《2020部编版三年级语文下册基础+阅读综合练习8套(附答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020部编版三年级语文下册基础+阅读综合练习8套(附答案)(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2020部编版三年级语文下册基础及阅读综合练习( 8 套带答案 ) 练 习 一 一、照样子,写词语。 (1)一条条(一xx)一_ 一_ (2)急急忙忙(AABB 式)_ _ (3)绚丽多彩(表颜色)_ _ 二、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。 桃花杜鹃花梅花月季_ 荷花菊花牡丹向日葵_ 桂花牵牛花芙蓉百合_ 腊梅水仙杜鹃马蹄莲_ 三、读下面的诗歌片段,完成练习。 秋的声音 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。 2 听听, 我们听到了秋的声音。 (1)读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你
2、想象到了哪些美丽 的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。 A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。 C想象落叶飞舞,在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。 在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_ 在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_ (2)对诗中画波浪线的句子理解正确的是() A. 秋的声音来去匆忙,非常短暂。 B. 不知道秋的声音从哪来,上哪去。 C. 我们要珍惜美好的秋天。 答案: 一、 (1)片片;阵阵 (2)开开心心;干干净净 (3)五颜六色;五光十色 3 二、梅花;菊花;牵牛花;腊梅 三、( 1)C;A;D;B (2)C 练 习 二 一、按要求填空。 (1
3、)“舞”字共 _画,第13 笔是 _。带有“舞”字的成语有: _、_。 (2)用“假”字的两个读音分别组一个词:_、_。 (3)“所”字用部首查字法应查_部,再查 _画,组词: _、_。 二、选出下列汉字的正确读音。 绒_(r ng y ng ) 扮_(b n p n) 摔_(shu i su i) 凤_(f ng f ng ) 三、课外阅读,回答问题。 秋天到了,天空蓝得像一块透明的蓝玻璃,一群大雁往南飞,它们 一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。公园里,枫树阿姨脱去了绿罩 衫,换上了红外套;柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫,换上了黄外 套;菊花姐姐正迎着秋风开放;地上的小草东一块,西一块
4、,不像春 4 天那样茂密,也不像夏天那样碧绿;旁边的池塘里,荷花妹妹早已消 失了;来到公园里游玩的小朋友,都穿上了毛绒衣。 果园里,果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑; 红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄 的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。 田野里,小青菜穿着草绿色的军装,样子挺神气;花菜在暗绿色的 叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸;最有趣的要数大豆了,在豆荚里伸出圆 圆的小脑袋向外张望;一望无边的稻穗像大海的波浪,时起时伏。 啊!金色的秋天,我爱你!因为你给人们带来了丰收的欢乐。 仔细阅读短文填空。 (1) 枫树 _脱去了绿罩衫, 换上了红外套。 柳树和梧桐树
5、_ 也脱去了绿罩衫,换上了黄外套。菊花_正迎着秋风开放。旁边 的池塘里,荷花_早已消失了。 (2)这篇短文写了天空、公园里、_和_四处的景物。 (3)作者把 _比作蓝玻璃,是为了突出_。 作者把 _比作胖娃娃,突出了它的_。 答案: 一、 (1)十四;一;手舞足蹈;闻鸡起舞 (2)真假;放假 (3)户(斤);四;所以;住所 5 二、rng ;bn;shui;f ng 三、 (1)阿姨;婶婶;姐姐;妹妹 (2)果园里;田野里 (3)天空;天空的颜色;苹果;外形喜人,圆溜溜 练 习 三 一、照样子写词语。 例 1:一(排排)大雁 一_汗水一_秋风一 _叶子 例 2:(道别)的话音 _的歌韵_的叮咛
6、_的歌吟 例 3:(抖抖)手臂 _翅膀_白云_田野 二、看拼音,写词语。 ti o w zh n y f ng ji n ng g u h xi ng sh u b 三、课外阅读,回答问题。 会唱歌的树叶 阿姐带着我,走进了大山的怀抱。 6 小鸟在枝头跳来跳去,愉快地唱起歌儿,热热闹闹地欢迎来闯(chu ng )山的客人。阿姐乐了,她顺手摘片树叶,放在嘴边,和小鸟对起 话来 “滴沥!滴沥”那是向黄莺(y ng )问好。 “布谷!布谷”那是和杜鹃交谈。 “如意!如意”那是对画眉的祝福。 对完话,阿姐又吹起好听的树叶歌:“呜咿(y)咿哟” 一时,树叶不摇了,小鸟不叫了,野兔不跑了。大家都在静静地听
