容漂亮的青春。确实,青春布满了抱负与信念;布满了激情与盼望。我经常在想,漂亮的青春究竟是什么?当我面对一群群活泼得意的孩子,我恍然大悟,原来青春是一种责任。青春更是一种美好,这种美好便是我和孩子们在一起的欢乐,它让我深入地感受到了青春的激情会 在孩子们中间迸发、激荡、升华。 八年的幼儿训练生涯,使我深深的懂得,训练是爱的事业,老师的爱是博大的爱,

2、她高于母爱、大于友爱、胜于情爱,师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱,是主动主动的爱,这种爱是训练的桥梁,是训练的推动力,是后进生转变的催化剂,这种爱包涵了崇高的使命与责任,一位哲人曾经说过:老师的爱是翻开同学心灵大门的钥匙,老师的爱是用深情溶化同学心灵上久积而成的坚冰,自从踏上这个工作岗位的那天起,我始终坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵,铭记在我心的是我的责任、我是教师,我要给这些寻梦孩子引路,在我所带的班级里,有这样一个孩子,她的名字叫曹彦,曹彦得意稚嫩,可是由于发育缓慢,长的几乎比同龄的孩子矮了一半,她性格内向,生活自理力量差,幼小的她多了几害羞,少了几分活泼和开朗,她经

3、常怯生生地躲到角落里看着别的孩子快乐地嬉戏,那稚嫩的眼神里经常有让我伤心的自卑,深深地怜惜之余,我给了她更多的关心,每当她可怕现表现自己的时候,我都用信任的目光和鼓励的话语去鼓舞她:曹彦,你能行的,为什么不试试?同时我给她找了许多好伴侣去关怀她,关心她,有时她会把大小便拉在身上,给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃,对此我并没有太多的斥责,而是悄悄地给她换上洁净的衣裤,把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次肯定要留神,许多时候都用眼神悄悄地和她沟通,给她爱抚和关心,给她信任和鼓舞,曹彦在我的关心下渐渐顽强起来,她稚嫩的脸上浮现了更多的笑容和快乐。看着她和其他孩子欢乐的在一起生活,看着她跳动的动作我的心中就有

4、说不出的欣慰。我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每一个孩子,虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨,有时也会感到很烦很累,但我的心中始终涌动着一份剧烈的责任感。我在想:假设我是孩子,假设是我的孩子这样的思索使得我对孩子少了一份抱怨,多了一些宽容,少了一份苛求,多了一些理解,当家长把天真烂漫的孩子交给我们时,当看到他们信任的目光时,我又怎么能不全身心地去爱他们呢? 学高为师,身正为范。年青的我们承受了很多的挑战的冲击,今日网络时代和学问经济的并驾齐驱,为训练给予了全新的内涵,育人已不能简洁地理解为学问传授,而是要教在今日想在明天,以明日建立者素养要求做好今日的训练教学工作。用青春和生命谱写明天的辉煌。我们可

5、以培育他们乐于探究的爱好,独立思索的力量、动手制造的激情,努力培育布满活力的下一代,我们用自己的学问、品德、才智去培育他们,用青春和汗水去托起明日的新星,同时,我更愿以一个平凡训练工的挚诚投身于训练改革的浪潮之中,努力实现我真诚的育人抱负。雷锋在日记中写道:青春啊,永无是美妙的,可是真正地青春是属于这些力争上游的人业精于勤荒于嬉,我将树立终身学习的观念,不断地丰富自己的学问,进步教学程度,加大步伐努力成为一个训练事业的开拓者,以青春之我创立青春之家园。一个人的青春是有限的,而我的事业是常青的,我的青春在同学身上连续,我的价值在同学身上得到表达,我将在这三尺讲台上开开荒园,播种才智,用火红的青春

6、去谱写激情的岁月,用无限的热诚和挚爱融进共和国的育才事业中,制造出更美妙的明天 。 关于幼师爱岗敬业演讲稿3篇篇【2】 我是一名幼儿老师,伴侣们都叫我孩子王。有人说:孩子王没长进,也有人说:幼儿老师是高级保姆。于是,我也曾经有过迟疑和傍徨。但在这时,我突然想起一那么漂亮的寓言,说古时候欧洲有个国王进行了一次隆重的授奖典祀,全国全部的能工巧匠、诗人、学者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家,他捧着心爱的画册,要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。接着其次个是医生。他走到国王面前,陈述自己的功绩。国王说:你也不能获得这个奖。第三个上台的是宏大的诗人。他向国王朗读了一首赞美国王功德的颂歌,

7、让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说:今日我要奖赏的是对人类最有奉献的人,而你还不是。接着又有很多自认为对人类最有奉献的人走上领奖台,然而都空手而归。于是,人们开头议论,这个奖赏毕竟要发给谁呢?最终在一片金色的霞光里,一个女孩挽着一位满头银发的老师来到国王面前:陛下,祖国遍地的桃花都开了国王走下宝座,满怀敬意地向他鞠了一躬,然后把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在老师的胸前说:没有您的辛勤劳动,也不会有诗人、学者,也不会有画家、医生广场上立刻响起了雷鸣般的掌声。 漂亮的寓言极大地震憾和鼓舞了我,我仿佛懂得了老师这职业的全部涵义。我决然选择了幼儿教职业,带着豆蔻年华的激情,带着稚气未

