人教版九年级语文上期末考试题

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1、甘肃省天水市罗玉中学九年级语文上期末考试题（本卷共四大题，满分120分，考试时间150分钟）（2分）恣睢（su i ） *恁地（n en）腆着（ti）狡黠（xi&）分数（ ）孜孜不倦（z I ） *心无旁警（w U ）吹毛求疵（z 1 ）豁然贯通（hu 6 ）班别姓名一、语言积累与运用（共22分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是A.襁褓（qidng）衲凿（nd）8 .鳌渎（xie） 指据（j i ）C.抽噎（ym）嗔怒（ch）D.肝噪（gu。） 怒白（sh a ）9 .下面句子中的词语字形都没有错误的一项是（2分）A.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所涯骗，却看看他的筋骨和脊梁

2、B .你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观 的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈履辙。C.我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服蓝褛的年老水手走 去。D.书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹 如水经蒸储，味同嚼蜡。10 下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B.通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。C.南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。D .心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。4、古诗文积累。（7分，每空1

3、分）（1） 更深月色半人家，（刘方平月夜）（2） 只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（3） 酒困路长惟欲睡，（苏轼浣溪沙）（4） ,西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（5） ,元是今朝斗草麻，笑从双脸生。（晏殊破阵子）（6） ,尽日不能忘。（白居易观刈麦）5、看见了，看见了 “大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“杨柳岸晓风残月”，动人的 诗句漫扬着整个大宋王朝，一个个不朽的名字，一首首不朽的名篇，为世人传唱，为世人喝 彩。唐朝的辉煌一直 上 至今，升起了又一颗璀璨 （）的明珠中华文明的火炬还 在燃烧着，在前辈的脚印下，我们要奋然而前，与名著同行，与中华精神同行。散文的哲思, 神话的寄愿，诗经的

4、现实，楚辞的浪漫，唐诗的g ui （）丽，宋词的端庄，元曲的缠绵，小说的跌宕，激扬的文字，动人的名著啊，你用周身的血液，烘出水浒的忠义，凝为三国的 韬略，铺就西游的神奇，哭成红楼的辛酸，用冲天的火焰，工 龙之传人的瞳孔！ （ 3分）（1）从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中横线上。（1分） 传承继承 点燃 点亮（2）根据拼音写汉字及给加点字注音。（2分）璀璨（）更i （）丽6、综合性学习为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡 213名 九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著

5、是 安徒生童话西游记鲁滨逊漂流记水浒和格林童话 材料二：影响阅读名著的原因：原 因人数所占比例A.找/、到书7033%B.没时间10549%C./、喜欢3818%材料三： 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的， 分别是三国演义红楼梦，还有相当数量的同学阅读了呐喊和聊斋志异。在 外国作品中，汤姆索亚历险记简爱和巴黎圣母院是最受欢迎的三部。同学们 说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著 的滋养。（1） .材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请 任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。

6、（2分）（2） .仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从 B、C中任选一项）。（3 分）例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33%。 分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。 另外，书价过高也是一个重要因素。选说明：分析：（3） .小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你 帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的 内容。（3分）二、现代文11读理解(38分)(一)阅读下文，完成7-11题(15分)我的叔叔于勒(节选)(1)我父亲突

7、然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边 的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声向我 母亲说：“这真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”(2)母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”(3)父亲说：“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他现在是在美洲，有很好的 地位，我真会以为就是他哩。”(4)我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡 说八道？”(5)可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄 个清楚，你亲眼去看看。”(6)母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，

8、满脸皱纹， 眼光始终不离开他手里的活儿。(7)母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧 可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”(8)我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我 早就看出来了！谢谢您，船长。”(9)他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们 看出来。”(10)父亲神色很狼狈，低声嘟嚷着：“出大乱子了！”(11)母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交个若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的 认出来，这船上就热闹了。咱们到那

9、头去，注意别叫那人挨近我们！ ”她说完就站起来，给 了我一个五法郎的银币，就走开了。(12)我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”(13)他回答道：“两法郎五十生丁。”(14)我把五法郎的银币给了他，他找了钱。(15)我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张 又老又劳苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我 的亲叔叔。”(16)我给了他是个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”7.选文是对父亲哪方面的描写？描写中表现人物怎样的心态？ （3分）8 .联系上下文，分析第段中母亲说话“吞吞吐吐”，并指责父亲“胡说

