《办人民满意学校承诺书_0》由会员分享，可在线阅读，更多相关《办人民满意学校承诺书_0（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、办人民满意学校承诺书 “办人民满意学校”活动 述职报告 （第三次） 杨晓东 2021年12月6日 述职报告 杨晓东 各位家长、社区、派出所的各位嘉宾、各位老师、各位同学，下午好。按市教育局关于开展创建“人民满意学校”活动要求，我校2021年5月13日召开了全校教师创建“人民满意学校”启动大会，6月17日召开了第一次专题会议，9月24日召开了第二次专题会议，今天我们召开第三次专题会议，我首先代表吉化三中感谢各位家长、社区、派出所的各位嘉宾的大力支持，更希望各位能为了学生教育和学校发展给我们留下宝贵意见。我将一年来的工作做简要汇报。 一、坚持办学理念 全面实现第三个三年目标 2021年学校制定了第
2、三个三年目标，2021年是第三个三年目标的完成年，一年来，学校以“为每一个学生的最佳发展提供优质教育”为办学理念，以“促进学生发展”为办学宗旨，以“修德蓄智勤而行之”为校训，弘扬“和谐进取求实创新”校风、“爱教善导格物致知”教风、“乐学善思敏学善辩”学风，紧密围绕吉林市教育局2021年工作要点，科学细致地制定了学校年度工作计划，坚持德育为首，注重文化建设，狠抓队伍建设，全面推进素质教育，创建人民满意学校，学校办学水平得到整体提升，全面完成了第三个三年目标。 第三个三年发展目标：实现三个维度： 1、以素质教育的实施水平代表学校发展的广度。三年后素质教育要在学校各项工作的各各方面和各各学科中得到体
3、现和落实，德育要成为学校的办学优势，音乐、体育、美术、心理、科技等方面要得到全面发展，并有1-2个领域形成办学特色。 2、以学校文化建设水平代表学校发展的深度。三年中要继续发展建设已经提炼的十种文化现象的基础上，要特别注重培养教师的学习文化，使自主学习，自我提高成为吉化三中的又一种文化现象。 3、以中、高考水平代表学校发展的高度。三年后中考综合指标力争进入全市前8名，高考综合指标力争进入市区所有高中前10名。 2021年学校全面完成了第三个三年目标，素质教育在学校各项工作的各各方面和各各学科中得到了体现和落实，德育已成为学校明显的的办学优势和特色，心理健康教育已逐渐成为学校发展的亮点，自主学习
4、，自我提高已逐渐成为教师的学习习惯，学习型、书香型的学校文化已经形成。中高考取得优异成绩，2021年高考12人进入重点线、143人进入统招本科录取线、302人进入本科录取线，理科最高分595，理科语文最高分136分是全地区所有高中最高分，再次同时获市教育局优秀教学成果奖和教学质量提高奖。 2021年中考三名同学进入吉林市前百名，总数位居江北所有初中第二名。我校2021初中毕业生包揽2021年高考吉林一中、毓文中学、吉化一中、十二中四校高考状元。我校初中毕业生刘思佳同学取得高考理科708分（含国家奥赛8分加分）的好成绩（吉林一中最高分，吉林省最高分）。我校初中毕业生马带锎同学取得高考理科677分
5、的好成绩（吉化一中最高分）。我校初中毕业生禚星晨同学取得高考文科619分的好成绩（毓文中学最高分）。我校初中毕业生寇晶涵同学取得高考理科656分的好成绩（吉林十二中最高分）。 学校是国家教改先进学校、国家德育科研先进学校；省未成年人思想道德建设工作先进单位、省绿色学校、省优秀家长学校；市德育先进学校、市首批中华优秀传统文化教育示范单位、市精神文明单位、市家庭教育先进单位、市群众满意收费学校、市学校疾病预防控制先进单位、市教育局业绩突出班子。457名学生参加高考，12名同学进入重点大学录取线，143名同学进入统招本科录取线，302名同学进入本科录取线。 王莹同学取得高考理科总分595分的好成绩。
