《2020部编版三年级语文下册基础+阅读综合练习8套(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020部编版三年级语文下册基础+阅读综合练习8套(附答案)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2020部编版三年级语文下册基础及阅读综合练习( 8 套带答案 ) 练 习 一 一、照样子，写词语。 （1）一条条（一xx）一_ 一_ （2）急急忙忙（AABB 式）_ _ （3）绚丽多彩（表颜色）_ _ 二、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。 桃花杜鹃花梅花月季_ 荷花菊花牡丹向日葵_ 桂花牵牛花芙蓉百合_ 腊梅水仙杜鹃马蹄莲_ 三、读下面的诗歌片段，完成练习。 秋的声音 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 2 听听， 我们听到了秋的声音。 （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你
2、想象到了哪些美丽 的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。 A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。 C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。 在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_ 在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_ （2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（） A. 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B. 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C. 我们要珍惜美好的秋天。 答案： 一、 （1）片片；阵阵 （2）开开心心；干干净净 （3）五颜六色；五光十色 3 二、梅花；菊花；牵牛花；腊梅 三、（ 1）C；A；D；B （2）C 练 习 二 一、按要求填空。 （1
3、）“舞”字共 _画，第13 笔是 _。带有“舞”字的成语有： _、_。 （2）用“假”字的两个读音分别组一个词：_、_。 （3）“所”字用部首查字法应查_部，再查 _画，组词： _、_。 二、选出下列汉字的正确读音。 绒_（r ng y ng ） 扮_（b n p n） 摔_（shu i su i） 凤_（f ng f ng ） 三、课外阅读，回答问题。 秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们 一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩 衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外 套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块
4、，不像春 4 天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消 失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。 果园里，果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑； 红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄 的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。 田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的 叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆 圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。 啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。 仔细阅读短文填空。 （1） 枫树 _脱去了绿罩衫， 换上了红外套。 柳树和梧桐树
5、_ 也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。菊花_正迎着秋风开放。旁边 的池塘里，荷花_早已消失了。 （2）这篇短文写了天空、公园里、_和_四处的景物。 （3）作者把 _比作蓝玻璃，是为了突出_。 作者把 _比作胖娃娃，突出了它的_。 答案： 一、 （1）十四；一；手舞足蹈；闻鸡起舞 （2）真假；放假 （3）户（斤）；四；所以；住所 5 二、rng ；bn；shui；f ng 三、 （1）阿姨；婶婶；姐姐；妹妹 （2）果园里；田野里 （3）天空；天空的颜色；苹果；外形喜人，圆溜溜 练 习 三 一、照样子写词语。 例 1：一（排排）大雁 一_汗水一_秋风一 _叶子 例 2：（道别）的话音 _的歌韵_的叮咛
6、_的歌吟 例 3：（抖抖）手臂 _翅膀_白云_田野 二、看拼音，写词语。 ti o w zh n y f ng ji n ng g u h xi ng sh u b 三、课外阅读，回答问题。 会唱歌的树叶 阿姐带着我，走进了大山的怀抱。 6 小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chu ng ）山的客人。阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起 话来 “滴沥！滴沥”那是向黄莺（y ng ）问好。 “布谷！布谷”那是和杜鹃交谈。 “如意！如意”那是对画眉的祝福。 对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（y）咿哟” 一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听
7、 着，听着悠（y u）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。 我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？” 阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多 好多的歌哩！”听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山 大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。 （1）照样子写词语。 例：大大小小_ _ _ 例：跳来跳去 _来_去 _来_去 _来_去 （2）树叶为什么会唱歌？ （3）阿姐都对小鸟说了哪些 话？ 7 （4）我的眼前出现了一幅怎样 的图画？ 答案： 一、 滴滴；阵阵；片片；告别；暖暖；丰收；振动；追上；掠过 二、 跳舞；阵雨；放假；能够；互相；手臂 三、 （1）热热闹闹；干干净
8、净；快快乐乐；游；游；跑；跑；走；走 （2）“ 它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的 歌哩！ ” （3）滴沥！滴沥！布谷！布谷！如意！如意！ （4）满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。 练 习四 一、品读诗句，完成练习。 （1）听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 这句话运用了_的修辞手法，把_当成 _来写，写 出了风摇树枝的动作。 “道别”的近义词是 _。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说： “ _” 8 （2）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 由“一颗饱满的谷粒”，我们会联想到_。 秋天的声音，
9、还会在哪里？请写一写。 秋的声音，在_。 二、根据提示的方法，理解下列句子中加下划线的词语的意思。 （1）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 提示：“叮咛”这两个字都是形声字，依据形旁猜猜词语的意思。 叮咛： _。 （2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 提示：联系上下文理解词语的意思。 歌吟： _。 （3）听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。 提示：联系生活实际理解词语的意思。 匆匆： _。 三、阅读下文，回答问题 落叶 夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫 茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像 快乐的小精灵在空中跳舞，
10、还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上 满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。 我觉得秋天比春天还要美丽呢！ 9 看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住 了它。哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱 才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着， 像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋， 仿佛在和我依依告别，接着， 便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前。啊， 还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来， 听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！ 地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳 把叶子穿起来，戴在头
11、上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子” 了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！ （1）秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像 _，像 _。在我眼中，落叶还像_。 （2）第自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是 （） A. 我觉得春天不够美丽 B. 我觉得秋天是所有季节中最美丽的 C. 我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些 （3）体会划线字所表达的心情。（填序号） 惊奇高兴 啊，还带着绿色呢！_ 哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！_ （4）下面的说法对吗？ 1 0 “小船轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。 把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。 参考答案 一、 （1）拟人；大树；人；再见；再见！ （2）农民丰收的景象；每一张丰收的笑脸里 二、 （1）叮嘱 （2）欢歌，赞歌 （3）急忙地 三、 （1）快乐的小精灵在空中跳舞；舞蹈演员那样轻盈地旋转；蝴蝶翩翩 起舞 （2）C （3） ； （4） 正确； 错误 练 习 五 一、把词语补充完整，并回答问题。 _高_爽 天 _云_