10、八道”的原因是什 么？ （2分）9 .第段写母亲眼见穷水手于勒浑身哆嗦，但她为什么还要让父亲去跟船长打听证实一 下？ （2分）10 .联系全文分析第（11）段“母亲突然暴怒”的原因是什么。并指出（11）段是 对母亲哪方面的刻画描写，从中你看出母亲具有怎样的思想性格特征。（6分）11 .第（15）段中加点的“亲”字可否去掉？为什么？ （2分）（二）阅读下文，完成12-16题（9分）事物的正确答案不止一个（节选）对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而 活用知识的态度和意识，在此

11、基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械一一葡萄压榨 机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以 它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一 大，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在硬币打制器上加上葡萄压制机的压 力，使之在纸上印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，不歇内尔边看电视边这么想：“光看太没 意思了。把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式 的乒乓电子游戏，从此开始

12、了游戏机的革命。12 .选文论证的中心内容是什么？ （ 1分）13 .为了证明这个中心内容，作者采用 论证的方法，一是 二是 （3分）14 .创造性的思维有哪些必须的要素呢？ （3分）15 .文中加点的词“素材”是什么意思？ （1分）16 .文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么？ 1分）（三）阅读下文，完成17-22题（14分）罗布泊的奇观（1） 整个罗布泊地区，东迄玉门关，西至铁干里克，南达库姆塔格山，北到库鲁克塔格山，面积约有10多万平方公里，同中原和华东地区的一个省差不多。仅库姆塔格沙漠就 有20000平方公里，干涸的罗布泊古湖盆有3000平方公里，现代湖盆也有2500平方公里。

13、据记载，这一带的年降雨量只有10毫米。水就是生命。任何出入罗布泊地区的旅人， 都是从四五百公里以外的地方带足淡水。这样大的地区水却十分缺少。著名科学家彭加 木就是为了寻找救命的水而蒙难的。地下水倒有、但却酷咸不能饮。再一个问题就是风沙剧烈。罗布泊地区几乎无日不风，每年有八级以上的大风80多天，通常都是四五级风。古人有写流沙的诗：“无端昨夜西风急，尽卷波涛上山岗。”这里真是波浪滔滔，排山倒海。第 三是高温，特别是夏季，最高气温常在 50c左右，地面温度可达70Co（2） 在罗布泊古湖盆的东、西、北部，有 3000平方公里的“雅丹地貌”。那是一些形 状奇异、大小不等、排列有序的土丘。土丘鳞次栉比，

14、有的拔地而起，A;有的匍匐在地,此有的怪异，像神、像魔鬼；有的肃穆庄重，像城堡、像帐幔、像房屋。每当云影掠过， 或细风撩起轻沙，土丘似乎缓缓漂移，像航船启程，如鲸鱼遨游真是千姿百态。这种繁 星搬的土丘构成的地貌，地理学家们称之为“雅丹”。“雅丹”是维吾尔语，其含义至今不明， 是已被地理学家们借来称谓这种地貌的专有名词了。（3）雅丹地貌中最为壮观的是“龙城”尔罗布泊古海的东北部有一片风蚀最烈的地区， 土丘高峻似城郭宫阙，其形似龙伏卧。（4） 罗布泊汇积着来自塔里木河、孔雀河、车尔臣河、疏勒河等水流带下来的盐分。 湖水干涸之后，积盐裸露地面，又经日晒、风吹，龟裂成形态和色泽各异的盐壳，从罗布泊 到

15、玉门关，200公里长的疏勒河故道，布满盐壳。有的和着白垩矿物，呈白色；有的混着细 沙，呈黄色；有的杂着枯草枯叶，现出黑色；有的是纯盐的结晶体，映着青天，碧蓝透亮； 有的如雪花一样，浮于地表，色彩缤纷；有的高达八九十公分，长达二三米，翘起后成拱形 如桥，自然界真是千奇百怪。（5） 沙漠也会唱歌。夜宿沙子头，总会听到沙子响动的声音。心境好的听着像渔歌抒 情，心境不好的听来如怨似泣。原来，沙丘上沙粒滑动的时候，它们中间的孔隙时大时小， 空气中沙粒的流动中产生振动发出声音。 有人说敦煌有“鸣沙山”那么，罗布泊则是“鸣沙海” 了。17 .第（1）段中画线部分一句的语序明显不当，请选出排列恰当的一项。（2分）（ ）A.B.C.D.18 .下列从第（2）段A、B两处抽出的两项内容，应填 处，应填 处。（2分）如柱、如树、如竹、如伞似狮、似虎、似龙、似牛19 .选出对（2） （3）两段内容概括准确的一项（2分）