6、佟婉松同学取得高考文科总分548分的好成绩。 王莹同学取得高考理科语文136分吉林地区所有高中第一名的好成绩。 理科零班高考取得巨大成功，50人参加高考，4人进入重点大学录取线，42人进入统招本科录取线，50人进入本科录取线。 文科零班高考取得巨大成功，47人参加高考，3人进入重点大学录取线，32人进入统招本科录取线，46人进入本科录取线。 二、以德育为首形成鲜明办学特色 学校无小事，处处是德育，树立人人都是德育工作者，为每一个学生的最佳发展奠基德行底色的德育工作理念，成立以学生处为主，各处室、各年级组、班主任共同参与的德育工作网络，大力推进家长学校建设，通过致家长一封信等途径及时与家长沟通，
7、使德育工作做到整合各方面教育力量，层层落实，分工负责，统一协调，校内外互动。 良好的行为习惯是学生成人成才的基础，也是家长和学校对学生的基本要求，学校认真落实中学生守则、中学生日常行为规范，以培养新生养成良好习惯为重点，改善其他年级学生行为习惯为难点，以评选“文明班”为考核标准，分层细化养成教育，高中部实行“百分制量化管理考核办法”，实施师生双轨检查，做到一日一反馈、一周一公布、一月一汇总、一学期一评比。实行“出门制度”“联检制度”“例会制度”，严格学生常规管理，及时掌握学生的思想动态和行动，使学生养成良好的行为习惯。 为培养现代中学生，学校坚持常年开展主题教育活动，从2021年开展中华传统经
8、典文化主题教育活动，2021年被评为市首批中华优秀传统文化教育示范单位，2021年在每日诵读聆听，每周道德晨话，每月修德讲堂，每年总结深化基础上，进一步推进中华传统经典文化“进班级、入人心、见行动”活动，开展“学中华传统文化，做文明中学生”主题班会大 赛，通过争创“特色班级”，争当“文明学生”，打造班级文化，形成经典文化特色班级。开展了“学优秀传统文化，践行雷锋精神，实现中国梦”主题征文、板报、演讲比赛。召开了以“坚定信心、坚持创新，持续开展中华传统文化进校园，传递社会正能量为主题的第五次德育工作会议，会议对10年来学校德育工作进行了全面总结，形成了国旗飘扬伴我成长、与朋友有约、弘扬优秀传统文
9、化传递道德正能量等德育教育读本。谭晓东教师做了我与孩子们共成长经验交流，德育报社社长张国宏进行了专题讲座。接待了新疆克拉玛依市第六中学考察团，介绍了学校开展中华优秀传统文化进校园活动的经验和做法。国家级课题中华传统文化与班主任人格修养的研究和省级课题中华传统经典文化促进学生品德形成的实践研究已进入结题阶段。每月出版一期修德报，每座教学楼正厅设电子屏，滚动播出德育教育内容，让传统文化精髓滋润学生心灵，伴随学生健康成长。 班主任队伍是德育工作的主力军，学校通过“考察培训、专题讲座、完善制度、先进引领、班主任例会、班主任日志等途径，不断提高班主任的专业水平。在市中学起始年级班主任备课会上，谭晓东作了
10、如何开好第一次家长会的报告。在“吉林市中学资深班主任班级管理经验交流暨成果展示会”上，张云杰老师作了实施互助组量化考核制度，促进学生自立的班级管理特色报告，受到与会领导和班主任的一致好评。 总之，以德育会议为主线，诚信、感恩、中华传统文化三大主题教育活动为核心内容，以市德育先进学校、市中华优秀传统文化教育示范单位、市德育精品工程、省未成年人思想道德建设工作先进单位为标志的德育工作已成为学校的办学优势和特色。 三、以教学为中心全面推进素质教育 良好的教育教学质量，全面实施素质教育是社会和家长对学校的最大期盼，也是学校办学的主要目标，2021年学校以课堂效率年推进年活动为载体，面向全体学生，因材施
