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1、精选优质文档-倾情为你奉上20xx小学三年级班主任工作计划模版仅供参考，切勿通篇使用篇一：20xx-20xx三年级上学期班主任工作计划20xx20xx学年度第一学期三（4）班工作计划一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合三年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、学情分析本班共有学生37人，其中男生23人，女生14人。部分学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极，但也有部分学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。同时，由于种种的
2、原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成绩还有待进一步提高。还有些学生不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不好，成为班级中的后进生，对于这些学生，培养他们良好的学习习惯是关键。三、工作目标1加强对学生的安全教育，让学生增强安全意识，懂得自我保护。2抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的发展。3力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。4抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。5培养和选拔新的班干部，营造健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争创文明班。6继续抓好学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯。7加强写字教学的，
3、让学生养成良好的书写习惯。8注重发展学生的个性特长。9建立良好、平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理能力。10使学生爱学习，主动探索新知。四、工作措施德育：1班级37位成员每人写出两条自己认为大家应该共同遵守的班规，集中起来制定我们三（4）班的班规。对于那些已经采纳的班规只有一人提出者，把他的名字写在班规的后面。表明他的这项班规的制定者。班规是大家一起制定出来的，不是班主任强行实施的，对于孩子来讲，更加的激发孩子主动的去遵守班规。让这样的班规成为全体同学们班级生活的行为准则。我还告诉学生：当身边的同学违反班规，需要你的善意提醒。共同提醒，相互提示，才会营造一个像家一样幸福的班集
4、体。2培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3本学期采用“家长进课堂”的模式。邀请近阶段课堂表现不认真，注意力不集中的学生家长“陪读”一节课。让父母亲自感受孩子的课堂表现，更有利于父母与孩子的进一步沟通，也希望被“陪读”的孩子能够改变自己，回归课堂。4班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 智育：1开展“班会我主持”活动。培养学生语言组织能力和表达能力。2对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。3在
5、学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。在班级进行小星星累计评比，加罚分明。4开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。5鼓励学生努力学习，发展个性教育。6抽一定时间进行家访，学校教育和家庭教育有力的结合起来。7.组织开展文体活动，要求学生多读课外书籍，开发智力。教育其思维能力和语言表达能力。8.做到每周一总结，每周一检查，每周一评比，比做好人、做好事。 体育：1认真做好早操，开展有益、健康的课间活动。2定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻炼身体，并掌握一定的体育知识。五、具体工作安排第一周1. 晨会强调班级常规工作、上放学秩序；2. 收集暑期作业，做好评比准备；
6、第二周： 1. 晨会开展“荣誉勋章，伴我快乐成长”举止文明主题教育活动。2. 班主任围绕“衣着得体”开展主题班会。第三周： 1. 强调校门口放学情况；2. 组织学生进行大扫除。第四周： 1.开展“一事一议”班主任沙龙活动；2.号召全体学生，争得“魅力班级”。第五周： 1. 开展“荣誉勋章，伴我快乐成长”阅读悦美主题教育活动；2. 班级内学习阅读相关要求，利用晨会课重点指导。第六周： 1.开展“传递书香”亲子共读主题征文；2.组织学生进行大扫除。第七周： 总结“你追我赶”目前的比分情况。第八周： 班级内评比总结上报“阅读悦美”荣誉勋章获得名单。 第九周： 1.开展“一事一议”暨“我的教育故事”班
7、主任沙龙活动； 第十周： 1. 开展“荣誉勋章，伴我快乐成长”环境整洁主题教育活动；2. 班级内讨论“环境整洁”的具体要求和具体分工。第十一周： 1.开展“环境整洁，你我同行”签名承诺活动；2. 班主任利用晨会课反馈问题，明确要求。第十二周： 1.组织开展 “完美教室”主题队会课；2.开展“一事一议”班主任沙龙活动。第十三周： 1.开展班级“读书交流会。”第十四周： 1.班级讨论和确定“书写认真”评价标准和评价方法。 第十五周1.开展“认真书写”我最棒作业评比活动。第十六周： 1.开展听写大赛。第十七周： 1. 积极号召学生做好期末主科的复习，准备期末考试。 第十八周： 1.部开展优秀班干。第
8、二十周： 1.强调寒假注意事项；2.做好假期学业复习。班主任：沈雪篇二：20xx-20xx三年级上学期班主任工作计划20xx-20xx三年级上学期班主任工作计划一、基本概况.几年的学习生活，使他们懂得了一定的道理，学习的目的明确，态度端正，大多数学生都能自觉遵守纪律，有远大的理想和抱负上进心较强，加之学生家长尤其重视子女的学习，鉴于此，都是搞好本期班级工作的有利条件，但也有少数部分学生基础知识较差，各方面表现不尽人意，因此对班级管理工作有一定地影响，但我坚信若认真总结经验，虚心向有经验的老师学习，经过本人努力， 定能使对班级工作更上一层楼，为搞好班级工作，特定出本期的工作计划。二、目标要求.1
9、、思想教育与实际教学工作中、课下多与学生接触、深入了解每一位学生、为求每个孩子都为品学兼优的学生。2、认真贯彻党的教育方针、使学生成为有理想、有道德、有纪律的一代新人。3、教育学生认清形势，旗帜鲜明地抵制社会上的不正之风，明确新时期的新任务，坚持党的基本原则。4、教育学身树立“五讲”、“四美”、“三热爱”“十好”的新风尚的讲文明懂礼貌的好孩子。5、以雷锋同志为榜样，树立团结友爱、爱护公物、拾金不昧的新风尚，在他们幼小的心灵中，扎下先人后己、不自私、知道为他人着想的意识。三、方法措施.1、紧紧围绕学校的中心工作，针对学生的特点采取多种措施，充分调动学生的积极因素。2、建立一支良好的班干部队伍，充
10、分发挥他们的作用，培养他们的领导和组织能力。3、每周召开班会一次，有布置，有总结，及时表扬好人好事，发现问题及时处理。4、组织开展文体活动，要求学生多读课外书籍，开发智力。教育其思维能力和语言表达能力。7、做到每周一总结，每周一检查，每周一评比。篇三：20xx-20xx学年度第一学期三年级班主任工作计划三年级班主任工作计划一、指导思想1、认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见和公民道德建设实施纲要，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综
11、合素质，促进学生健康成长。从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、基本措施和做法(一)抓好常规工作1、了解班级情况三年级有学生25人，每个学生都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。在本学期，我将继续培养学生的良好行为习惯，同时将建设良好的班集体作为主要目标。2、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
12、（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。（3）进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。3、抓好班主任的日常工作。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们
13、进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。4、组织和培养班集体。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。选拔、培养和使用班干部首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领
14、导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。5、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个
15、别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。(二)、强化德育意识1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。3、强