7、 着,听着悠(y u)扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘回来。 我问阿姐:“树叶怎么也会唱歌呀?” 阿姐说:“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里,都藏着好多 好多的歌哩!”听她这么一说,我的眼前出现了一幅奇异的图画:满山 大大小小的树上,都挂着一串串绿色的歌。 (1)照样子写词语。 例:大大小小_ _ _ 例:跳来跳去 _来_去 _来_去 _来_去 (2)树叶为什么会唱歌? (3)阿姐都对小鸟说了哪些 话? 7 (4)我的眼前出现了一幅怎样 的图画? 答案: 一、 滴滴;阵阵;片片;告别;暖暖;丰收;振动;追上;掠过 二、 跳舞;阵雨;放假;能够;互相;手臂 三、 (1)热热闹闹;干干净
8、净;快快乐乐;游;游;跑;跑;走;走 (2)“ 它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里,都藏着好多好多的 歌哩! ” (3)滴沥!滴沥!布谷!布谷!如意!如意! (4)满山大大小小的树上,都挂着一串串绿色的歌。 练 习四 一、品读诗句,完成练习。 (1)听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。 这句话运用了_的修辞手法,把_当成 _来写,写 出了风摇树枝的动作。 “道别”的近义词是 _。读到这个词语,我仿佛听到黄叶在说: “ _” 8 (2)秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里, 在每一颗饱满的谷粒里。 由“一颗饱满的谷粒”,我们会联想到_。 秋天的声音,
9、还会在哪里?请写一写。 秋的声音,在_。 二、根据提示的方法,理解下列句子中加下划线的词语的意思。 (1)一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。 提示:“叮咛”这两个字都是形声字,依据形旁猜猜词语的意思。 叮咛: _。 (2)一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。 提示:联系上下文理解词语的意思。 歌吟: _。 (3)听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。 提示:联系生活实际理解词语的意思。 匆匆: _。 三、阅读下文,回答问题 落叶 夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去,犹如一片茫 茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像黄莺展翅飞翔,有的像 快乐的小精灵在空中跳舞,
10、还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上 满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。 我觉得秋天比春天还要美丽呢! 9 看,那边又飘飘摇摇落下一片叶子,我连忙跑过去,伸出双手接住 了它。哈,那叶片像一只金色的小船,它也许是想要投入小河的怀抱 才落下来的吧?于是,我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着, 像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋, 仿佛在和我依依告别,接着, 便开始了它有趣的航行。这时,一片桃形的叶子落在我的面前。啊, 还带着绿色呢!我小心地把它捡起来,做成一只叶哨,“瞿瞿”地吹起来, 听,多像牧羊人悠扬的笛声啊! 地上的落叶越来越多,我都不知道该拾哪片好了,干脆找一根细绳 把叶子穿起来,戴在头
11、上。哈,真有趣,我变成一个头戴金冠的“王子” 了!我珍藏了几片黄叶,来迎接下一个更美丽的金秋! (1)秋天的落叶真美啊,在作者眼中,落叶像黄莺展翅飞翔,像 _,像 _。在我眼中,落叶还像_。 (2)第自然中,“我觉得秋天比春天还要美丽呢!”这句话的意思是 () A. 我觉得春天不够美丽 B. 我觉得秋天是所有季节中最美丽的 C. 我觉得春天是美丽的,而秋天更美丽一些 (3)体会划线字所表达的心情。(填序号) 惊奇高兴 啊,还带着绿色呢!_ 哈,真有趣,我变成一个头戴金冠的“王子”了!_ (4)下面的说法对吗? 1 0 “小船轻快地打了个旋”,“小船”是指树叶。 把叶子穿起来,戴在头上,我变成了一个“公主”。 参考答案 一、 (1)拟人;大树;人;再见;再见! (2)农民丰收的景象;每一张丰收的笑脸里 二、 (1)叮嘱 (2)欢歌,赞歌 (3)急忙地 三、 (1)快乐的小精灵在空中跳舞;舞蹈演员那样轻盈地旋转;蝴蝶翩翩 起舞 (2)C (3) ; (4) 正确; 错误 练 习 五 一、把词语补充完整,并回答问题。 _高_爽 天 _云_