8、脱的脸庞,带着慈母般的心灵,带着对将来的向往,迈进了幼儿园的大门,跟最年幼的人在一起,于是,我们成了蹦蹦跳跳的大人,长不大的孩子。 孩子的世界是多姿多彩,有声有色,是布满活力的世界。瞧,浓浓的碧绿,浸润着清爽的晨曦,嫩黄的新芽,吮吸着温馨的雨露,满园春光,孕育着将来的甜美。绿的世界隐藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的绿地,爱,不是一句挂在嘴边的口头禅,爱心,必需通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟,那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。 孩子太小,太柔弱,需要教师无微不至的关心,吃喝拉撒全部要管,这就打算了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作理论中,很留意观看孩子

9、,发觉孩子不兴奋,便认真询问缘由,逗他兴奋;孩子头发散了,便为他梳好辫子;指甲长了,为他剪指甲;孩子午睡时,我守在孩子身边,一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子 还记得刚出来工作的第一年,班上有个小伴侣叫黄中阳。性格胆小、内向,刚来时从不跟同伴玩,也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个样子,我的心都疼了。于是,我每天都我就主动接近他,不愿其烦地哄他、喂他吃饭;有时甚至自己不吃也盼望他能吃进一口。 经过多少次喉咙嘶哑、多少次想放弃;但一想到幼儿训练的本质,还是忍了下来。经过了一个多月,一天他最终肯自己拿着勺子吃饭了,当时我的心情是无法形容的,是多么的喜悦、欣慰啊,然而我的泪水再也止不住的流 下来了!

10、早操时我便手把手地教他做早操;用亲切、和气、信任的语气与他交谈,使她消退了紧急心情,增加了自信念,渐渐变得活泼开朗了,三个多月下来,他最终自己做早操了。我总觉得只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上,才对得起孩子,对得起这份工作。 今日的孩子还只是一个个小顽童,但在布满着机遇与挑战的21世纪,这些小顽童将是国家栋梁,民族的盼望。如今,我们幼儿老师不光要做给他们学问、技能,更重要的是培育他们的道德品质和制造精神,尽早让那一双双小手不再依靠你和我,这是我们的责任。 多一份爱心,便多一份收获。当孩子绘出漂亮的画,跳出优美的舞,做出精致的手工作品时我们的心又是何等地喜悦,欣慰! 关于幼师爱岗敬业演讲稿3

11、篇篇【3】 人人都说老师是崇高的职业,而当时作为一个刚毕业的同学选择这个职业,并没有因为崇高和宏大这样的字眼,坦白点说只是因为找一份工作,让父母放心,所以当时决然的选择中没有一丝觉得自己是高尚的。做了老师后感受到这行职业的辛酸,更是为自己当时的选择而遗憾,明显的做教师就是年轻不懂事的冲动结果。 可是,这样一个并没有让我因为喜爱而选择的职业,一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业,我却始终干下去。其中的缘由认真想来还是因为一个字爱! 不是对职业的爱让我坚持,而是同学的爱让我感动,他们的爱纯洁,他们的爱无瑕,他们的爱不期盼回报,只有付出。面对这样真心实意的爱恋,我怎么能舍弃,怎么能不爱呢?本

12、文由一起去留学编辑整理。 我记得,在春风乍起的日子里,孩子们围着我,几双小手温柔地为我取下粘在发间的飞絮,松软的手里满是他们的爱意;我记得,在我低头修改作业的时候,孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景,噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。 以爱的名义,我也要给他们满含爱的训练。我的事业,就是给孩子们爱,用更多的爱回报他们,无怨无悔。就像泰戈尔说的:花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干我我的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。 爱孩子,其实不难,爱他们的全部优点,承受他们的全部缺失,以细腻的心相对,以真挚的情打动。我坚信,全部的生命都是宏大的,全部的孩子都有权利有自己的一片天

13、,支撑着天空的就是我们的爱。 前几日,一个家长来找我,正是我们上课的时候。她耐烦地在等待,并不打搅,我不知道她的存在,等我觉察了走过去,她动情地说:孩子说这里的教师就是比以前的教师好,我信任了,真是这样。你的同学都围着你问问题,这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。家长的话深深感动我,我并没有做什么,只是把他们当做自己的孩子对待。他们有话,我自然要听,他们有困难我自然要帮。爱他们,当做自己的孩子般,许多事去做了并不觉得多么宏大,但是在家长,在孩子的心里却能留下深深的刻印,特殊是对孩子,你的爱是能影响他一生的。 有的孩子,心理是比拟脆弱的,问她她不情愿说,我也不强求,我耐烦的劝慰,也固执的要求她如何做,并告知她学会了爱自己,才能有资格去要求爱,享受爱。我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动,我笑了,告知她:有什么想说的,教师等你说。 讲台催得人憔悴,粉笔染得鬓发白。 但是却有那么多的教师,无怨无悔,红烛是写照,付出是心血。日复一日,年复一年,支撑着我们悄悄耕耘,甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。 孩子,让我放你在心里,陪着你始终走下去,我知道我也被放在你们的心里。 教师们,让我们放同学在心里,陪伴他们成长,用微弱的烛光,换来阳光的绚丽,无限的光明。 82021年6月 Word版本

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