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1、专升本(国家)考试密押题库与答案解析专升本生态学基础模拟109专升本(国家)考试密押题库与答案解析专升本生态学基础模拟109专升本生态学基础模拟109一、选择题问题:1. 下列关于生态系统的说法中，错误的是A.是一个动态系统B.食物链营养级数目无限C.能量单向流动D.具有自我调控能力答案:B问题:2. 下列关于生态型的说法，不正确的是_A.生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物B.生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群C.生态型是种内的分异，在生物分类学上也叫亚种D.生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型等答案:C问题:3. 动物对冷环境的适应最直接的方式是 。A.减少体内
2、能源物质的消耗B.降低体温和各种代谢反应冬眠C.主动避开低温环境，进行迁移D.增加脂肪，减少热量的散失和增加体内产生的热量答案:D问题:4. 小麦黏虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产。引起农田生态平衡失调的原因可能是 。A.青蛙大量被捕捉，破坏了食物链B.大量清除杂草C.大量捕杀田鼠D.大量捕杀黄鼬答案:A问题:5. 恒温动物身体的突出部分，如四肢、尾巴、外耳等在低温环境中有变小变短的趋势，是减少散热的一种形态适应，这一适应被称为A.Allen规律B.Bergmam规律C.Gause定律D.阿利氏原则答案:A问题:6. 如果在一定时间内，由于 ，生态系统将会彻底崩溃。A.断绝了生态系统的物质
3、之一的供应，生态系统就停止了能量利用B.断绝了生态系统的某些物质供应，不会停止生态系统内能量利用C.断绝了生态系统的能源供应，生态系统一定会停止能量利用D.断绝了生态系统的能源供应，不会停止生态系统内能量利用答案:C问题:7. 农业生产中玉米地中的玉米螟卵块，常呈A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是答案:A问题:8. 寄生食物链是 。A.青草羊虎B.绿藻虾小鱼C.鼠跳蚤细菌D.蛹鸡狼答案:C问题:9. 植物适应强风的形态结构是 。A.树皮厚、叶小而坚硬等减少水分蒸腾的旱生结构B.根系浅、材质脆软、树冠大C.花一般都不鲜艳，但花的数目很多，常成葇荑花序或非常松散的圆锥花序D.向背风
4、方向弯曲，树冠向背风方向倾斜答案:D问题:10. 下列矿质元素中，属于植物所需的微量元素的是A.氮B.磷C.钾D.铜答案:D问题:11. 下列有关沙土类土壤的叙述不正确的是A.土壤中以粗沙和细沙为主B.土壤黏性大C.土壤孔隙多D.土壤通气透水性好答案:B问题:12. 我国东部森林土壤从北到南呈现有规律的变化，这是土壤分布的A.纬度地带性B.经度地带性C.垂直地带性D.非地带性答案:A问题:13. 生态效应指的是 。A.在空间和资源不足的情况下，那些最能充分利用环境资源和空间的种，能较好地生长，并在竞争中取胜B.在能量流动过程中，能量的利用效率C.一种生物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其
5、他生物产生直接或间接的影响D.通过对种群大小施压，影响种群内个体的适应性，进而影响种群的出生率和死亡率答案:C问题:14. 苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生，这些生物组成了A.种群B.群落C.生态系统D.食物链答案:B问题:15. 旱生植物的特点是_A.根系发达，叶表面积较大B.根系发达，叶表面积较小C.根系不发达，叶表面积较小D.根系不发达，叶表面积较大答案:B考点 旱生植物的特点解析 旱生植物在形态结构上的特征，主要表现在两个方面：一方面是减少水分丢失，另一方面是增加水分摄取。旱生植物可以分为少浆植物和多浆植物两类。少浆植物有发达的根系，增加水分摄取，植物叶面积很小，叶片特化
6、成刺状、针状或鳞片状，且气孔下陷。问题:16. 种群的指数增长是有条件的，条件之一是 。A.在该环境中只有一个种群B.该种群对环境的适应比其他种群优越得多C.环境资源是无限的D.环境资源是有限的答案:D问题:17. 按照丹麦植物学家瑙基耶尔(Christen Raunkiaer)的生活型划分方法，北方针叶林的优势生活型为 ( )A.高位芽植物B.地上芽植物C.一年生植物D.地面芽植物答案:D问题:18. 关于生物地理群落的论述，不正确的是A.生物地理群落=植物群落+动物群落+微生物群落B.生物地理群落含义与生态系统相近C.生物地理群落不仅包括植物、动物、微生物、还包括生物之间、生物与环境之间复
7、杂的能量、物质关系D.生物地理群落的概念是B.H.苏卡乔夫首先提出来的答案:A问题:19. 北方森林群落乔木层一般属A.1个层片B.2个层片C.3个层片D.4个层片答案:A问题:20. 能够使原生植物群落复生的条件是 。A.土壤和植物的繁殖能力B.气候和植物的种子来源C.土壤和植物的种子来源D.气候和植物的繁殖能力答案:C二、填空题问题:1. 根据竞争的作用方式，可将竞争区分为干扰竞争和_两种类型。答案:利用竞争问题:2. 根据阿伦定律，通常生活在寒冷地带的哺育动物，其四肢、尾和耳朵有趋于缩短的现象，这是对_因子的适应。答案:温度考点 阿伦定律问题:3. 遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