11、教，坚持德育学科渗透、合作学习、探究学习，创造生命化高效课堂。定期和随时检查教案、备课、上课、作业批改，及时反馈，校长、主任、教研组长经常走进课堂听课。实行查课制度，设专人查课。开展“行知杯”主题系列教研活动，初中部进行了“新形势下如何上好常规课”研讨活动，高中进行了有效教学研讨系列活动。新初一年级进行了阳光分班，最大限度发挥阳光分班的优势，如：教师积极性等，努力打造阳光分班下的吉化三中初中部新品牌。进一步强化初高中毕业班管理，争取2021年中高考再创佳绩。 高度重视学生心理健康教育，设专职教师在初高中开心理课，重建心理咨询室，请专家给学生进行考前心理辅导。召开第三十一届田径运动会，新初一高一
12、学生军训，学生广播体操比赛，进行学生书画展览，开展学生社会实践活动，参观丰满水电博物錧。开展“缅怀先烈传承遗志共铸中国梦”清明祭扫活动、“学雷锋关爱老人，奉献爱心”小志愿者进社区活动。召开吉林市“我们的节日”网上基础知识竞赛启动仪式和现场竞赛活动，编写红红火火中国节一书，并由吉林人民出版社出版。关心贫困学生，学校爱心基金会支助了10名贫困学生。105名学生享受免费午餐。61名学生享受再保障政策，实现全免费上学。 一年来，学生在各级各类竞赛和活动中获奖800多人次，王一同同学在全国第三届“华章杯快意读写大赛中获一等奖、关哲伟同学在全国第十八届“华杯赛吉林赛区获一等奖，李晓林等3名同学被评为吉林市
13、美德少年。市级科研课题跆拳道校本课程开发研究、通过体育活动调初中生负性情绪的研究顺利结题。 四、重视师德建设培养高素质教师队伍 坚持常年进行师德师风宣传教育，选树张云杰、谭晓东等师德典型。在吉林市优秀师德教育案例评选中，张云杰、张亚娟老师获特等奖，谭晓东等5名老师获一等奖，赵玉峰等3名老师获二等奖。注重培养教师的学习文化，开展第二次“百校游学活动，选派了12名教师到上海静教院附校、田家炳中学学习交流，参加学习的老师回来后在集体备课、教研活动中进行了交流，每人写了一篇学习心得。召开了第二次教学工作会议，请市教育学院高中教研室郭毅主任做了专题讲座，进行了集体备课和课堂教学展示，进行了论文和教学案例
14、交流评选活动，并汇编成册，即将于2021年1月召开第三次教学工作会议。国家级科研课题建立教师自主学习、自主提高机制，全面提升教师素质的实验研究已经进入总结阶段，吉化三中教师和谐发展实验研究已进入研究阶段。 目前学校有省学科带头人3名，省骨干、省十佳、省骨干班主任、省科研骨干13名，市骨干、市百优、市全天候、市骨干班主任38名，教师获得各级各类荣誉1300人次。王鹏被评为市科研型名教师，孙丽梅等三名教师获市教育2021年高考“突出贡献奖”。张跃辉等五名教师市教育局2021年高考“优秀教学成果奖”李红冰等四名教师获吉林市教育局2021年高考“教学质量提高奖”。李金良等四名教师获市教学新秀，刘艳红在
15、“学雷锋做有道德的人”爱国主义主题教育读书征文活动中获优秀指导教师。 五、重视安全工作创建平安校园 在自然灾害频繁的情况下，校园安全成为全社会关注的热点，更是学校的头等大事，学校坚持生命至上，安全第一，进一步完善各种安全工作预案，加强了安全防火、值班值宿工作，充分利用电子屏幕、安全警示牌、修德报等载体强化师生安全意识，每学期开学第一周进行安全疏散演练，本学期还进行了防震演练。请法制副校长为学生进行安全知 识讲座，请专家为教师进行消防安全知识辅导，在校门口增设安全栏，两座教学楼门前设防滑垫，冰雪天在南教学楼设警戒线，根据市教育局要求，在极端天气及时放假。开展结核病健康教育、爱牙日专题讲座等健康宣传活动，为学生健康提供了保障，确保全年安全无事故。严格按国家省市要求收费，无乱收费现象，教师无三乱现象发生。 六、重视文化建设形成浓郁的育人气团 浓郁的学校文化氛围对学生的健康成长起着重要作用，经过50年的积淀，尤其是2021年以来的大发展，学校已洋溢着浓郁的文化氛围，学习型、书香型的学校文化已经形成，以人气旺、风气正为标志的精神文化、“修德蓄智，勤而行之”为标志的思想文化为代表的十种文化现象已成为学校发展最重要的精神财富。 近年来，在市教育局大力支持和大量资金投入下
