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1、专升本(国家)考试密押题库与答案解析教育理论分类模拟26专升本(国家)考试密押题库与答案解析教育理论分类模拟26教育理论分类模拟26教育学部分选择题问题:1. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在_A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命答案:C问题:2. 我国实行的第一个现代学制是A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案:B问题:3. 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是_A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参答案:A考点 本题考查课程计划的概念。 在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划(教学计划)、学
2、科课程标准(教学大纲)和教材。其中，课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。 问题:4. 中小学德育工作中常用的奖惩属于_A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育答案:B考点 本题考查常用的德育方法。 品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点、克服缺点，督促其不断进步的一种方法。品德评价法通常包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。 问题:5. 教学的特殊形式是_A.现场教学B.复式教学C.个别指导D.小组教学答案:B考点 本题考查教学组织形式的类型。 复式教学是把两个或两
3、个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。它适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。 问题:6. 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到_A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于搞教学答案:A考点 本题考查教学的地位。 教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以“教学为主、全面安排”的原则。学校是专门培养人才的机构，它要使学生在德、智、体等方面都得到发展，就需要通过教学、课外校外活动、生产劳动等途径来实现。在多种途径中，教学涉及学科领域最广，占用时间最多，对人的影响
4、也最全面。所以，学校工作必须以教学为主。 问题:7. 在教学中运用教学方法时，应从实际出发随时调整，这体现了下列哪一特点_A.综合性B.创造性C.灵活性D.教育性答案:C问题:8. 陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是_A.学科课程B.综合课程C.隐性课程D.活动课程答案:D解析 本题考查课程的类型。 活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，主要以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型正是活动课程。 问题:9. 通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的_A.自愿性B.灵活性C.实践性D.直观性答案:C解析
5、本题考查课外校外教育的主要特点。 课外校外教育的主要特点包括：自愿性、灵活性和实践性。其中，实践性是指学生参加课外校外教育活动，主要是通过亲身实践来获得知识、技能，培养各种能力。 问题:10. 中小学对学生进行德育的特殊途径是_。A.各科教学B.课外活动C.社会实践D.班主任工作答案:D问题:11. “学而时习之”体现的教学原则是_A.启发性原则B.循序渐进的原则C.巩固性原则D.理论联系实际的原则答案:C考点 教学原则 解析 书本知识的学习容易出现学得快、忘得也快的现象，只有不断复习巩固，才能减缓遗忘进程。孔子主张的“学而时习之”正体现了教学原则中的巩固性原则。 问题:12. 有人说教师工作
6、是一个“无底洞”，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动的哪个特点?A.复杂性和创造性B.主体性和示范性C.长期性和间接性D.连续性和广延性答案:D问题:13. 根据课程计划，以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件称为_A.课程标准B.课程纲要C.课程要素D.课程规范答案:A解析 本题考查课程标准的概念。 学科课程标准是根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。 问题:14. 我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的?A.普通教育学B.新教育大纲C.论共产主义教育D.教育过程答案:B问题:15. 魏
7、老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?_A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进答案:B考点 本题考查常用的教学原则。 直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验扣感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。 问题:16. 在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是_A.赞科夫B.皮亚杰C.亚里士多德D.桑代克答案:B考点 当代教育学理论的新发展 解析 瑞士教育家皮亚杰著有教育科学与儿童心理学，他提出了儿童智力发展
8、四个阶段与教学关系的理论。 问题:17. 教育部20032007年教育振兴行动计划中规定，农村成人教育的重点是A.扫除青壮年文盲和职业人才培训B.农民实用技术培训和农村实用人才培养C.加强农业知识的教育和实用技术的培训D.农村劳动力转移的培训答案:B问题:18. 课外校外活动经常在教室、校园以外进行，目的在于A.实践课堂的知识B.扩大学生活动领域C.协调各方面教育力量D.利用校外教育资源答案:B解析 课内校内的范围相对狭窄，只有到广阔的校外去体验，才能够扩大学生视野。问题:19. 下列不属于教学模式的要素的是_A.主题B.范围C.目标D.策略答案:B问题:20. 下列不符合我国当前的基础教育课
9、程设置的特点的是_A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合答案:C问题:21. 掌握学习教学法的首先提出者是_A.卡罗尔B.皮亚杰C.布鲁姆D.根舍因答案:A解析 本题考查掌握学习教学法的提出者。 掌握学习教学法于20世纪60年代由美国北卡罗来纳大学的卡罗尔首先提出，他认为学生的学习进度有快慢之分，但只要给以足够的时间，几乎每个学生都能学会、“掌握”课程要求的各项教育内容。 问题:22. 教育者自觉创设良好的教育情境。使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是_A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导
10、自我教育法答案:B考点 本题考查常用的德育方法。 陶冶教育法是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的方法。陶冶教育法直观具体，形象生动，情理交融。它的影响方法带有愉悦性、非强制性、无意识性等特点，能使学生在潜移默化中受到熏陶、感染。 问题:23. 我国社会主义教育目的性质和方向是A.使学生德、智、体等全面发展B.使教育与生产劳动结合C.培养建设社会的接班人和建设者D.提高人的政治思想水平答案:C解析 A是教育目的中对受教育者的素质要求。B是实现我国社会主义教育目的根本途径。D与此题无关。所以选C。问题:24. 提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是
11、_A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年答案:B考点 本题考查新中国的学制改革。 1958年9月，中共中央和国务院颁布了关于教育工作的指示，该指示提出了学制改革“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。 问题:25. 最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是_A.大学B.论语C.学记D.孟子答案:C考点 本题考查教育学的发展概况。解析 我国春秋末年出现的教育文献学记是世界上最早的一部教育著作，论述了中国奴隶社会的学校制度、教育目的、教学原则、教师的作用等，尤其以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善
12、救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。问题:26. 在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动叫A.课外教育B.校外教育C.课外校外教育D.团队教育答案:C问题:27. “教育影响一致性和连贯性”的德育原则是遵循 的规律而提出来的。A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展过程C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程答案:C问题:28. 我国奴隶社会的教育内容主要是_A.六艺B.三科C.四学D.七艺答案:A问题:29. 不是选择德育方法依据的一项是
13、A.德育目标B.德育内容C.政治形势D.德育对象的年龄特点和个性差异答案:C问题:30. 在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是_A.学生B.教师C.家长D.校长答案:B解析 本题考查良好师生关系的决定因素。 由于教师是教育过程的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用，因此，能否建立良好的师生关系，矛盾的主要方面在教师。 问题:31. 课程计划的首要问题是A.学科开设顺序B.教学时数C.课程设置D.学年编制答案:C问题:32. 在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是_A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因答案:B解析 本题考查提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的
14、教育家。 在西方，瑞士教育家皮亚杰在教育科学和儿童心理学一书中提出的儿童智力发展阶段与教学关系的理论，在一定程度上反映了教育的某些特点和规律。 问题:33. 有效开展班主任工作的前提和基础是_A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.做好工作计划和总结答案:A考点 本题考查班主任工作的方法。 全面了解和研究学生是有效地开展班主任工作的前提和基础。了解和研究学生，包括学生个体和学生集体两个方面。 问题:34. 课外、校外教育与课内教育的共同之处在于A.根据课程计划和学科课程控制制定B.有目的、有计划、有组织C.师生活动具有互动性D.学生根据兴趣自愿选择答案:D解析 无论是课外、校外教育或课内教育，都是有一定的教育机构领导和组织，是有目的、有计划、有组织
