中学教师资格证历年真题

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1、中学教师资格证历年真题教育教学知识与能力1.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪特性？ 单选题 *A.生产性B.永恒性C.相对独立性(正确答案)D.工具性2.在教学理论著述中.强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是 单选题 *A.普通教育学B.大教学论C.教学过程(正确答案)D.论教学过程最优化3.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是 单选题 *A.生产力发展水平(正确答案)B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态4.如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同

2、理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明 单选题 *A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段(正确答案)B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果5.英国政府1870 年颁布的初等教育法 中.一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于 单选题 *A.双轨学制(正确答案)B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制6.确立我国教育目的的理论基础是 单选题 *A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论(正确答案)C.创新教育理论D.生活教育理论7.基础教育课程改革纲要

3、(试行)规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是 单选题 *A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中(正确答案)C.小学五年级至高中D.初中年级至高中8.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180 度， 在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180 度。 这种课程内容的组织形式是( ).单选题 *A.直线式B.螺旋式(正确答案)C.纵向式D.横线式9.泰勒在课程与教学的基本原理一书中提出了课程开发的“目 标模式”。 这一模式的主要局限在与 单选题 *A.程序不清晰B.过分强调预设性目 标(正确答案)C.缺乏逻辑性、 系统性D.不重视课程评价环节10.我国新

4、一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是() 单选题*A.甄别与鉴定B.选拔与淘汰C.促进学生分流D.促进学生发展与改进教学实践(正确答案)11.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是() 单选题 *A.主动性、 阅读性和引导性B.探索性、 间接性和引导性C.间接性、 引导性和简洁性(正确答案)D.间接性、 引导性和复杂性12.老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，李老师的做法基于下列哪种专业发展方式( ) 单选题 *A.教学实施B.教学研究C.自我发展D.教学反思(正确答案)13.王老师在

5、化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时.向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹.同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？ 单选题 *A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则(正确答案)C.启发性原则D.发展性原则14.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法 单选题 *A.实验法B.练习法C.作业法D.演示法(正确答案)15.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张， 并对班级授课制做出系统阐述的著作是()。 单选题 *A.柏拉图的理想国B.昆体良的论演说家的教育C.夸美纽斯的大教学论(正确答案)D.赫尔巴特的教育学

6、16.如果学生要学习的知识内容比较复杂 ，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。 单选题 *A.发现学习B.接受学习(正确答案)C.合作学习D.互动学习17.陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为 单选题 *A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价(正确答案)18.晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求题多解。小红的思维方式属于 单选题 *A.聚合思维B.发散思维(正确答案)C.常规思维D.具体思维19.小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可

7、减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排？( )单选题 *A.正强化B.负强化(正确答案)C.延迟强化D.替代强化20.在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”， 以增强他们的自信心， 因为在维纳的成败归因理论中，努力属于()。 单选题 *A.内部的， 不稳定的， 可控的因素(正确答案)B.内部的， 不稳定的， 不可控的C.内部的， 稳定的， 可控的D.内部的， 稳定的， 不可控的21.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握， 这种现象属于( )。 单选题 *A.纵向迁移B.横向迁移(正确答案)C.顺应迁移D.重组迁移

8、22.在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。 单选题 *A.复述策略B.精加工策略C.监控策略D.组织策略(正确答案)23.如果学生要学习的知识内容比较复杂 ，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。 单选题 *A.发现学习B.接受学习(正确答案)C.合作学习D.互动学习24.中学生随着身心的迅速发展，积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这提供这说明中学生心里发展具有 单选题 *A.平衡性B.独立性(正确答案)C.闭锁性D.动荡性25.初中生晓敏在解决问题时

9、，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认知方式属于( ) 单选题 *A.冲动型B.直觉型C 继时型(正确答案)D.同时性26.当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为() 单选题 *A.道德感B.理智感(正确答案)C.美感D.幸福感27.中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是 单选题 *A.获得勤奋感B.克服内疚感C.避免孤独感D.建立同一性(正确答案)28.在一次业务学习中，关于青春期后个体

10、自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是()。 单选题 *A.生理自我阶段B.心理自我阶段(正确答案)C.社会自我阶段D.经验自我阶段29.小东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁上，非要返回检查才安心。他的这种表现属于() 单选题 *A.强迫恐惧B.强迫焦虑C.强迫观念D.强迫行为(正确答案)30.晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于 单选题 *A.强化法(正确答案

11、)B.自控法C.脱敏法D.放松法31.小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问题，确定了新的方向，小强这种对待挫折的方式是( )。 单选题 *A.宣泄B.升华C.补偿D.认知重组(正确答案)32.中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于 单选题 *A.惩罚服从趋向B.相对功利趋向C.寻求认可趋向D.社会契约趋向(正确答案)33.“君子博学而日参省乎己， 则知明而行无过已。 ”荀子这句话体现的德育方法是( )。 单选题 *A说服教育法B 榜样示范法C 实际锻炼法D个人修养法(正确答案)34.张老师在工作中，注重

12、以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是() 单选题 *A .实际锻炼法B.品德评价法C.个人修养法D.情感陶冶法(正确答案)35 作为教学的一部分， 课堂管理能够教给学生一些行为准则， 并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有() 单选题 *A.维持功能B.缓冲功能C.发展功能(正确答案)D.解释功能36.初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于() 单选题 *A.人际纪律阶段(正确答案)B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.相互协调阶段37.盂老师近期工作比较

13、消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木.缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征.盂老师的这些表现属于 单选题 *A.情感枯竭B.去人性化(正确答案)C.成就感低D.知识枯竭综合素质1.李老师坚持写“作业札记”， 其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的， 特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法()单选题 *A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性(正确答案)D.提升了布置作业的有效性2.桂老师专门找朱松谈话，告诉他:“你这段时间虽然学习效果不太好， 但比以

14、前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法() 单选题 *A.有利于激发朱松的学习动力(正确答案)B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性3.青年教师主老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括() 单选题 *A.王老师缺乏反思意识B.王老师忽视学生的差异性C.田老师缺乏教学创新D.王老师缺乏诚恳学习态度(正确答案)4.某中学非法招生获利80 多万元。 依据中华人民共和国教育法 教育行政部门或其他有关行政部”可以对该校采取的措施是()。 单选题 *A.对直接负责的主管人员追究民事责任B.责令其退回所招学生并退还所收费用(正确答案)C.对其他直接责任人员处以罚款D.没收其非法所得的财物5.某中学规定，教师因体产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学的做法() 单选题 *A.不合法， 侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利(正确答