8、是_的三个层次。答案:生物多样性问题:4. 生态系统中多条食物链交错形成的网状结构称为_。答案:食物网问题:5. 生物种群密度增加能够引起种群内部的变化，使出生率、死亡率等种群参数变化，这种变化会受到生物的_作用的影响。答案:密度效应问题:6. 种群的自动调节可分为行为调节、_和遗传调节三类。答案:内分泌调节问题:7. 温室气体包括_、_、_、_等。答案:CO2、N2O、CH4、CFCs问题:8. 生态金字塔包括生物量金字塔、_、和数量金字塔。答案:能量金宇塔问题:9. 生物多样性所承受的压力大致包括_的减少和改变、乱捕滥猎、污染。答案:栖息地问题:10. 草原群落以_占优势。答案:多年生草本
9、植物问题:11. _土的通气、透水性强，保水和蓄水性能弱，热容小，温度变化剧烈，易受干旱威胁。答案:沙问题:12. 热带雨林的生活，占绝对优势的植物是_；极地苔原的生活型谱中，以_植物为主。答案:高位芽 地面芽问题:13. 与r对策生物相比，K对策生物的出生率_。答案:低问题:14. 海洋生态系统表面积约占地球表面积的_。答案:71%问题:15. 种群密度的变化影响种内竞争，引起出生率、死亡率等种群参数的变化，这样的种群调节方式为_。答案:自动调节问题:16. 地球表层大气、土壤、水体及植被温度年际间缓慢上升被称为_。答案:全球变暖问题:17. 在一定时间内，当植物种群的个体数目增加时，就必定
10、会出现邻接个体之间的相互影响，这称为_。答案:密度效应考点 密度效应的概念问题:18. 生态因子按其性质归纳为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、_等五类。答案:人为因子问题:19. 某些植物如冬小麦、油菜等一定要经过一个低温阶段，才能诱导进入生殖期，进行花芽分化，这个低温阶段称为_。答案:“春化”过程问题:20. _是土壤有机质的主体，是土壤有机质中比较稳定的部分。答案:腐殖质三、判断题问题:1. 热带草原中典型的食草动物是长颈鹿、斑马等。答案:A考点 热带草原的食物链问题:2. 捕食者和猎物相互作用的结果是协同进化。答案:A问题:3. 按生物类群划分，生态学可分为个体生态学、植物生态学
11、、动物生态学和微生物生态学。答案:B问题:4. 种群增长率的大小是由出生率和死亡率决定的。答案:B问题:5. 随着生态演替的发展，正相互作用增加负相互作用减少。答案:A问题:6. 人类掠夺式的开发造成生态环境破坏是生物灭绝和濒危的主要原因。答案:A问题:7. 一个完整的生态系统可由生产者、消费者和非生物环境三部分构成。答案:B考点 生态系统的组成解析 一个完整的生态系统包括生产者、大型消费者、分解者(小型消费者)。问题:8. 海洋是生产力和生物量最大的生态系统类型。答案:B问题:9. 在我国东部，森林土壤的类型从南到北依次为砖红壤、红壤、黄壤、棕壤和暗棕壤等，呈现出明显的纬度地带性。答案:A问
12、题:10. 负相互作用是有害的。答案:B四、简答题问题:1. 什么是种间竞争?简述种间竞争的特点和类型。答案: (1)种间竞争：两个或多个物种利用相同的有限资源时，为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象。 (2)特点：竞争结果的不对称性；对一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争结果。 (3)类型：资源利用性竞争；相互干涉性竞争。 问题:2. 简述利比希(Liebig)最小因子定律。答案:在一定稳定状态下，任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需要量，是决定该物种生存或分布的根本因素。这一理论被称做“Liebig最小因子定律”。应用这一定律时，一是注意其只适用于稳定状态，即能量和物质的流入
13、和流出处于平稳的情况下；二是要考虑生态因子之间的相互作用。问题:3. 顶级群落有哪些主要特征?答案:与演替过程中的群落相比，顶极群落的主要特征有： (1)生物量高。 (2)总生产量/群落呼吸小。 (3)净生产量低。 (4)群落结构和食物链(网)复杂。 (5)物种多样性和生化多样性高。 (6)群落稳定性高。 五、论述题问题:1. 试分析影响演替的一些因素。答案:生物群落的演替是群落内部关系与外界环境中各种生态因子综合作用的结果。其原因有以下一些： (1)植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性。由于植物繁殖体的迁移散布普遍而经常发生，因此，任何一地段，都有可能接受这些扩散来的繁殖体。植物繁殖体的迁移
14、和散布是群落演替的先决条件。对动物来说，每当植物群落的性质发生变化的时候，居住在其中的动物区系实际上也在作适当的调整，使得群落内部的植物和动物又以新的联系方式统一起来。 (2)群落内部环境变化。这种变化是由群落本身的生命活动造成的，与外界环境条件的改变没有直接的关系；有些情况下，是群落内物种生命活动的结果，为自己创造了不良的居住环境，使原来的群体解体，为基地植物的自下而上提供了有利条件，从而引起演替。 (3)种内和种间的关系改变。组成群落的物种在其内部以及物种之间都存在特定的相互关系。这种关系随着外部环境条件和群落内环境的改变而不断地进行调整，进而使群落特性或多或少地改变。 (4)外界环境条件的改变。影响演替的外部环境条件并不限于几种，凡是与群落发育有关的直接或间接的生态因子都可成为演替的外
